“80后”和“90后”相聚珞珈山下，你一言我一語地探討人生百態(tài)，會碰撞出怎樣的火花？9月8日，校團(tuán)委和青年發(fā)展咨詢與服務(wù)中心舉辦的“‘珞珈起步’新生教育系列活動之‘對話90后’”也許能給你答案。
“90后”：我們向武大走來
一段精心制作的DV短片拉開了活動序幕。鏡頭里，來自五湖四海的新生，以同樣的微笑傳達(dá)同一個聲音：“武大，我來了！”
從今年開始，“90后”開始大規(guī)模走進(jìn)大學(xué)校園，武大“90后”新生占到了總?cè)藬?shù)的52.8%。外國語言文學(xué)學(xué)院的一位來自山東聊城的女生和家長出現(xiàn)在晚會上，請大家見證她在武大的第一個足跡。除了父母，她的爺爺奶奶也來到了活動現(xiàn)場?！拔姨恿?，所以一定要親自送她來。我年輕時沒有機(jī)會上大學(xué)，后來兒子考上了山東大學(xué)，現(xiàn)在孫女又考上了武大，能夠分享時代和社會贈予他們的幸福是我的幸運(yùn)?！碧岬綄O女，爺爺?shù)恼Z氣里滿是抑制不住的驕傲與自豪。“我愛你們！”女孩寫了卡片送給家人，一家人動情擁抱在一起。
“爸爸媽媽臉上的皺紋增加了，媽媽可能有些發(fā)福，爸爸兩鬢的白發(fā)又多了幾根，但是他們對我們的愛永遠(yuǎn)不會改變！”借著這感人的一幕，主持人呼吁在座的新生閉上眼睛，回憶父母的點(diǎn)滴關(guān)懷。睜開眼睛后，新生們看看身邊的父母，默默低頭懷想，現(xiàn)場氣氛霎時溫馨起來。
四位“90后”一出場便以出色的才藝技驚四座。外國語言文學(xué)學(xué)院新生汪思燁把中提琴視若生命，卻不愿把演奏當(dāng)作職業(yè)：“若用愛好去為人生做鋪墊，豈不是太可悲了嗎？”而演奏黑管的張思齊則不愿被貼上“90后”的標(biāo)簽，“我們自己的生活，自己決定，自己做主?！眮砦浯笾?，她曾有機(jī)會留學(xué)加拿大，但最后還是選擇了武大：“父母的話只是建議，決定權(quán)在我手中，我會為自己的決定負(fù)責(zé)。”
“80后”：感恩是永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞
與“90后”在舞臺上的張揚(yáng)和無畏相比，臺上的“80后”顯得內(nèi)斂而質(zhì)樸。他們以普通學(xué)長學(xué)姐的身份與新生一起分享求學(xué)的感悟。
現(xiàn)場主持人要求每位“80后”從5個分別寫著感恩、理想、智慧、責(zé)任、創(chuàng)新的燈籠中選擇一個進(jìn)行解讀。5個簡簡單單的詞匯，引出一段段各不相同卻溫馨感人的故事。
全國孝老愛親道德模范、背著生病父親上大學(xué)的黃來女用她堅強(qiáng)樂觀的笑容再次感染了“90后”的學(xué)弟學(xué)妹。她選擇“感恩”來詮釋內(nèi)心深處最真切的感激之情：“無論是對社會、學(xué)校、身邊的老師同學(xué)還是對父親，我想做的第一件事就是從心底深深地感恩?！?BR> 曾經(jīng)在2004年當(dāng)選感動中國十大人物的徐本禹，則在感恩之外增加了一份責(zé)任：“懷著一顆感恩之心，我選擇了支教；但是責(zé)任讓我堅持了下來，無怨無悔。”
大學(xué)生文化藝術(shù)協(xié)會主席李創(chuàng)毫不猶豫選擇了寫著“理想”的燈籠，“我的所有成績和榮譽(yù)都?xì)w功于理想，我會一直堅持下去。”
“80后”與 “90后”：我們都是追夢人
在對話環(huán)節(jié)，“80后”與“90后”有交流也有爭鋒，交流如三月春風(fēng)，交鋒則如戰(zhàn)場上的短兵相接。
動力與機(jī)械學(xué)院的一位新生坦言自己比較叛逆，曾在高考作文中提出“真正值得讓座的人不需要我們讓座。我們不需要尊重那些不值得尊重的人”等新銳觀點(diǎn)?，F(xiàn)任校學(xué)生會主席曾燦反駁說：“我們應(yīng)當(dāng)尊重生命，尊重每一個人，這不需要什么理由?！眱扇嗽谀銇砦彝g，隱隱有兵刃氣，仿佛辯論場上的針鋒相對。
在游戲環(huán)節(jié)，主持人要求“80后”和“90后”在3分鐘內(nèi)擺出一個有創(chuàng)意的Pose并解釋寓意?！?0后”擺出了千手觀音的Pose，而“90后”則現(xiàn)場獨(dú)創(chuàng)Pose。
雖然競爭激烈，但當(dāng)大家站在一起，舉著那些象征人生最重要內(nèi)容的燈籠時，又顯得十分和諧，臉上掛著對未來的希冀?！安还苁恰?0后’還是‘90后’，我們來武大都是為了追逐心中的夢想，我們是一群追夢人?！薄?0后”張穎說。
