(記者 潘璐 李紅 通訊員 陳倩)走進文予樓二樓的教工宿舍,推開門,朝陽的窗戶邊整齊地擺放著一盆盆綠植，窗戶邊的墻上粘著幾幅手繪畫，熊貓剪紙以及一些花花綠綠的小便簽條。這堵墻邊有一張木質(zhì)辦公桌，放著一個帆布手提袋。這間房的主人是我校的日籍外教——林田誠二。

      林田誠二來淮工擔(dān)任日語外教3年,現(xiàn)任日語概論、商務(wù)日語函電等課程。提及林田誠二，他的學(xué)生坦言。“出人意料的課程”“有趣到不行”“私底下也喜歡跟他學(xué)日語",無論是課上還是課下，林田誠二都十分受同學(xué)們“追摔”。

      隨身背“百寶袋”課堂學(xué)習(xí)移不開眼

     “大家猜猜這是什么?”只見林田誠二從隨身的袋子里掏出了一一個棕黃色的金屬制的盒子,舉得高高的讓同學(xué)們“精謎"。同學(xué)們的目光都被那個盒子吸引住了:“什么啊?”“沒見過啊?“看到同學(xué)們面帶疑惑,竊竊私語的樣子.他報著嘴笑了笑?！鞍∈亲雒姘?/span>!“熱愛烘焙的楊同學(xué)回答道?！皩?/span>!”林田誠二結(jié)合手中的工具和準備好的視頻課件開始講課。這個盒子的日語單詞是什么、揉面團的動詞怎么說……經(jīng)過一番演示和解說，同學(xué)們都露出恍然大悟的表情.感嘆著“原來如此啊!’

      在林田誠二的課堂上經(jīng)常能看到這樣的場景，日式抹茶的做法演示.磨大蒜的廚具.手電筒等等，同學(xué)們永遠不知道下一次他能從他“哆啦A夢的百寶袋”里拿出什么稀奇古怪的東西?！斑@樣的課堂很有趣.能學(xué)到更多生活中常用到的日語單詞和表達方式。”日語161的王同學(xué)說道。

      談及這樣的技課方式，“沒有學(xué)到東西的話，那是在浪費時間啊”，林田誠二表示，同學(xué)們在課堂上看視頻素材的時候很難集中注意力，必須找一個能讓同學(xué)們移不開眼睛的方式來吸引大家。

      做手工聊家常  口語練習(xí)張得開嘴

      同學(xué)們在開口說日語時，面對面交流時總是“張不開嘴兒"又“抹不開面兒”。針對這種情況,林田誠會在課余時間給同學(xué) 開小灶”。他經(jīng)常在淮海園的食堂、欣園的亭子里和同學(xué)們做會話練習(xí)，有時是熱點新聞事件、有時是同學(xué)們的興趣愛好。“對于一些不太熟悉的興趣愛好，他會提前做好功課。”喜歡日漫的楊同學(xué)說道，她曾和林田誠二老師討論日漫,老師為此特意提前觀看了那部日漫。為了減輕同學(xué)們說口語的緊張感，喜愛手工的林田誠二會和同學(xué)們一邊做著折紙一邊練習(xí)口語。

      做會話練習(xí)的時候,怕同學(xué)們覺得緊張,就一起做一些小折紙小烘焙做事的時候聊天會比較輕松，林田誠二告訴記者?！鞍鸭埛^來,然后對折?！绷痔镎\二用手指將彩紙持平,抬頭看看對面楊同學(xué)的操作，“對，就是這樣。”“說起來.小楊.你最近在忙些什么啊?”“最近在看動漫，學(xué)到很多有意思的表達……”聊完一個日語小知識,手里的折紙也漸漸有了雛形.是個憨態(tài)可掬的熊貓。

      “這是許同學(xué)送我的手繪畫”，林田誠二用手指著畫說，“中間的是我，旁邊是一起做會話練習(xí)的同學(xué)。這是那個同學(xué)送的熊貓剪紙……”提起同學(xué)們送的小玩意兒。林田誠二眼睛里閃著光，滔滔不絕地說起和同學(xué)們練習(xí)口語的經(jīng)歷。

      體驗生活分享喜悅  尋找快樂邁得過坎

      在剛剛過去的清明假期，林田誠二在QQ空間里分享了自己去桃花潤賞花的照片,春日暖陽下桃花盛放如粉色云霧。

      獨在異鄉(xiāng)多年，林田誠二笑稱自己是個懂得自得其樂的人，學(xué)會子找生活中的快樂，邁過陌生的坎兒。他來到連云港3年,起初，語言不通.環(huán)境也很陌生.連出校門去超市都成了苦惱?！扒笾睂W(xué)生是他的“必修課”,他經(jīng)常找日語班大三大四同學(xué)們幫忙，從辦銀行卡到超市購物都得在同學(xué)們的幫助下完成，和同學(xué)們互幫互助是他的日常。三年后的他已經(jīng)成為了連云港的“城市通”，參觀過連云港大大小小的景點:漁灣、連島、花果山、桃花澗都留下了林田誠二的足跡。他也開始幫助來到這里的新學(xué)生，帶他們購物、參觀景點、熟悉環(huán)境。

      “我剛從通灌搬束蒼梧校區(qū)的時候,不太適應(yīng)?！睏钔瑢W(xué)大二的時候總是窩在宿舍里面玩游戲看劇。偶然機會看到林田老師空間里更新的照片，一時間被豐富多彩的兩面所吸引，因此想要自己的生活也變得不一樣,楊同學(xué)嘗試著和林田老師交流，和老師一起去周邊超市購物，楊同學(xué)笑了笑說:“老師還拿了一堆零食,讓我覺得挺接地氣兒的?！敝?/span>,楊同學(xué)慢慢跨過了“不適應(yīng)”這道小坎。

      “我喜歡分享自己的生活如果成為學(xué)生去積極體驗生活的契機”，我覺得很高興。林田誠二笑著說道。