對陳佳佳而言,生理上的殘疾不是缺憾,心理上的平衡與建設才是左右人生的指航明燈。
難過隨著年齡增長而消失最近總是下著大雨,這給財貿系09財管大一班的陳佳佳造成了不小困擾。因小兒麻痹留下的嚴重后遺癥,陳佳佳從小就不能像正常人一樣奔跑、跳躍,甚至基本步行都需花費多于常人幾倍的時間。
采訪時間定在三點,為遵守約定,陳佳佳提前一個小時就從宿舍出發(fā)了。短短不到十分鐘路程,陳佳佳需要“挪”四十分鐘。
三歲前佳佳還是個正常的孩子,活潑聰穎,人見人愛。一場突如其來的發(fā)燒,將快樂童年化為灰燼。“我不怪父母,家里條件太差,沒辦法及時就醫(yī)?!标惣鸭衙鎸γ\的不公已經顯得淡然。她只是一直惦記幼年印象模糊的快樂。
兒時看到小朋友可以自由地玩耍嬉戲,陳佳佳感到“無盡的痛苦”。“尤其在意街坊鄰居的指指點點,同學們也年少不懂事罵我瘸子?!睘榇?,父母在背地里不知自責過多少回。
年紀漸大,見識也增多,陳佳佳形容“有一天突然開竅了”。“當我哭泣自己沒有鞋子穿的時候,我發(fā)現居然有人沒有腳。”這是陳佳佳引為座右銘的一句話。
人間百態(tài),世象萬千,“窮人、殘疾人、比我條件差的人那么多,但他們依然活得精彩?!标惣鸭训男幕砣婚_朗,她開始找尋自己感興趣的道路,開始努力展現自己的長處并引以為傲。
在書法道路上穩(wěn)步前行不能跑步,不能跳躍,陳佳佳有了更多的時間去讀書、寫字、思考。
“我喜歡寫字?!睆某踔虚_始,陳佳佳利用課余時間開始練字。練字的過程充滿枯燥,也十分辛苦,陳佳佳卻很享受。
當陳佳佳發(fā)現自己的字能夠獲得別人認同時,更堅定了她繼續(xù)“寫下去”的信心。那是高中的某一年,她代表班級參加學校舉行的硬筆書法比賽,分別獲得了二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎。這是莫大的榮譽與鞭策。在書法的道路上,陳佳佳穩(wěn)步前行。
走進夢寐以求的象牙塔,陳佳佳再接再厲,大一上學期,學院硬筆書法大賽的亞軍獎杯,被她一攬懷中。
陳佳佳感覺這是一個甜美的夢?!皬膩聿桓蚁胂笞约嚎梢匀〉眠@么多成績。”“如果是夢,我希望不要醒?!标惣鸭哑鋵嵾€是一個孩子,心地單純的孩子。
明晰的未來方向今年,陳佳佳才大一。她對自己的未來藍圖卻勾畫得很明晰。
她知道,選擇的是知識之路,就得依靠自己堅定地走下去。填報高考志愿時,陳佳佳詳細了解了幾所意向學校的助學制度,她坦言家中條件貧困,自己需要有完善的助學條款幫助完成學業(yè)。
在專業(yè)的選擇上,她也根據自己實際情況,選擇了流動性不大的會計專業(yè)?,F在,陳佳佳正要做的,是鞏固好專業(yè)知識,準備考取會計從業(yè)資格證。“我還想去念一個心理學的學位。”陳佳佳覺得樂觀、耐心的自己很適合做心理輔導師。說這話時,佳佳臉上洋溢著幸福與快樂,仿若一道曙光,也照亮了他人蒙蔽的心。(李莉)