從集體自習(xí)中的互幫互助到黨團實踐活動的豐富多彩,
從運動場上的奮力拼搏到學(xué)生節(jié)中的活潑友愛,
學(xué)生黨建和集體建設(shè)在多種形式中開展。 供圖/學(xué)生部
●實習(xí)記者 胡齊明
無61班是電子系的國防定向生班,本科四年來,該班獲得過首都高?!跋蠕h杯”優(yōu)秀團支部、北京市先進班集體、清華大學(xué)先進班集體等榮譽稱號,連續(xù)兩年被評為我校標兵團支部、甲級團支部和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
然而,該班同學(xué)的高考平均成績在電子系乃至全校都處于平均線以下。第一學(xué)期,該班的平均成績在電子系10個班里排在倒數(shù)第一。
四年來,在強手如云的電子系,無61班的成績奇跡般地趕超了上來。第二學(xué)期第七,第三學(xué)期第二,第四學(xué)期第四,第五學(xué)期第三……前三年總成績第三,創(chuàng)造了有史以來信息學(xué)院國防班的最好成績。
中央16號文件出臺以來,我校進一步明確“又紅又專,全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標,加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作。無61班的成長歷程便是我校著力加強班集體建設(shè)和學(xué)生黨建工作的一個縮影。
讓每位同學(xué)在優(yōu)秀的集體中健康成長
“注重集體建設(shè)”是我校長期以來堅持的重要育人理念。集體主義教育必須通過集體建設(shè)的載體實現(xiàn)。集體建設(shè)不單是將目光放在集體發(fā)展上,更是要關(guān)注集體中每個成員的發(fā)展。
校黨委副書記史宗愷指出,班級集體建設(shè)是具有清華特征教育思想的重要內(nèi)容,優(yōu)秀集體建設(shè)是實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵載體。
無61班根據(jù)班級同學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱、學(xué)習(xí)上缺乏領(lǐng)軍人物的實際情況,制定了 “依靠集體力量,全班共同進步,不讓一個同學(xué)掉隊”的集體建設(shè)目標。在班委會的組織協(xié)調(diào)下,同學(xué)們組成了若干學(xué)習(xí)小組,結(jié)伴去上自習(xí),相互幫助、相互督促。開始時,由班主任和輔導(dǎo)員指定一名成績較好的同學(xué)負責幫助和帶動一名成績差些的同學(xué),逐漸地,同學(xué)們開始自發(fā)地結(jié)成對子,班級的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。
無61班在學(xué)習(xí)成績上的趕超更多地體現(xiàn)為整體的進步。全班34名同學(xué)的成績分布比較平均,雖然全班成績第一的同學(xué)很少能進入全系的前30名,但排名最后的同學(xué)也不會落在全系的后50名;大一、大二兩個學(xué)年中,不及格為零人次,這在全系也屬罕見。
“先進集體”評選在推進大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮了積極作用。無61首次評上甲級團支部后,同學(xué)們的集體榮譽感被大大激發(fā)起來,他們在德、智、體、美等各個方面樹立了更高的標準,力爭優(yōu)秀。從球場上的奮力拼搏到啦啦隊里的嘹亮口號,從學(xué)生節(jié)上的出色表演到學(xué)生工作中的積極踴躍,在無61班,每一名同學(xué)都找到了自己在班集體中的角色,積極主動地參與到班集體建設(shè)中來,無61班也因此獲得了更多的肯定與榮譽。
在學(xué)生黨建中充分發(fā)揮教師和輔導(dǎo)員的作用
教師和輔導(dǎo)員與同學(xué)們朝夕相處,關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)、思想、生活等各個方面,對同學(xué)們的影響非常大。我校大力推動教師、輔導(dǎo)員參與育人工作,全員全程全方位地加強對學(xué)生的深度輔導(dǎo)。
史宗愷表示,教師是教育學(xué)生的主體力量,不僅體現(xiàn)在課堂上的傳授知識,其授業(yè)解惑、言傳身教的影響也很大;而輔導(dǎo)員作為優(yōu)秀的高年級學(xué)生,其作用更多地體現(xiàn)在對學(xué)生進行示范性的引導(dǎo),以及在學(xué)生思想教育工作中的中堅力量。在班集體建設(shè)中,二者各有分工,協(xié)調(diào)配合。
無 61班的班主任王俠與與輔導(dǎo)員周廣益配合默契,每次在開展工作前都會進行充分的準備,力求做到對工作的全盤掌握,據(jù)此制定規(guī)劃和預(yù)案。
多年的教育實踐使王俠充分認識到班主任肩上的責任:“班主任在學(xué)生成長過程中給予的人生理念上的指導(dǎo)和情感上的關(guān)心,對于學(xué)生的成長非常重要?!彼粌H在專業(yè)教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、個人發(fā)展等方面給予指導(dǎo),還通過言傳身教默默地影響著同學(xué)們。軍訓(xùn)期間,她咬著牙堅持與年輕力壯的同學(xué)們一起跑步;開班會前,她提前演練講話,絕不超時,保證效率;坐火車去實踐,她把座位讓給同學(xué),整夜未眠,用心照顧每一位同學(xué)。
輔導(dǎo)員周廣益除了在思想教育、黨建、骨干培養(yǎng)等方面投入大量心血,還在專業(yè)教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)上協(xié)助班主任更好地開展工作。每個學(xué)期初和期末,他都會給同學(xué)開一次講座,不是泛泛地教導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性,而是確切地告訴同學(xué)們要重點學(xué)什么,應(yīng)該怎么學(xué)。為此,他每次講座前都要重新回顧本科課程,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),有時還要向老師和同學(xué)請教。此外,他還親自輔導(dǎo)和督促成績較靠后的同學(xué),對他們的學(xué)習(xí)情況保持實時關(guān)注。
回顧無61班的成長歷程,王俠認為,班主任和輔導(dǎo)員應(yīng)當在班集體建設(shè)中發(fā)揮核心作用,這個作用從學(xué)生們?nèi)雽W(xué)一直到離校都需要始終保持。
學(xué)生黨建和集體建設(shè)相得益彰
我校將學(xué)生黨建和集體建設(shè)作為新時期加強學(xué)生思想政治教育工作的重點,大力加強黨員發(fā)展工作,發(fā)揮基層黨支部的思想核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,推動黨建和集體建設(shè)相互促進、相得益彰。
以黨建帶動班建,班建促進黨建,學(xué)生黨建和班集體建設(shè)形成有機互動,這是我校集體建設(shè)的突出特點。
多年來,我校堅持組織黨員參與班級建設(shè),為同學(xué)做實事。很多院系都開展了黨員宿舍掛牌活動,為同學(xué)服務(wù)的同時也接受同學(xué)們的監(jiān)督。學(xué)校廣泛開展黨員承諾活動,國慶60周年群眾游行方陣訓(xùn)練中,各個中隊建立了臨時黨支部,全體黨員許下“訓(xùn)練表率,攻堅先鋒”的莊嚴承諾,堅持高標準、嚴要求,主動發(fā)揮模范帶頭作用,給身邊的同學(xué)以積極的影響。
無61黨支部通過黨課學(xué)習(xí)和社會實踐等途徑,加強全班同學(xué)對國防生身份的認同,增強獻身國防的信心。畢業(yè)前,該班有94%的同學(xué)加入了黨組織。
“黨建帶團建,團建帶個人”是軟件62班的黨建思路。軟件62黨支部注重結(jié)合時事熱點、班集體活動推進班集體思想政治建設(shè)。在黨支部會議上,黨員同學(xué)們經(jīng)常積極熱烈地討論對班級建設(shè)的意見和建議,以黨建思想指導(dǎo)團支部建設(shè),帶動團支部成長。
從大一起,軟件62班的黨課小組就開設(shè)了 “紅色博客”,為同學(xué)們提供關(guān)注時事、相互交流的平臺。大二時,軟件62黨支部發(fā)起了 “綠色奧運,節(jié)水先行”活動,號召大家從我做起,從身邊小事做起,加入節(jié)約用水的行列。軟件62全班同學(xué)響應(yīng)黨支部的號召,實地考察,深入了解清華水資源的利用情況,并通過印發(fā)宣傳資料、舉辦講座等多種形式進行宣傳。黨支部還制作了宣傳視頻,由支部成員帶到各自的選修課上,利用課前15分鐘播放,取得了良好的宣傳效果。
貫徹落實中央16號文件五年多來,我校在大力推進學(xué)生黨員發(fā)展取得明顯成效的同時,不斷加強基層黨支部的建設(shè),使黨員隊伍與黨組織建設(shè)相互促進,實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。
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