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2021年兩會(huì)政府工作報(bào)告中指出,“推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè),創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程,倡導(dǎo)全民閱讀”。這是自2014年起,“全民閱讀”連續(xù)第八次被寫入政府工作報(bào)告。

不久前，筆者參加了“書香中國(guó)北京閱讀季”活動(dòng)，了解到全民閱讀活動(dòng)開展的狀況。

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在我國(guó)，倡導(dǎo)全民閱讀已越來越受到重視。全民閱讀率逐年攀升，至十三五末，綜合閱讀率已達(dá)到81.1％，比十三五初期上升12個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)農(nóng)村建立了58萬個(gè)農(nóng)家書屋。全民的數(shù)字閱讀、手機(jī)閱讀及移動(dòng)有聲?聽書成為新的閱讀方式。全國(guó)數(shù)字閱讀用戶總量達(dá)47億。

在這些數(shù)字的后面，我們需要深層思考的問題是，怎樣的閱讀才能更有?效、更能精準(zhǔn)地吸收知識(shí)？怎樣通過閱讀實(shí)現(xiàn)人生飛躍？

全球人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)的一位資深咨詢顧問、暢銷書作者說：“唯有閱讀，才能成為‘十中挑一’的人才?！彼J(rèn)為，在21世紀(jì)這樣的成熟社會(huì)中，修養(yǎng)是很重要的。能否通過讀書提高修養(yǎng)，是決定你能否躋身于那百分之十的人才的重要因素。

古人怎樣讀書？??

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我們從古人談起吧。

古人對(duì)讀書的要求一是“多讀”“泛讀”，二是“反復(fù)讀”“仔細(xì)讀”?！白x萬卷書，行萬里路”，一直是讀書人的追求。熟讀和背誦是古人倡導(dǎo)的讀書方法。常說的一句話是：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。古人說的：“讀書百遍，其義自見”“學(xué)富五車”“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的也是多讀書、反復(fù)讀。

宋代的蘇東坡說：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，他下定了多讀書、反復(fù)讀的決心并付諸行動(dòng)，從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩歌都很精通。

朱熹對(duì)讀書的方法有自己獨(dú)到的見解，他說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)。心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到手？”在這里，他提出了讀書必須用心方能生效的見解。他還說：“讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也。”他也是主張讀書要“細(xì)讀”的。

淸代的曾國(guó)藩對(duì)讀書有自己的理論。他說：“士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒?！闭f的是既要有決心，又要有方法，還要有毅力。他主張“生書宜求速”“舊書宜求熟”，要把讀書和習(xí)字、寫作結(jié)合起來，缺一不可。他認(rèn)為，“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質(zhì)?！?/span>

一位讀者在選書??

一些名人的讀書見解??

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到了近代，對(duì)讀書重要性的論述越來越多。

魯迅主張博采眾長(zhǎng)，反對(duì)死讀書。他說：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的；你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了?！濒斞高€說：“讀死書會(huì)變成書呆子，甚至于成為書櫥?！?/span>

人民日?qǐng)?bào)社原社長(zhǎng)、總編輯鄧拓對(duì)怎樣讀書有深刻的見解。他說：“重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益?！彼鲝?，“讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕?！彼J(rèn)為精讀是重要的方法之一，“讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗(yàn)。”

老一輩革命家陳云主張讀書應(yīng)做好筆記。他說：“讀書要做筆記。這有兩個(gè)好處，一是讓你多讀幾次，一是逼著你聚神會(huì)神，認(rèn)真思索，使你了解深刻，而不像隨便看過去那樣模模糊糊?！?/span>

周恩來從小就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他的讀書方法是“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！彼拿浴盀橹腥A之崛起讀書”激勵(lì)了一代又一代莘莘學(xué)子。

???坐在地上的閱讀者? ??

有效閱讀的五條啟示??

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我們從以上這些讀書的事例和論述中，可以獲得怎樣的啟示呢？

一是讀書要把泛讀和精讀結(jié)合起來，以精讀為主。??

讀書要多，但也要精。有一位讀書達(dá)人每年讀書120至200本。我覺得太多了，既無可能，也無必要。對(duì)新聞從業(yè)人員來說，多選一些優(yōu)秀的新聞專業(yè)書籍閱讀很有必要。除此之外，還要讀一點(diǎn)詩歌、散文、科學(xué)知識(shí)、政治理論、學(xué)術(shù)經(jīng)典方面的書。對(duì)這些書的選讀，也要求精，以補(bǔ)充自己各方面的知識(shí)。至于讀多少數(shù)量，因人而異吧！每月一至兩本應(yīng)當(dāng)予以保證。

二是要把網(wǎng)絡(luò)閱讀與紙質(zhì)書閱讀結(jié)合起來。?

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)閱讀十分流行，人人手機(jī)不離身，每天花費(fèi)大量時(shí)間瀏覽“今日頭條”“百度”“抖音”等網(wǎng)頁，有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還開展了“聽書”活動(dòng)，通過“聽”來讀書。網(wǎng)絡(luò)閱讀有其迅速、方便、信息量大的優(yōu)點(diǎn)，從而受到讀者歡迎。然而，由于知識(shí)碎片化和真假難辨等因素，網(wǎng)絡(luò)閱讀比較淺顯、浮躁。紙質(zhì)書本由于其權(quán)威性、嚴(yán)謹(jǐn)性、易保存等特點(diǎn)，新聞從業(yè)人員應(yīng)予重點(diǎn)關(guān)注。把兩者有機(jī)結(jié)合起來，才是正確的方法。

三是讀書要把讀與寫結(jié)合起來。?

邊讀邊作筆記，寫點(diǎn)讀書心得?；蛘甙褧旧蠈W(xué)到的典故、詩詞適當(dāng)用到文章中去，充實(shí)文章的背景材料，可以增強(qiáng)文章的可讀性。有的寫作者說：只讀書不寫作，無異于“茶壺里煮餃子——有貨倒不出”。不讀書不知自己愚昧，不寫作不知自己膚淺。

孩子們?cè)陂喿x???

四是要多讀好書，不花冤枉錢，不做無用功。?

現(xiàn)在書店開架售書，網(wǎng)上購書也十分方便。不能見到什么書都想買，要買有用的書，經(jīng)典的書，能反復(fù)讀的書。有的書可以在圖書館借閱。如果買了一大堆無用之書，只是為了書櫥好看，不但花費(fèi)巨大，而且會(huì)變成累贅。

五是讀書要有計(jì)劃，把短期計(jì)劃與長(zhǎng)期計(jì)劃結(jié)合起來。??

一年讀十幾本，日積月累，幾年即可達(dá)上百本。給自己定一個(gè)讀書計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，有韌性，有毅力，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，刻苦鉆研，一步一步積累知識(shí)，才能增長(zhǎng)才干。

有一位寫作者說，平時(shí)自己眼高手低，但到真正開始寫作之后，卻發(fā)現(xiàn)寫作居然那么難。同樣的一個(gè)選題，別人洋洋灑灑幾千字，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，而我完全寫不出多少東西，偶爾寫出點(diǎn)內(nèi)容也毫無深度。這是什么原因呢？就是閱讀不夠，閱歷不夠。

讓我們一起，在閱讀中思考，在閱讀與生活中增長(zhǎng)閱歷，把閱讀、思考、寫作當(dāng)作生活的有機(jī)組成部分，我們就能享受到閱讀的快樂，收獲思想上、寫作上和氣質(zhì)上的進(jìn)步。

（作者系人民日?qǐng)?bào)資深記者、人民日?qǐng)?bào)海外版原培訓(xùn)部主任）