春色滿園，總少不了沃土的滋潤；璞玉生輝，總缺不了匠人的打磨。而這無一不歸結為日復一日辛勤的勞動。勞動，永遠在事業(yè)之花的絢麗綻放中閃爍著耀眼的光芒。在五一勞動節(jié)之際，記者擷取幾位校園里最平凡普通的勞動者事跡，以此向所有為學校教育事業(yè)默默耕耘的勞動者致敬！
　　“人臉識別機”宿管阿姨張傳蕓
“我認得他，住四樓，機電院的，今年還考上研究生！”南區(qū)11號宿舍樓張傳蕓阿姨不僅能認識進出學生的臉，還能說出名字、院系，所住樓層和近況。實際上，她能熟練記住整棟宿舍樓整整812名學生，被學生喻為人臉識別機。
　　張阿姨能輕松識別人臉，并非記憶力超群，而是全憑一顆服務學生的初心。她來校工作8年，一直在南11宿舍樓任宿管員。剛來時，每天看著學生進進出出，她琢磨著：“如果連人都記不住，怎么做好工作？”于是把所有同學的信息都記住成為她的小目標。有學生找她幫忙，她就以此“突破”，記住其所在寢室號、樓層。慢慢地，由此熟悉一個寢室、一個專業(yè)，到一層樓的同學。
　　2017年新生入學，南11搬進來520名新生。張阿姨把每位同學的信息按寢室樓層做了一個表格，貼在墻上，每天對著表格熟悉名字。有時，她也拿出學生花名冊，看著照片對名字。遇到他們下課集中回宿舍時，張阿姨就借此機會檢查自己是否記熟。終于一年內，所有新進學生信息全部刻在了腦子里。有時，張阿姨叫出他們的名字，總讓其頗為驚訝。
　　像媽媽般的細心也是學生對張傳蕓阿姨的評價。機電院2017級許正潤說：“張阿姨對待學生就像對待自己的孩子一樣，看見衣服穿少了會提醒加衣，要下雨了會提醒帶傘。她還幫我們修傘、修椅子，和同學們一起彈吉它?！?br>　　每年6月，很多畢業(yè)生都會叮囑她：“阿姨，你要一直在這里，要不等我們再回學校就找不到你了。”張阿姨總是笑著答應，親切一如四年前初見，暖暖回一聲“好”。
　　不嫌麻煩的“有心人”涂艷阿姨
16年，5840日，18棟教管員涂艷阿姨每天都重復著相同的工作，早上七點二十分之前到達教學樓，打開上課教室門檢查設備，為老師們準備好話筒和開水，下課后再次檢查教室，中午和晚上則更為忙碌。
　　2008年，涂阿姨到教管中心上班。新崗位讓她非常緊張，只要有學生下課，她就會親自去教室檢查設備和桌椅是否完好，確認后才能放心。時間長了，她和同學們慢慢熟絡起來。有時，有女同學身體不適，便到值班室找她，她總給予安慰，端茶倒水，提醒她們及時備好紅糖，然后給校衛(wèi)隊打電話聯(lián)系車輛，將其送到校醫(yī)院。
　　平日檢查教室時，常會撿到同學們忘在教室的書本、水杯和手機等物品，同學們在教室撿到東西也會交到教管員休息室，她及時一一登記。同學來認領，她會反復確認并做記錄。手機等貴重物品，更特別注意保管。
　　機器人1801班潘一帆就曾把手機忘在教室，他說：“去教管室時，阿姨先讓我說手機型號，然后丟失時間，并且當面撥打手機號碼，最后指紋解鎖和登記，確認我是機主才歸還，手機也完好無損。教管員們認真保管學生的物品，我非常感謝?！?br>　　用心做好每一只包子的王維師傅
凌晨兩點左右，當整個校園還在沉睡，王維師傅和妻子已經到達工作地開始新一天的忙碌。洗手、和面、醒面、揉面、切劑、包餡是王師傅要重復幾千遍的動作，之后，一籠籠熱氣騰騰的包子就新鮮出爐了。王師傅稱，每天早上大約會做一千三百多個包子，再加上饅頭和花卷，大概一千五百個。
　　六點左右，天色漸明，包子鋪迎來第一批顧客。妻子在窗口與屜籠間穿梭，王師傅則繼續(xù)包包子保證供給，兩人分工明確，忙而不亂。八點高峰后，王師傅和妻子有了一些空隙放松放松。下午四五點王師傅又開始為晚間小高峰做準備。晚上八點，結束一天工作。
　　工作雖然很累，可王師傅卻一點也不懈怠。他說，學校食堂對食品安全有著嚴格監(jiān)管，每天都會進行例檢。每周還會組織我們集中培訓，對食材選擇、衛(wèi)生標準等等都提出明確要求，服務師生我可一點都不敢馬虎。我的包子從不隔夜賣，每天都清零重來。
　　王師傅的包子品種總是在不斷更新，他通過清點每天各種包子的銷量，清楚地知道哪種味道的包子最受同學們喜歡。最近，他推出的兩款新品：蛋黃餡和魚香肉絲餡，一上市便受到同學們喜愛。經常光顧這里的周蓉萱同學表示：“這里的包子品種很多，經常上新而且味道也不錯。還有一些應和傳統(tǒng)節(jié)日的食物，比如最近我就很愛吃這家的蛋黃鮮肉粽子?！?br>　　以食品安全和產品質量為準則，加上王師傅杠杠的手藝和服務態(tài)度，揚州包子鋪成功在師生中贏得了好口碑。
　　把校園保衛(wèi)責任扛在肩上的楊曉建
“保衛(wèi)校園，服務師生，執(zhí)好每一班勤?！笔切Ｐl(wèi)隊副隊長楊曉建16年來用實際行動踐行的工作準則。
　　楊曉建的主要工作是負責學校內外大門安保及校園安全維護。內外大門是正面進入學校必經之路，重要程度不言而喻。內大門治安崗亭是楊曉建待得時間最長的地方。通過透明玻璃窗和門禁系統(tǒng)，他能夠掌握校門人流實時動態(tài)。晚上11點后是特別關注時段，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員進出，楊曉建和保衛(wèi)隊員都要及時詢問。
　　在共享單車還沒有興起前，很多同學都自己購買了自行車，那時也是校園自行車被盜高發(fā)期。為減少偷盜發(fā)生，楊曉建和隊員們通過觀察發(fā)現(xiàn)自行車丟失集中在晚自習時間段。于是，他就和隊員一起組成班子，圍繞主要事發(fā)地點教學樓進行布控。一旦發(fā)現(xiàn)鬼鬼祟祟的人就上前盤問?！耙豢此稚弦蝗﹁€匙套，就知道是偷自行車的，確認后順手就將小偷扭送進派出所。”楊曉建對當時的情景記憶猶新。在學校工作16年，校園里每一個角落他都記在心底。幫學生捅馬蜂窩、背生病學生就醫(yī)的次數(shù)多得連他自己都數(shù)不清了。
　　工作細膩的圖書館員夏軍
37歲時，夏軍被調到圖書館，看似輕松的工作實則不易。通過努力，他已從圖書館工作小白變成如今的“工作通”。
　　工作中，夏軍十分細膩，他每天經常在圖書館各個樓層來回巡視，為保證消防安全，館內的角角落落、電源插頭、線路等都是他重點關注的對象。中區(qū)分館內，經?？梢钥吹剿叩诫娫刺帲紫聛砟贸霰嘲锏臋z修工具檢查閘口。他還時常推著摞滿書的還書車，忙碌在書架前。
　　2011年暑假的一天，夏軍像往常一樣在考研實名制教室巡視。突然，他停下腳步，發(fā)現(xiàn)有個座位自習的男生沒有來。接下來幾天，他都特別留心該座位，路過時總要多看兩眼，但男生還是沒有來。第7天，男生終于來了。夏軍松了一口氣，卻發(fā)現(xiàn)他一臉憔悴，便主動上前關心詢問。男生說，他感情上出了問題，加上考研壓力大，情緒很低落。因為煩悶，他開始抽煙，越抽越煩，形成惡性循環(huán)。夏軍仔細聽完，先安撫其情緒，耐心疏導，幫他重拾信心。終于，這位男同學拿起書本繼續(xù)復習備考。夏軍回憶道：“在他畢業(yè)時，還專門來圖書館感謝我，其實感不感謝不重要，重要的是看到他開朗自信起來，我很開心。”
　　教學相長的好表率趙燕老師
傳授知識給學生，同時從學生身上得到自我提升，機電與自動化學院趙燕老師表示，自己很喜歡站在講臺上。
　　2007年，趙燕老師進校工作。一開始，沒有教學經驗的她就跟著老教授學習，領會他們上課的方式，揣摩自己教學的風格，通過課堂上學生的反應不斷完善教學模式，一次次嘗試，一次次改進。她還堅持從精品課程中學習、從網絡上學習、從新聞報刊學習，不放過任何一個提升自己的機會。
　　趙老師教授的《機械原理》是機電專業(yè)基礎核心課程，講原理難免枯燥，所以她十分注重與學生互動，總在課前復習部分進行循環(huán)提問，讓每個同學都有參與感。課中，她又巧設小陷阱，故意講錯，吸引同學們的注意力，也提高他們的思辨能力。她還在課堂引入助學app進行互動，活躍課堂氣氛。
　　2016年，趙燕老師指導學生參加全國機械創(chuàng)新大賽?？粗鴮W生通過努力，把腦中的創(chuàng)意一點點變成現(xiàn)實，趙老師為他們驕傲。最終學生獲得國賽一等獎。其中一個學生在比賽結束后決定考研，他說，參加了比賽才發(fā)現(xiàn)面對華科武大的學生，他很有自信，所以相信考研也一定能夠成功。這番話給趙老師很大觸動，她發(fā)現(xiàn)，學生總能給自己帶來驚喜，他們頭腦靈活、創(chuàng)意百出，只要老師稍微點撥，就會有很大改變。此后，趙老師總會認真聆聽每一名同學的想法，她希望學生從比賽中不僅收獲獎項，更能激發(fā)自己對未來發(fā)展的思考。