一直喜歡在尋常的日子里，獨(dú)自調(diào)一杯情緒，然后按照悲喜和酸甜苦辣自己搭配。比如此刻，帶上一份對(duì)民大獨(dú)有的心情，在這片雪域的夏天，忍不住為我的大學(xué)生活執(zhí)筆看年華。
猶記得初次和民大相遇，是九月的一個(gè)雨天，當(dāng)車(chē)緩緩地?？吭谀秋L(fēng)揚(yáng)起的地方，當(dāng)全身心被那絲清涼浸潤(rùn)，與其說(shuō)這坐落于高原上的民大就這樣進(jìn)入了我的視線，倒不如說(shuō)是我已闖進(jìn)她的柔情。
細(xì)數(shù)時(shí)光，過(guò)往的四年，浮現(xiàn)在耳畔眉間。相遇時(shí)，青春年少，離別時(shí)已過(guò)花信之年。在這個(gè)光陰的故事里，有凌云樓的課桌聲和圖書(shū)館的沙沙書(shū)聲，有宿舍的暖陽(yáng)和工學(xué)樓前的貓。他們看見(jiàn)了認(rèn)真聽(tīng)課的我，偷偷打瞌睡的我，狂奔在遲到路上的我，也看到每每希冀列缺，我曾在夢(mèng)境中惶惶終日，是母校溫暖的懷抱，如同彩虹的倒影折射入心，也如同土壤被淅瀝夏雨浸潤(rùn)，讓我可以自由成長(zhǎng)，直到變成了現(xiàn)在的自己。
此時(shí)，走在這條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的校道上，享受著映臉的光輝，摸一下兩旁蒼翠欲滴的樹(shù)，好像對(duì)民大的喜愛(ài)源于偶然，也曾歸寂暗淡，如今傾心驕陽(yáng)。在這片蔚藍(lán)里，駐足，凝視，然后依風(fēng)而坐，在靜謐的潤(rùn)澤園里，邂逅一朵草叢中的蒲公英，我仿佛看它在掙扎中成長(zhǎng)，在逆境中壯大，看到它盡全力汲取營(yíng)養(yǎng)與水分，絡(luò)續(xù)與地心引力抗?fàn)帲抑?，向地表前進(jìn)的每一步都是它對(duì)蒼穹的憧憬，對(duì)異日的遐想，直至在某個(gè)陽(yáng)光明媚的拂曉中破土而出……
歲月給的一切都值得被懷念，因?yàn)樗牧硪幻娼探o了你不可抗拒的成長(zhǎng)。四年里，遇到的每一個(gè)老師，是的，每一個(gè)，都是那么可親可敬也可愛(ài)，我依舊記得老師們的教導(dǎo)，記得他們?yōu)槲覀兝蹎×松ぷ樱浀盟麄兘o我們善意的批駁。視線伸向無(wú)限緲遠(yuǎn)，我看到自己佩服于領(lǐng)導(dǎo)們的學(xué)識(shí)淵博和對(duì)學(xué)生那流露在眉頭眼神中的關(guān)切，看到了輔導(dǎo)員在辦公室忙碌的身影，聽(tīng)到雨后的黃昏里井老師噼里啪啦敲鍵盤(pán)的聲音……
我也不會(huì)忘記，馬院長(zhǎng)那花白的頭發(fā)和伏案疾書(shū)的背影，忘不了他對(duì)我那些真誠(chéng)的鼓勵(lì)和希望；也不會(huì)忘記那次去北京前，和韓老師初見(jiàn)，他熱心又耐心的詢問(wèn)我的家庭情況，一直到如今，從未陌生；我不會(huì)忘記旦巴老師對(duì)藏語(yǔ)語(yǔ)法的熱愛(ài)，還有他那不標(biāo)準(zhǔn)但又盡力表達(dá)給我們的普通話；不會(huì)忘記那個(gè)課間，王老師安慰保研失敗的我。我也至今清楚地記得東主老師在我考研期間說(shuō)的那句“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)打開(kāi)一扇窗”；記得朱老師和張老師對(duì)我們殷切期望；記得課堂上陳老師帶給我們的歡聲笑語(yǔ)；我也還清楚的記得，那個(gè)七月的某個(gè)黃昏，學(xué)工處老師傾聽(tīng)我在一段失敗感情中的不甘，和我講述他的經(jīng)歷，說(shuō)“這不僅僅是老師對(duì)學(xué)生的希望，也是一個(gè)大哥哥對(duì)小妹妹的鼓勵(lì)”……這所有的所有，說(shuō)不完的恩情，寫(xiě)不完的話語(yǔ)，也是我從他們身上感受到的民大的胸懷，從他們身上學(xué)到的民大的精神。
如今聽(tīng)著不遠(yuǎn)處進(jìn)德樓中那朗朗讀書(shū)聲，還有那片歡聲笑語(yǔ)，亦如風(fēng)尖的麥浪，也如同在踏歌而行，趁著還未與韶光訣別，不想悵嘆歲月太匆匆。而見(jiàn)證此時(shí)此刻黏著水珠的秋千不再搖晃，隱沒(méi)草間的夏蟲(chóng)已然緘默。但我知道，無(wú)論時(shí)光如何荏苒，歲月如何更替，歷歷在目的四年里，那歡聲笑語(yǔ)情意綿綿，都已被鐫刻在了光陰的記事本上。我知道在那日相遇的我們，會(huì)在腦海中牢記彼此最好的樣子。哪怕從此一別，隔世經(jīng)年，山長(zhǎng)水闊，好在曾經(jīng)擁有民大的春秋和冬夏。
如若時(shí)光，豆蔻已是過(guò)往。也許，將來(lái)再回首，一些面孔如云影掠過(guò)，而微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。而今，忙碌又充實(shí)的大學(xué)生活已接近尾聲。那些領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)照，那些陪伴了四年的同窗好友，那些我一不小心就愛(ài)上，給過(guò)我感動(dòng)和驚喜的人兒，那些笑過(guò)哭過(guò)的時(shí)光，此刻，安于這份嫻靜祥和的生活，內(nèi)心深處依舊溫軟易感，也依舊自豪民大學(xué)子這四年的努力和拼搏。哪怕明白在時(shí)光的經(jīng)卷上，無(wú)論我們?nèi)绾文钫b，到最后能否破繭成蝶實(shí)屬緣分，所以不翹首以盼，只愿靜默相向。
一些日子，一些經(jīng)歷，一些往事，頃刻鮮活于指尖，任千般思緒在茗裊中若虛若幻，此時(shí)，惟愿與一屏素淡如水的文字坐老時(shí)光。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，無(wú)關(guān)風(fēng)月，只遣心情。而在我和民大由最初的邂逅到現(xiàn)在的相知中，那些日子也從指尖輕輕溜走。這段溫潤(rùn)的歲月里，民大的一磚一瓦一草一木，甚至擦肩而過(guò)的陌生的面龐，都成為我不可或缺的記憶。就像雪小禪說(shuō)的，我喜歡這光陰里的人和事，滾滾紅塵，人講人緣，物講物緣，緣來(lái)緣無(wú)，我已經(jīng)知道，那屬于我的，將是好光陰，即使悲欣交集，我也會(huì)珍惜。而和民大的緣，放在心底最柔潤(rùn)的地方，念念而不忘。
（頡海莉 漢族 甘肅人 外語(yǔ)學(xué)院2015級(jí)藏漢英三語(yǔ)班）
