裴森，男，漢族，1988 年7 月生于山東省 濰坊市，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)為北京航空航天 大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院2006 級學(xué)生，曾 獲2007-2008 學(xué)年度及2008-2009 學(xué)年度 國家獎學(xué)金、第11 屆“挑戰(zhàn)杯”航空航天全 國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、北 航學(xué)生最高榮譽“金質(zhì)獎?wù)隆?、北航第十九?“馮如杯”學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、北航優(yōu) 秀生、“三好學(xué)生”等，并已免試推薦攻讀北 航基礎(chǔ)數(shù)學(xué)動力系統(tǒng)專業(yè)博士研究生。
初見裴森時，陽光的他身著黑白相間的運 動服，臉龐上總掛著燦爛的微笑，開朗而不失沉 穩(wěn)。動筆寫裴森，發(fā)現(xiàn)這樣一個普通的男孩子學(xué) 習(xí)生活中有著別樣的性格。
　　隨著時間的流逝，每個人的大學(xué)都會留下 別人不可重復(fù)的足跡。在裴森看來，大學(xué)4 年真 正銘記于心的是在北航的堅持和求索、團隊和 友誼、成長和責(zé)任。
　　學(xué)習(xí)———志存高遠，分享快樂4 年前的裴森，懷揣著父母的諄諄教誨和滿 腔的桀驁不馴踏入北航，性格外向的他隨即投 入到豐富多彩的校園社團活動中，不想第一學(xué) 期的成績平平給了他當(dāng)頭一棒。于是，裴森開始 重新審視大學(xué)的生活，他認(rèn)識到，雖說學(xué)習(xí)不是 大學(xué)的全部，但學(xué)習(xí)是實現(xiàn)大學(xué)夢想的重要階 梯。從那以后，裴森為自己制定了詳細的學(xué)習(xí)計 劃，他放棄了周末的休息時間，經(jīng)常泡在圖書館 里；不厭其煩地尋求師長的指導(dǎo)和幫助，慢慢 地，他摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。“有計 劃，就有動力！”在談到學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，裴森很有自 信地說，“每天清晨，制定好一天的計劃并努力 完成它，天天堅持，相信時間會做出最好的詮 釋。在課堂上，聽重點、看例題、做習(xí)題，課下，認(rèn) 真復(fù)習(xí)。”簡單的話語在他身上得到了真實的體 驗。
　　優(yōu)秀獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀 生……各種榮譽接踵而來，他逐漸體會到自主 學(xué)習(xí)的快樂。但當(dāng)裴森開始體會到學(xué)習(xí)快樂的 時候，身為小班生活委員的他卻莫名地感到一 種孤單感。每日的埋頭苦讀，讓他忽略了與身邊 同學(xué)的交流，漠視了與朋友的真誠溝通；封閉在 自我的圈子里，讓他從沒有真正仰望過美麗的 天空。這種飄飄然、被人仰視、不踏實的感覺讓 裴森感到憂慮，他決定改變自己，讓身邊同學(xué)分 享學(xué)習(xí)的快樂。在裴森的幫助下，周圍很多同學(xué) 的成績都有了明顯的進步。“人與人的溝通其實 非常簡單，我用我的真誠陪伴身邊同學(xué)共同學(xué) 習(xí)、共同體會人生的成長，當(dāng)身邊同學(xué)因為我的 幫助取得巨大進步時我才發(fā)現(xiàn)，與人分享學(xué)習(xí) 成果是多么快樂、多么有成就感的一件事。自主 學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)與人分享更是快樂的?！迸?森告訴記者。
　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣。裴森是這樣想的、這樣做 的，自然而然的就在穩(wěn)步前進，水到渠成，就有 了今天我們所看到的成果。
　　科研———敢于創(chuàng)新終起步裴森坦言，自己曾刻意追逐過某些榮譽，可 是事實證明那樣反而沒有得到好的結(jié)果，而且 壓力更大。倒是發(fā)揮自己的特點，開拓自己的科 研方向，才有了后來的自己的道路。
　　大二那年，他很幸運地入選了鄭志明教授 主持的本科生動力系統(tǒng)討論班，開始了在基礎(chǔ) 數(shù)學(xué)領(lǐng)域的探索性學(xué)習(xí)和研究。裴森非常敬佩 鄭老師在科研方面給他的點撥：在他剛進討論 班開始做科研的時候就叮囑他要突出自己的特 長，找到自己的定位。一次偶然的機會，裴森在 認(rèn)真研讀動力系統(tǒng)領(lǐng)域的經(jīng)典著作時，發(fā)現(xiàn)一 篇著名博士論文中存在一個核心錯誤。起初，他 有些懷疑自己的判斷，畢竟這一研究成果已被 業(yè)界廣泛接受和應(yīng)用，而自己只是一個本科生， 是不是有點狂妄自大、不知天高地厚呢？
　　“正因為你是本科生，你最大的優(yōu)勢就是敢 于挑戰(zhàn)權(quán)威，而不是屈服于權(quán)威，用你的實際行 動拿出證據(jù)來吧！”鄭志明教授的一席話讓裴森 信心倍增。從2008 年10 月起，他與討論班的幾 個同學(xué)共同申請承擔(dān)了大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃 （ SRTP）項目“一般單參數(shù)映射族具有正李雅普 諾夫指數(shù)的拓撲條件”，開始對該問題進行深入 探討。經(jīng)過一個個難忘的不眠之夜、一篇篇文獻 的徹夜閱讀、一次次反復(fù)的證明推理，裴森和他 的同伴一起攻克了一系列的難題，成功改正了 文章中的錯誤，得到普適性結(jié)論將研究范圍進 一步推廣，并將研究成果進行總結(jié)，撰寫成論文 發(fā)表在核心期刊上。裴森回憶當(dāng)初還是激動不 已：“以科學(xué)的態(tài)度思考問題，不畏懼挑戰(zhàn)權(quán)威， 這是我在鄭老師的課題組里學(xué)到的最珍貴的知 識?！?br>　　在談到實驗和科研遇到困難的感想時，裴 森說：肯定是有的！不過自己的心態(tài)很樂觀?？?研本來就是一個探索的過程，如果什么都知道 了還探索什么呢？就是因為有這樣的不確定性， 才使得科研的過程本身也充滿了樂趣?！惫Ψ虿?負有心人。持之以恒的付出使裴森在科技創(chuàng)新 道路上收獲了豐厚回報：北航第19 屆“馮如杯” 學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎，第11 屆“挑戰(zhàn)杯”全 國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎，北航 學(xué)生最高榮譽“金質(zhì)獎?wù)隆?，并代表學(xué)校赴東南 大學(xué)參加第二屆全國大學(xué)生創(chuàng)新論壇。
　　當(dāng)被問及在科研上能取得累累碩果的原因 時，裴森的回答是“踏實”。這樣樸素的語言蘊含 了極深刻的內(nèi)涵，這也印證了北航人 “行勝于 言”的一貫作風(fēng)。 社會實踐———懷寰宇之心，勵報國之志社會實踐也是裴森履歷中濃重的一筆。 2008 年北京奧運會志愿者服務(wù)的經(jīng)歷讓他體會 到了奉獻、友愛、互助和進步；農(nóng)民工子弟小學(xué) 的支教活動，讓他讀到了孩子們清澈的雙眼中 對夢想的渴望、對幸福的追求；“新起點”紅色 1+1 社會實踐團服務(wù)讓他看到了祖國新農(nóng)村建 設(shè)的希望。
　　裴森對社會實踐有自己獨到的看法：“做社 會工作，我覺得最重要的一點就是你要找到自 己的位置，最適合自己而又能最大貢獻自己力 量的位置，這樣既能夠為大家服好務(wù)，自己也得 到了更好的成長?！闭驗橛羞@樣的初衷和一步 步的努力，在各個社會工作崗位上裴森都作出 了不俗的成績。
　　一個小時的采訪，裴森的言辭正如他的外 表一樣平實而真誠，沒有華麗的修飾卻不失幽 默與深刻。正如他對自我的評價———人生在勤 不索何獲，這位集多種榮譽于一身的北航學(xué)子 也許并非在任何場合都表現(xiàn)得激情四射，但他 卻把激情融入了4 年來學(xué)習(xí)、工作的點點滴滴， 用“扎實”的態(tài)度踐行著那些也許每個人都懂、 但并非每個人都能堅持做到的 “顯而易見的道 理”，把各種看似平凡的經(jīng)歷化為不凡的榮譽光 環(huán)和寶貴的人生財富。
　　如今，裴森已經(jīng)被免試推薦攻讀北航基礎(chǔ) 數(shù)學(xué)動力系統(tǒng)專業(yè)博士研究生。相信在未來的 日子里，這個樸實無華、扎實肯干的北航男生， 將以母校為新的起點，學(xué)好本領(lǐng)，用感恩的心回 報社會，讓青春在祖國最需要的地方閃光。