怎樣才能找到一匹好馬？中國(guó)古代“伯樂(lè)相馬”的故事是很出名的。伯樂(lè)是一位識(shí)馬專(zhuān)家，為了讓更多的人識(shí)馬，他寫(xiě)了一本圖文并茂的《相馬經(jīng)》，讓人們一看即可識(shí)馬選馬。他的兒子不得要領(lǐng)，生搬硬套，認(rèn)為癩蛤蟆的樣子符合書(shū)中好馬的描述，鬧了笑語(yǔ)。

這個(gè)成語(yǔ)本意是含貶義的，說(shuō)的是做事拘泥于成法，不能靈活變通。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)用于正面的敘述多起來(lái)了，如：“你帶著地圖，只要按圖索驥，很快就會(huì)找到露營(yíng)的地方?！薄皝?lái)到這化石博物館，大家打開(kāi)圖冊(cè)，按圖索驥地比對(duì)各類(lèi)化石吧！”

至于怎樣才能得到羊？有一個(gè)成語(yǔ)叫“順手牽羊”。這個(gè)成語(yǔ)出自《禮記·曲禮上》，文中有一句話是：“效馬效羊者右牽之?！边@里的“效”是進(jìn)獻(xiàn)的意思。說(shuō)的是用右手牽著馬和羊就能很方便進(jìn)獻(xiàn)，不費(fèi)力。后來(lái)，這句成語(yǔ)演變成了乘機(jī)順便取走他人財(cái)物。在“三十六計(jì)”中第二套敵戰(zhàn)計(jì)中，最后一計(jì)即為“順手牽羊”。

如果我們把寫(xiě)出的新聞稿當(dāng)作“馬”和“羊”的話，要獲得的辦法是“按圖索驥”好呢、還是“順手牽羊”好呢？

在1994年6月的一天，人民日?qǐng)?bào)的一名記者順手拍了一張國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和中央電視臺(tái)記者交談的照片。這張照片很鮮活、很親切，反映了中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)記者的關(guān)心，被編輯看中，很快就見(jiàn)報(bào)了?？墒牵@位記者卻說(shuō)，我“本意不在發(fā)稿”，是隨手拍的?？磥?lái)，他還是帶著一些舊觀念，認(rèn)為只有“一本正經(jīng)”拍的照片才是能見(jiàn)報(bào)，隨意抓拍的難登“大雅之堂”。

人民日?qǐng)?bào)時(shí)任總編輯對(duì)這件事發(fā)表了看法。他說(shuō)，“天涯何處無(wú)芳草”，在記者的眼皮底下，到處有新聞，問(wèn)題是能否發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了能否抓住。我反對(duì)當(dāng)“按圖索驥”的記者，即采訪之前向領(lǐng)導(dǎo)要題目，要路子，要點(diǎn)子，帶著框子到下面去套；而贊賞能夠“順手牽羊”的記者，即在采訪某一新聞過(guò)程中，突然發(fā)現(xiàn)另一新聞，立刻敏感地抓住。這種順手牽來(lái)的“羊”，往往比按計(jì)劃去采訪得來(lái)的更新鮮、更生動(dòng)，因?yàn)樗怯浾哂米约旱难劬Πl(fā)現(xiàn)的。

當(dāng)然，這里指的“順手牽羊”不是指乘機(jī)拿走別人的材料，而是記者依靠本人的新聞敏感捕捉到了好新聞。

是的。記者只有用自己眼睛去發(fā)現(xiàn)新聞，才能寫(xiě)出獨(dú)具一格，與眾不同的稿件，才能出彩。

有一次，有一位記者“按圖索驥”到縣里去采訪教育工作。教育局長(zhǎng)抱來(lái)一大堆材料，談了半個(gè)下午還是沒(méi)有什么有價(jià)值的材料。

在教育局長(zhǎng)即將離身時(shí)，記者卻“順手牽羊”地牽到了一個(gè)線索。記者看到了局長(zhǎng)胸前掛的那枚小徽章。一問(wèn)，原來(lái)是“教齡紀(jì)念章”。于是，記者又與局長(zhǎng)談了起來(lái)。

在深入交談中，得知這枚徽章是縣委決定制作的，分為教齡25年、30年兩種，由縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)親自為老教師頒發(fā)。縣委還規(guī)定了這兩種教齡以上的教師相應(yīng)的物質(zhì)待遇。

記者心想，要提高教師地位，增強(qiáng)榮譽(yù)感，鼓勵(lì)安心工作，這一枚小徽章反映了一個(gè)大政策。于是，他把這件事寫(xiě)成新聞稿，很快在《光明日?qǐng)?bào)》頭版登出，新華社發(fā)了通稿，全國(guó)各地紛紛效仿，一時(shí)影響很大。

古人寫(xiě)文章也常用這種“順手牽羊”之法。

元末明初著名的政治家、文學(xué)家、明朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讋⒉疁?，他?xiě)過(guò)一篇文章《賣(mài)柑者言》，假托賣(mài)柑者的一席話，深刻諷刺了世間邪惡現(xiàn)象。

他寫(xiě)這篇文章的起因，完全是“順手牽羊”的結(jié)果。那一天，劉伯溫去逛市場(chǎng)，被一份鮮潤(rùn)的柑子吸引住了。買(mǎi)了幾個(gè)后，打算嘗嘗鮮，打開(kāi)一個(gè)一看，里面竟如破棉絮一樣，不能吃了。他憤怒地指責(zé)賣(mài)柑者，怎么可以賣(mài)這種柑子？沒(méi)料賣(mài)柑者卻講出“世之為欺者不寡矣，而獨(dú)我也乎？吾子未之思也”一番言論。

賣(mài)柑者從那些佩戴虎形兵符、坐在虎皮上的將才，說(shuō)到戴著高帽子、拖著長(zhǎng)長(zhǎng)帶子文官，說(shuō)他們盜賊四起卻不懂得抵御，百姓困苦卻不懂得救助，官吏狡詐卻不懂得禁止，法度敗壞卻不懂得治理，奢靡的浪費(fèi)糧食卻不懂得羞恥，真是外表如金似玉、內(nèi)心破敗得像破棉絮。

劉伯溫受到啟發(fā)，回到家中，放下柑子，寫(xiě)下了《賣(mài)柑者言》一文，流傳至今。劉伯溫正是從生活的細(xì)節(jié)中抓住了一個(gè)主題，才寫(xiě)出了立意高遠(yuǎn)，寓意深刻的好文章。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光芒，一件小事可以表現(xiàn)出深刻的內(nèi)涵?！鞍磮D索驥”式的采訪與寫(xiě)作，循規(guī)蹈矩，七平八穩(wěn)，雖然也能寫(xiě)出稿子，但總覺(jué)得缺少點(diǎn)靈氣，顯得大路與平淡。

初入媒體之人，往往會(huì)就事論事去采訪寫(xiě)作；而當(dāng)記者成熟與老練之后，便能努力從一草一木之微、一砂一石之細(xì)中看到事物的大局與規(guī)律。

由此可見(jiàn)，要做到從“按圖索驥”到“順手牽羊”的轉(zhuǎn)化，必須加強(qiáng)記者的政治修養(yǎng)、文化素養(yǎng)，努力提高思辨能力和寫(xiě)作水平，才能牽到更多的“羊”，才能寫(xiě)出更多鮮活生動(dòng)的新聞作品。

（作者系人民日?qǐng)?bào)資深記者、人民日?qǐng)?bào)海外版原培訓(xùn)部主任）