前不久，歷史文化學(xué)院在長清湖校區(qū)崇德樓一樓大廳對“共和國的記憶———優(yōu)秀革命人物訪談”優(yōu)秀口述史作品進行展示，并對寒假優(yōu)秀社會實踐作品進行表彰。此次口述史社會實踐活動的成果展示，是歷史文化學(xué)院口述史特色活動的傳統(tǒng)延續(xù)，也是口述史研究新征程的開始。
　　耳聽風(fēng)云，回望革命艱苦歷程實踐性是口述史工作的一大特點。為更好地發(fā)揚口述史精神，歷史文化學(xué)院自2015年起便開始積極組織寒暑假口述史實踐活動。2019年寒假，“共和國的記憶———優(yōu)秀革命人物訪談”項目更是給學(xué)院帶來了巨大的收獲。
　　同學(xué)們利用寒假，走訪革命老戰(zhàn)士，采集寶貴史料，以口述歷史的方式來記錄革命歷程。從同學(xué)們手中接過厚重的訪談錄，翻開一頁就是一段歷史，翻開一章就是一位老人的一生?！?951年春，區(qū)里動員有志青年參軍，抗美援朝保家衛(wèi)國。我經(jīng)過區(qū)里的政審和體檢參軍了。那一年我17歲。”85歲的劉奎智老兵在接受我院學(xué)生采訪時回憶到。那個戰(zhàn)火紛飛的年代，劉奎智老人在朝鮮戰(zhàn)場上，開始時擔(dān)任炮手，后擔(dān)任連隊通訊員，奔赴朝鮮戰(zhàn)場共計4年零7個月。93歲高齡的李元章老人，參加過解放戰(zhàn)爭，歷任小學(xué)教師、掃盲校長和縣文化館文物考古員，參加編修《棲霞縣志》?，F(xiàn)已92歲的李運章老人，先后加入國民黨、共產(chǎn)黨軍隊，參與了抗日戰(zhàn)爭、淮海戰(zhàn)役、朝鮮戰(zhàn)爭等。楊國華老人，96歲，當時是新四軍，曾任閘北工業(yè)部副部長。之后寧夏回族自治區(qū)成立，楊國華老人受中央任命調(diào)任至寧夏工作。老兵們走過的路艱苦且漫長，他們激昂的語氣，神動的表情里透露的是70年來的崢嶸記憶。他們是英雄，是千萬為了民族和國家不惜犧牲自我中華兒女的代表，他們與共和國的故事、他們堅強不屈的精神品質(zhì)值得每一位同學(xué)用心去聆聽、去記錄。
　　“國家的歷史也有成長的酸楚和艱辛，記錄它們是在關(guān)照自身，是在品味千千萬萬與自己一起經(jīng)歷那段歲月的生命歷程?！被仡櫧▏鴼v程，七十年，披荊斬棘；七十年，風(fēng)雨兼程；七十年，見證成長。祖國飽經(jīng)滄桑，浴火重生，我們的征途將是星辰和大海，我們的前路亦將坦蕩而光明。
　　引領(lǐng)方向，助力青年勇?lián)笕螝v史文化學(xué)院本著求實、創(chuàng)新的理念，歷年來腳踏實地，將口述史工作做到實處，把口述史實踐活動與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及學(xué)生個人發(fā)展充分結(jié)合，不斷尋求口述史研究形式的創(chuàng)新。
　　為加強口述史研究宣傳，除去組織日常的寒暑假口述史實踐活動以外，2016年歷史文化學(xué)院應(yīng)“家·春秋”影像計劃主辦方邀請，與南京大學(xué)歷史學(xué)院口述史工作組、溫州大學(xué)口述歷史研究所、中山大學(xué)歷史學(xué)系口述史研究中心一同成為首批口述史影像記錄計劃基地。2017年歷史文化學(xué)院推動口述史走向社會，面向濟南各大高校，承辦第一屆優(yōu)秀影像作品展映會，并與濟南市委、黨史研究室等聯(lián)合開展“走進燃情歲月”大學(xué)生口述史志愿服務(wù)活動。2018年與德州武城縣合作建立的口述史社會實踐基地，為學(xué)生提供研究口述史的方向引導(dǎo)與平臺。學(xué)院口述史社團更是積極為對口述史感興趣的同學(xué)提供良好機會，方便同學(xué)更好地深入研究口述史，同時取得顯著成果。
　　2016年，學(xué)院4個優(yōu)秀作品入圍“家·春秋”大學(xué)生口述歷史影像記錄計劃決賽，斬獲最佳采訪獎、最具人氣獎，并被中國傳媒大學(xué)崔永元口述史研究中心、香港中文大學(xué)中國研究服務(wù)中心及“我的歷史圖書館”收藏。2016年，歷史文化學(xué)院2014級本科生徐珂浩與原我校本科生、現(xiàn)中國人民大學(xué)研究生鄧嘯林，華南師范大學(xué)2014級本科生謝瑩一同提交的《當前國內(nèi)口述史傳播與實踐的新探索———以微信公眾號、口述校史、口述史社團為中心考察》一文作為唯一一篇有本科生參與撰寫的論文入選第二屆“口述歷史在中國”國際研討會論文集，作者3人也因此受邀參會并作中英文主題發(fā)言。多年來，學(xué)院組建的“鄉(xiāng)村傳情，筑夢武城”等多支社會實踐隊多次榮獲“省社會實踐優(yōu)秀服務(wù)隊”稱號，多名優(yōu)秀學(xué)生獲評省級優(yōu)秀社會實踐先進個人。在“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等多項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中，歷史文化學(xué)院多個口述史相關(guān)項目嶄露頭角，成績顯著。如2018年，在李偉教授的指導(dǎo)下，2015級本科生劉華宇、趙璐瑤等共同創(chuàng)建的口述史調(diào)研項目“膠東一枝花”———即墨柳腔的傳承與發(fā)展口述史調(diào)研榮獲國家級2018“創(chuàng)青春”山東師大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎以及2018海爾·創(chuàng)青春山東省創(chuàng)業(yè)大賽銅獎。
　　歷史文化學(xué)院多年的不懈堅持，促進了口述史的全面發(fā)展，激勵著歷史文化學(xué)院不斷凝視過去、思考當下、探索未來，不斷繼承與發(fā)展口述史研究，助力青年積極投身于歷史研究之中，勇?lián)鷷r代責(zé)任。
　　展望未來，以史為鑒再攀高峰近期，歷史文化學(xué)院暑期口述史社會實踐的前期準備工作正有條不紊地展開。通過一系列口述史實踐相關(guān)的引導(dǎo)活動，同學(xué)們掌握了對口述史研究的方法，成為不斷進行口述史研究的新生力量?！翱谑鍪吩L談不僅對于我們歷史文化學(xué)院學(xué)生是重要的學(xué)習(xí)實踐項目，更是我們繼承革命精神的重要方式！”動員大會上，2018級輔導(dǎo)員郭慧穎老師熱情地號召同學(xué)們積極參與。除學(xué)院組織組建重點隊伍以外，歷史文化學(xué)院積極鼓勵學(xué)生自由組隊、老師引導(dǎo)，擴大調(diào)研范圍，創(chuàng)新調(diào)研項目。目前已有多支隊伍報名，歷史文化學(xué)院學(xué)子對此表現(xiàn)出了高漲的熱情?！皩W(xué)院為我們提供了很好的平臺，老師們給予我很多有益的指導(dǎo)幫助，這讓我有了百倍的信心與熱情投入到暑期的社會實踐之中。作為學(xué)院的一員，參與到歷史記錄中是我的使命，也是我的榮幸！”歷史學(xué)類1804班學(xué)生李金燦說。
　　重視口述史工作，積極引導(dǎo)學(xué)生投入到口述史工作之中，讓青年學(xué)子親身感受歷史、記錄歷史是歷史文化學(xué)院的重要傳統(tǒng)。記錄珍貴的歷史資料，挖掘歷史中的真實，更是學(xué)院的一貫要求。以口述史，用心求真，口述歷史不僅是對過去的回望，更是歷史文化學(xué)院研究歷史、展望未來的重要方式?？诳谙鄠?，前輩留給后人的不僅是對歷史的思考，更是內(nèi)心的厚重。
　　時間在流逝，過去的每一秒都成為歷史，歷史文化學(xué)院仍在傳承歷史文化的路上不斷前行。傳承與創(chuàng)新是這個時代不變的話題，也是學(xué)院大力推動口述史研究的根本理念。讓學(xué)生參與到口述史實踐的傳承中去，讓更多展現(xiàn)時代風(fēng)采的故事被記錄挖掘，讓口述史研究面向更多的人。歷史文化學(xué)院將不忘初心，在口述史研究不斷探索與創(chuàng)新的路上砥礪奮進，再攀高峰。