金融危機就業(yè)形勢嚴峻在最近舉辦的成都冬季特大型人才招聘會暨高校畢業(yè)生供需洽談會上，進場單位只有200余家，數(shù)量相比去年同期竟銳減了約50%。2009屆畢業(yè)生嚴峻的就業(yè)形勢由此可見一斑。為幫助即將就業(yè)的畢業(yè)生們更好地認清形勢、了解校方的針對性措施、樹立就業(yè)信心，我校2009屆本科生、研究生就業(yè)工作大型懇談會分別在柳林校區(qū)、光華校區(qū)召開。校黨委副書記楊繼瑞教授、學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導中心主任杜琳等就國際金融危機背景下學生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和對策與同學們進行了交流，各院系黨總支副書記及畢業(yè)班輔導員均出席了會議。
　　據(jù)楊繼瑞副書記介紹，2009年我國高校畢業(yè)生將超過560萬，加上近兩年沉積的約480萬待業(yè)高校畢業(yè)生，需就業(yè)的大學生多達千萬。四川省內(nèi)，高校畢業(yè)生人數(shù)也要比08年（26.78萬人）多出幾萬人，全國和四川的高校畢業(yè)生人數(shù)將在今年雙雙創(chuàng)下歷史新高。
　　與此同時，美國次貸危機引發(fā)的全球性金融危機正愈演愈烈，我國經(jīng)濟也受到了影響。連續(xù)五個季度經(jīng)濟增速減緩、前三季度出口增速回落4.8%、凈出口對經(jīng)濟增長的拉動比上年同期減少1.2%……虛擬經(jīng)濟對實體經(jīng)濟產(chǎn)生的傳導性影響已開始顯現(xiàn)，并將進一步導致實體經(jīng)濟中就業(yè)的減少。這使2009屆畢業(yè)生本已十分殘酷的就業(yè)形勢雪上加霜。
　　受大環(huán)境影響，我校畢業(yè)生就業(yè)形勢也不甚樂觀。學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導中心資料顯示，各大銀行對我校應屆畢業(yè)生的需求量較往年明顯下降，截止11月14日，僅有一家房地產(chǎn)企業(yè)在我校發(fā)布了人才需求信息。保險行業(yè)、證券行業(yè)在校園招聘中所占比例大幅縮水。全球四大會計師事務所也表示，他們將采取一系列內(nèi)部管理措施，緊縮開支、壓縮編制，來應對即將到來的“冬天”。今年9月上旬至11月中旬，就業(yè)指導中心共接待121家用人單位到校園招聘，發(fā)布用人需求等各項信息總計384條，提供就業(yè)崗位1700余個，也較去年同期有所下降。
　　人才需求總量的縮減僅僅是金融危機對就業(yè)沖擊的一部分，惡化的預期同樣需要引起畢業(yè)生們的高度重視。一些企業(yè)為降低成本，被迫大規(guī)模裁員；有些企業(yè)雖尚未受到?jīng)_擊，同樣未雨綢繆，壓縮了人才需求。種種因素不僅導致用人單位的待遇普遍降低，更對應屆畢業(yè)生的綜合能力提出更高要求。
　　值得慶幸的是，中國金融業(yè)并未在金融危機中受到重創(chuàng)。廣闊的市場和制造業(yè)的迅速發(fā)展，也有助于中國憑借強勢的自循環(huán)能力抵御突如其來的經(jīng)濟危機。而汶川地震災后重建溢出的消費需求，也帶來了新的就業(yè)崗位，在一定程度上減輕了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。通力合作有力舉措服務學生就業(yè)嚴酷的挑戰(zhàn)與機遇并行。就業(yè)指導中心、學工部、校友會等相關(guān)部門通力合作，為2009級畢業(yè)生順利就業(yè)提供幫助。11月21日，2009年度供需見面會將在柳林校區(qū)舉行。目前學校各個部門仍在緊鑼密鼓地聯(lián)系用人單位，爭取為我校畢業(yè)生提供盡可能多的就業(yè)崗位。雙選會后，就業(yè)中心將全力籌備各個專場招聘會，4月實習結(jié)束后，還會有一個就業(yè)小高峰?？紤]到今年特殊的情勢，就業(yè)中心杜琳老師建議同學們拿到Offer后最好盡快簽約，不要因猶豫不決而錯失良機。
　　談及學生就業(yè)指導中心接下來的工作，杜琳主任表示，學校將盡力開拓就業(yè)市場，邀請銀行等與我校有良好關(guān)系的企業(yè)進校舉行招聘會。為進一步擴大就業(yè)渠道，中心正積極聯(lián)系綿陽、德陽、都江堰等地就業(yè)局，促成當?shù)仄髽I(yè)來我校招聘，并將在近期赴災區(qū)進行調(diào)研，切實了解災后重建的崗位需求，挖掘其中的就業(yè)機會。同時，就業(yè)中心將廣泛聯(lián)系各人才信息網(wǎng)，注重網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布更新，利用多種渠道為我校畢業(yè)生就業(yè)提供幫助。繼求職DM單之后，《求職防騙手冊》也將于下周發(fā)放到畢業(yè)生手中。即將發(fā)行的《職場起跑線》，也是一份通過刊載就業(yè)政策、招聘信息、同學求職經(jīng)驗，引導畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的刊物。
　　當前，部分畢業(yè)班同學由于求職不順而焦慮、迷茫。在呼吁用人單位擔起社會責任，為大學生營造良好就業(yè)環(huán)境的同時，就業(yè)指導中心將與心理健康中心合作，致信畢業(yè)生家長，呼吁家庭為面臨就業(yè)壓力的同學們提供支持和幫助。杜琳老師表示，就業(yè)大軍浩浩蕩蕩，畢業(yè)生們必須做好"碰壁"的心理準備，吸取經(jīng)驗，越挫越勇。而就業(yè)指導中心和心理健康服務中心將隨時向遭遇心理困境的同學敞開大門，傾聽他們的煩惱，為他們提供專業(yè)、溫馨、周到的服務。轉(zhuǎn)變觀念 腳踏實地邁上就業(yè)路學校的關(guān)懷和幫助可以為畢業(yè)生營造良好的就業(yè)條件，但提高自身的綜合素質(zhì)、樹立正確的就業(yè)理念，才是2009屆畢業(yè)生應對當前就業(yè)形勢最有力的武器。面臨激烈的就業(yè)競爭，畢業(yè)生們有必要適當降低薪酬期望值，主動融入求職團隊，盡早克服社交恐懼癥，掌握求職中的溝通技巧。懇談會上，楊繼瑞副書記懇切希望同學們從“天之驕子”的虛幻身份中擺脫出來，避免過分的理想主義，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)觀。首先力爭進入體系，再尋找更好的發(fā)展機會?！拔以?jīng)是三級廚師，后來才進入大學工作”。楊繼瑞副書記用親身經(jīng)歷告訴同學們，“從一而終”的就業(yè)觀并不可取，過于重視 “行業(yè)”、“地域”的觀念也往往失之偏頗?？紤]到當前西部開發(fā)和災后重建的需要，到更容易展現(xiàn)自身比較優(yōu)勢的基層就業(yè)，也是2009屆畢業(yè)生們的一個好選擇。
　　當然，求職并不是畢業(yè)生們的唯一出路。留學、繼續(xù)深造、自主創(chuàng)業(yè)，都是可以選擇的方向。財經(jīng)科學與實際應用聯(lián)系緊密，我校也向來非常重視對學生自主創(chuàng)業(yè)的激勵和培養(yǎng)。學生實驗超市、學生廣告公司、格子商鋪、電子商務平臺等，都是幫助學生將理論付諸于實踐，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和能力的良好基地。楊繼瑞副書記強調(diào)，學生要突破傳統(tǒng)的“被動就業(yè)”和“依賴就業(yè)”觀念，樹立“自主擇業(yè)”和“自主創(chuàng)業(yè)”思想。下一階段，在繼續(xù)邀請校友、老師、企業(yè)家與學生交流創(chuàng)業(yè)心得的同時，學校預計制定具體的扶持政策，為準備自主創(chuàng)業(yè)的同學提供無息貸款作為啟動資金，并從申請、項目認證等多個方面協(xié)調(diào)推動學生自主創(chuàng)業(yè)。
　　懇談會不僅使面臨就業(yè)壓力的2009屆畢業(yè)生們更深刻地認清了形勢，更使他們對學校的相關(guān)對策、措施有了較為明晰的了解，堅定了信心。有了學校的關(guān)懷幫助和同學自身的積極努力，相信我校2009屆畢業(yè)生的就業(yè)之路會越走越暢通。（趙小毛）