記者外出采訪歸來，總是收獲多多，采訪本記了幾大本子、材料一大堆。

面對這些材料，怎么辦？這是記者在寫稿時經(jīng)常琢磨的一個問題。

材料是寫稿的基礎(chǔ)，“沒料不成文”。但有了材料還有一個“怎么用、用的好”的問題。

也就是說，不能“撿到籃子里都是菜”，要對材料進行一番梳理、一番篩選，把最好的“料”用在“刀刃”上。

下面介紹人民日報兩位資深記者在這方面的具體做法——

一、李莊：寫人物或事件通訊，材料為“閃光點”服務(wù)。

人民日報原總編輯李莊，在如何寫稿上有句名言：“每篇稿子必須至少有一個閃光點”?！氨仨殹薄ⅰ爸辽佟?，足見“閃光點”的重要。

如何使“閃光點”更亮呢？其中重要一點：對材料精挑細選。

李莊以寫通訊見長。在當年抗美援朝戰(zhàn)爭中，他以戰(zhàn)地記者身份穿行于前線，采訪了不少的人和事。在一篇題為“復(fù)仇的火焰”的通訊中（人民日報，1950年12月20日），他例舉了大量的事例，揭露了美國侵略者的罪行，反映了人民志愿軍復(fù)仇的火焰。

通訊較長，但讓人看得一點不感沉悶，相反倒是越看越想看。

在一次講課中，李莊談及此事說，這也許是列舉的材料感動了大家吧！當時我寫的時候，有一個想法，那就是材料要為“閃光點”服務(wù)。采訪時獲得的材料很多，但我精挑細選，選用那些最能感人的材料。后來從效果來看，確實是“材料”發(fā)揮了作用。

筆者查閱了這篇通訊，確實在“用料”上高人一籌。如寫道：“一個朝鮮小孩的父親雙手反縛，躺在被雪掩蓋的亂草中，頭顱滾在尸身旁邊。他的舅舅手腳朝天，渾身被扎得稀爛。他的弟弟還只有十二歲，小小的頭顱被擊碎了?！薄斑@個小孩的兩個姐姐、一個嫂嫂躺在炕上，下體裸露，血肉模糊，乳房上有刺刀戳的痕跡?！?/span>

這些具體的材料、細部的描寫，把美國侵略者的殘暴揭露得很徹底，怎能不激起指戰(zhàn)員們復(fù)仇的火焰！

從以上可以看出，材料不怕多，可以是“韓信點兵——多多益善”。但在選用則要慎之又慎，像李莊那樣：精挑細選，用那些最能打動人的材料。

二、范榮康：寫述評性通訊，“以觀點統(tǒng)帥材料”。

1982年年底，時任人民日報評論部主任范榮康有機會赴湖南采訪。

范榮康的湖南之行，是要“了解實行聯(lián)產(chǎn)承包責任制的農(nóng)村情況”。他走訪了長沙、瀏陽、醴陵三縣，拜訪了十余戶農(nóng)民，同省、縣、區(qū)、公社和大隊、生產(chǎn)隊的干部座談。用他自己的話說是“所見所聞，得益非淺，材料多多”。歸來后寫了一篇通訊，標題是：“湖南鄉(xiāng)里事”。

范榮康是撰寫新聞評論的行家，人民日報不少社論、評論員文章都出自他手。這次寫的這篇通訊是述評性通訊，在材料運用上，他用的手法是“以觀點統(tǒng)帥材料”。

翻看通訊，布局是這樣的：

全文設(shè)有4個小插題：

1、“鍋里有煮的，柜里有裝的”

開文第一句話是：包了以后，農(nóng)民生活究竟有多大的改善？

2、“先富幫后富”

開文第一句話是：大包干是不是造成貧富懸殊、兩極分化？沒有。

3、“不堵不塞，群眾選擇”

4、“怕一天等于二十年”

開文第一句話是：農(nóng)民現(xiàn)在有什么心事沒有呢？有，怕變。

在以上4個小插題中，除了第3個小插題下沒有開文第一句話外，其他3個小題下的開文都是以一句話開文。然后圍繞觀點把相關(guān)材料自然寫出，作者筆觸很順，讀者讀著也暢快。

范榮康回憶此稿寫作時說，難得出去一次，想多看多問多記，得到的材料確實不少。照這個材料量，可以寫三四篇稿子，但考慮后還是集中到一篇為好。寫稿時，面對這么多的好材料確實是“挑了又挑、忍痛割愛”。

三、小結(jié)語

材料在稿件中的具體運用，有多種形式和做法，不拘一格。

需要掌握的一個原則是，既不能“撿到籃子里都是菜”，也不能把有說服力的好材料浪費了。要學(xué)會善于把材料用在“閃光點”上，用在為觀點服務(wù)上。惟此，才能把稿子寫得精粹，寫得叫座！

?（作者為人民日報高級編輯、人民日報海外版原副總編輯）