為更好落實《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量標準》，進一步推進專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合工作，4月2日下午，我校在圖書館學術(shù)報告廳召開專業(yè)教學質(zhì)量標準制定宣講會議。學校校長黃弢等校領導，各學院（部）領導和相關(guān)職能部門負責人，教研室主任、學科帶頭人、專業(yè)負責人、評估專員等120余人參加了會議。會議由劉根正主持。

黃弢以“找準定位、明晰目標、落實標準、特色發(fā)展”為題作主題報告，對照目前學校實際，從學校辦學定位、專業(yè)培養(yǎng)目標、支撐培養(yǎng)目標的畢業(yè)要求、建立支撐畢業(yè)要求的課程體系、以信息技術(shù)支撐教學方法改革、質(zhì)量保障體系構(gòu)建與閉環(huán)運行、學校辦學特色及其培育、落實標準和提升質(zhì)量等八個方面詳盡解讀了專業(yè)教學質(zhì)量標準制定的相關(guān)內(nèi)容，并以財務管理專業(yè)為例，重點介紹了專業(yè)標準制定的規(guī)范要求。

他闡述了學校的總體目標定位、學校類型定位、辦學層次定位、學科專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標定位、培養(yǎng)人才類型定位、服務面向定位，并指出，學校的總體目標定位是努力把學校建設成為有鮮明辦學特色、有較強教學實力并有一定服務社會能力，居國內(nèi)同類地方性民辦院校先進行列的應用型本科院校。同時，他講解了人才培養(yǎng)目標和專業(yè)培養(yǎng)目標的制定原則與表述，詳細分解了畢業(yè)要求相關(guān)的指標點，建立課程體系與畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)矩陣，要求以信息化推進教育現(xiàn)代化，從質(zhì)量目標和標準系統(tǒng)、質(zhì)量條件保障系統(tǒng)、質(zhì)量組織管理系統(tǒng)、質(zhì)量監(jiān)控和評價系統(tǒng)、質(zhì)量信息和反饋系統(tǒng)、質(zhì)量改進和激勵系統(tǒng)講解質(zhì)量保障體系的組成，并舉例分析了辦學特色應體現(xiàn)的內(nèi)涵與辦學特色的培育。

他強調(diào)，專業(yè)教學質(zhì)量標準制定要明確各專業(yè)的內(nèi)涵、學科基礎、人才培養(yǎng)方向等，堅持突出學生中心、突出產(chǎn)業(yè)導向、突出持續(xù)改進的原則，明晰專業(yè)培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、師資隊伍、教學條件、質(zhì)量保障體系建設等具體要求。

　劉根正在總結(jié)中強調(diào)，此次會議不僅是專業(yè)質(zhì)量標準制定的宣講會議，更是進一步推進迎評工作的動員會議，各學院和職能部門要認真領會會議精神，落實到具體工作中去。

（評建與督導辦公室 學校綜合辦 通訊員：湯學炎 黃余娟 攝影：羅惠婷）