既然你覺得自己應該有不同的人生，就證明給自己看吧。何必老盯著別人，為什么不多想想自己呢。我堅信，老天不給我們一些東西的時候，一定會給我們另一些東西，那就是，奮斗的空間，歷練的感悟。
　　生活中體驗這種悲壯的成就感的機會越多，比別人做成事，做的讓自己滿意的幾率也越高。對此，我自己有些體會。
　　大家估計也都有過當導購發(fā)傳單的經(jīng)歷吧。我覺得無論干什么，如果決定干，就好好干。發(fā)傳單是沒有人盯著你的，全憑自覺。那時候我會背著很多傳單，到周邊學校去發(fā)。我不是放到人家車筐里或者塞到人家手里了事的人，而是利用下午吃飯的時間，因為那時候學生大多數(shù)都在宿舍。我一間間宿舍的敲門，跟他們講解我發(fā)的傳單。當時發(fā)的是電腦培訓班的傳單，我就跟他們講學電腦的重要性，還有這家機構的課程等。有些學生聽我說得很高興，愿意多聽我說會；有的就直接給我閉門羹和白眼兒。發(fā)完一個學校的女生宿舍樓，對我來說，是一份浩大的工程，不過這些對我都是鍛煉，讓我有耐心，能吃苦，反過來看也對我以后的教書很有幫助。
　　和我同去的女孩兒后來把傳單扔進了垃圾桶，但我沒有那樣做。她說我傻。傻就傻點兒吧，我認真的發(fā)完了每一張傳單。
　　我們發(fā)的傳單上有每一個人的代號，最后這個電腦機構會統(tǒng)計有多少人是拿著你發(fā)的傳單來報名的。功夫不負有心人，我發(fā)出傳單的報名率是最高的，所以我得到了最高的工資。但我不是為最高工資而努力的，而是為我該做的事情努力。說是最高工資，其實也就是半個多月，每天忙活，給了200元錢。但我很開心，無論多少，都是自己的勞動所得。征得媽媽的同意后，我用這個錢報了這個機構的電腦培訓班。
　　記得當年上高中時，我坐在最后一排，快下課時我會先把后門打開，一只腳伸到教室外面，老師一喊下課，我已經(jīng)沖出去了，經(jīng)常能第一個沖到食堂。原因是，如果去的晚了，排隊要等很長時間，我覺得浪費了學習的時間，后來不坐在最后一排了，我于是改變了策略，下課后，我會留在教室里多看會兒書，寧可去食堂吃的是殘羹剩菜，也不愿意浪費時間排隊，我想多看兩個單詞，多做兩道題。
　　越成長就意味著越多的責任，也就意味著越多的付出。我始終認為，理想的現(xiàn)實是多方面因素促成的結果，首先要付出的是時間，專注于你熱愛的事情；接著就是要有毅力，能夠持續(xù)的為目標努力；然后就是判斷力，知道自己擅長什么，應該在什么地方努力；再者，還得善于與人交流與溝通，互相幫助；最后就是一些運氣。所以，我決定趁年輕多付出一些，更努力些，多吃點苦。這樣等年齡大了，我就可以活的更輕松一些。（摘自《新東方精神》有刪節(jié)）毛巧青/整理