!!!!“未來(lái)已來(lái)、將至已至。面對(duì)當(dāng)今世界百年未有之大變局，面對(duì)你們今后人生中太多的不確定，希望大家遵從本心、堅(jiān)定信心、不忘初心，一步一步向著自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)?！?月18日，在2019屆本科生畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)謝紅星深情寄語(yǔ)4522名畢業(yè)生，勉勵(lì)他們從“心”開(kāi)始，引發(fā)了強(qiáng)烈反響。
　　已走過(guò)88年辦學(xué)歷程的湖北大學(xué)，始終以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。思政工作的落點(diǎn)在學(xué)生，關(guān)鍵在教師，學(xué)校狠抓“教師思政”，不斷凝練經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的校內(nèi)氛圍日漸濃厚。
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大師精神引導(dǎo)大學(xué)生起好步
!!!!“老教授勤勉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、孜孜以求的鉆研精神和無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，讓我很受啟發(fā)。”近日，走訪完化學(xué)化工學(xué)院退休教授李建宗后，高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生萬(wàn)茹意感慨道。
　　從2016年至今，學(xué)校在新生中開(kāi)展“學(xué)子訪學(xué)人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘退休老教授資源，組織大學(xué)生面對(duì)面訪談，領(lǐng)略老教授們的魅力與風(fēng)范，傳承師道文化。3年多來(lái)，學(xué)生們走訪了60余名教授，一部分訪談內(nèi)容已結(jié)集成冊(cè)正式出版。
　　大學(xué)有大師，大師精神也在影響著教師們。每年，學(xué)校新進(jìn)教師都要聆聽(tīng)長(zhǎng)江學(xué)者江暢等知名學(xué)者的“大師講述大師精神”；學(xué)校連續(xù)18年開(kāi)展“道德建設(shè)月”活動(dòng)，舉辦優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”。
　　在這樣的師道傳承中，湖大的思想政治工作建設(shè)更加系統(tǒng)性、整體化。學(xué)校通過(guò)思政課體系建設(shè)、大學(xué)生自育工程、第一課堂與第二課堂相結(jié)合等，努力構(gòu)建大學(xué)四年全過(guò)程育人環(huán)境，不僅幫助大學(xué)生們起好步，還引導(dǎo)他們成長(zhǎng)成才。
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率先垂范黨委書(shū)記一線帶班
!!!!前些天，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的60余名畢業(yè)生，收到一封來(lái)自校黨委書(shū)記尚鋼的信。
　　尚鋼的另一個(gè)身份，是英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)1501、1502班的副班主任。學(xué)生們大一時(shí)，他與大家一起進(jìn)行學(xué)涯規(guī)劃分析；大二時(shí)，他以切身經(jīng)歷分享如何學(xué)好語(yǔ)言學(xué)；大三時(shí)，他召開(kāi)考研動(dòng)員會(huì)為大家支招；大四時(shí)，他不僅為考研學(xué)生鼓勁，寫(xiě)信囑咐寒假做好新學(xué)期規(guī)劃，2個(gè)多月前還策劃主題班會(huì)，對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)……在這封離別的信中，尚鋼回憶了與學(xué)生們4年相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寄語(yǔ)大家一路向前，追求夢(mèng)想?！八颊ぷ鲬?yīng)該這樣做，了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、貼近學(xué)生。學(xué)校教職員工都要成為‘育人者’，實(shí)現(xiàn)全員育人?！痹谏袖摰穆氏却狗断?，學(xué)校發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部、專(zhuān)職教師和輔導(dǎo)員等教職工群體育人優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)全員育人，形成育人合力。
　　湖大在管理干部中倡導(dǎo) “服務(wù)學(xué)術(shù)、服務(wù)學(xué)者、服務(wù)學(xué)生”理念，通過(guò)“青藍(lán)計(jì)劃”“結(jié)對(duì)子手牽手”、兼任班主任等方式，引導(dǎo)干部深入一線聯(lián)系學(xué)生。推行本科生導(dǎo)師制，組織開(kāi)展“十佳師德標(biāo)兵”“學(xué)子心中的魅力教師”等評(píng)選表彰活動(dòng)，激發(fā)教師愛(ài)生樂(lè)教情懷，教師捐資建立“愛(ài)心基金”幫扶學(xué)生蔚然成風(fēng)。在輔導(dǎo)員中倡導(dǎo)“用愛(ài)育人、用心懂人、用情感人、用嚴(yán)塑人”理念，開(kāi)展“進(jìn)百班、入千室、訪萬(wàn)生”大調(diào)研活動(dòng)，實(shí)施輔導(dǎo)員“精準(zhǔn)幫扶”計(jì)劃，組織全校學(xué)工干部與特殊困難學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，做到關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)與解決問(wèn)題有機(jī)結(jié)合。
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建章立制師生群星閃耀校園
!!!!今年3月20日，學(xué)校舉行首屆“董繼寧藝術(shù)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮，10名優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)。
　　著名畫(huà)家董繼寧是藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，他捐出了百萬(wàn)元薪酬獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的藝術(shù)學(xué)院學(xué)子。近年來(lái)，教師捐資助學(xué)在湖大蔚然成風(fēng)，除了董繼寧，“萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師”、商學(xué)院教授馬勇等一批教師亦捐資幫扶學(xué)生。
　　類(lèi)似的教師聯(lián)系服務(wù)學(xué)生的生動(dòng)實(shí)踐，在湖大并不少見(jiàn)。比如連續(xù)六年實(shí)施“十名校領(lǐng)導(dǎo)下基層、百名中層干部進(jìn)系部、千名教師訪學(xué)生、萬(wàn)名學(xué)生促發(fā)展”的活動(dòng)，形成全校上下關(guān)心和服務(wù)學(xué)生的格局；建立“大學(xué)工旬例會(huì)”“學(xué)生事務(wù)下午茶”“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ髌脚_(tái)等，校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決相關(guān)問(wèn)題；30多年堅(jiān)持專(zhuān)職教師擔(dān)任班主任制度，鼓勵(lì)教師參與學(xué)生工作。
　　在狠抓“教師思政”的過(guò)程中，我?！叭恕斌w系日趨成熟，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀學(xué)生。比如身殘志堅(jiān)直博清華的全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星趙朗，今年學(xué)校涌現(xiàn)出數(shù)十個(gè)80%以上學(xué)生被北大、復(fù)旦等雙一流高校錄取的“學(xué)霸”班級(jí)和寢室等。
　　這些閃耀校園的師生“群星”，已成湖北大學(xué)“三全育人”成果的最佳典范。