?故事的開始，是再猛烈的日頭也壓不住的雀躍期待，校園的喧囂都在迎接這一場(chǎng)盛大相遇；故事的結(jié)束，是再動(dòng)人的離歌也撫不平的離愁別緒，校園仍舊熱鬧，可有人正要離開。
　　第一次踏進(jìn)長(zhǎng)理大門的那個(gè)夏天，年輕的心里躍動(dòng)的是向往和期待，早早地就和迎新志愿者學(xué)姐聯(lián)系好，找到自己的宿舍收拾好行裝。開始對(duì)為期十四天的軍訓(xùn)感到惴惴不安，是煎熬磨難，也是自我挑戰(zhàn)，大學(xué)生活熱鬧開場(chǎng)。四年后的這一刻，同樣是一個(gè)蟬鳴不絕的夏天，將年少與輕狂留在過往，只帶走為社會(huì)奮斗的一腔熱忱。那么，不妨微笑著再一次回首，尋找那記憶深處的風(fēng)景。
　　除了每年秋天年輪廣場(chǎng)上那純粹而明凈的銀杏，潑就的一片濃墨重彩的金黃，我最為懷念的，是金村上課路途中綠意盎然的古樹。有太陽的日子里，下午上課經(jīng)過從彎道到六教的坡路，或者從十三教到游泳池，頭頂總是生長(zhǎng)著一大片蓬勃的綠色，散開的枝丫層層交疊，陽光透過葉隙，將綠色細(xì)細(xì)打磨，每一片樹葉都翩然欲飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像是雨后初晴時(shí)白蝴蝶近乎透明的羽翼。老舊的泛著灰綠色的水泥路，長(zhǎng)理瓦藍(lán)色的特色路牌，都靜默不動(dòng)地守護(hù)在它們身旁。
　　也曾經(jīng)特意帶朋友游長(zhǎng)理，秋日登九方云鼎，夏夜閑坐云影湖畔。從甘飴園旁的石階路出發(fā)，和友人一邊閑談，一邊拾級(jí)而上，路旁的楓香正紅，星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色點(diǎn)燃了梅嶺。秋高氣爽，是正適合登山的季節(jié)，一口氣爬上去，伏在欄桿上極目遠(yuǎn)眺，盡情俯瞰整個(gè)校園?；蛘咴陟o謐的夏夜，隨意坐在云影湖前，圖書館的白熾燈透過玻璃窗映射在翻涌的波紋上，四周卻是一片深寂的墨黑，如同一副古拙的木刻畫，黑與白、光與影在這廣闊的湖面上展開了一場(chǎng)追逐。
　　如果說非要找出這些景色的特別之處，那可能很難，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！备用髁恋牟⒉皇枪枢l(xiāng)的月亮，只是鄉(xiāng)愁為它粉飾了一層動(dòng)人的光輝。因此，那云影湖并不波瀾壯闊，卻也碧波悠悠；那九方云鼎并不高大巍峨，但也肅穆莊嚴(yán)。我們愛的并不是長(zhǎng)理表面的浮光掠影，而是用自己的每一天認(rèn)真感受的長(zhǎng)理生活，那都是深入靈魂的靜影沉璧。每個(gè)人都在為這些風(fēng)景著色，濃或淡，都是最美的那一場(chǎng)。
　　縱使有關(guān)于學(xué)生時(shí)代的風(fēng)景都在慢慢遠(yuǎn)去，縱使有關(guān)校園生活的喜怒哀樂也只是如水上波痕般，幾番顫動(dòng)之后便漸杳瀾漪。然而我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)的知識(shí)，學(xué)會(huì)的道理，都是專屬于我們和長(zhǎng)理的記憶，這記憶馨香長(zhǎng)縈，永不消散。
　　故事還在繼續(xù)，我們，一直都是主角。