楊洋 徐俊 譚劍 譚鵬舉 程達

    程序代碼、Vmware虛擬機、Ns仿真軟件……大學生創(chuàng)新訓練項目開展以來，我們團隊的實驗項目收獲不斷。在這個過程中，我們體會到，正是憑借團隊合作精神，成員之間分工協(xié)作，互幫互助，整個項目才獲得了進展。
　　團隊精神并非天然存在于團隊中。記得我們第一次接觸“車用自組織網(wǎng)絡路由相關技術”時，大家對于項目有著不同的理解。對團隊精神也理解不深刻，認為只要大家一起干，就是團隊精神。如何增強全體成員的凝聚力，對于剛剛接觸實驗室項目的我們來說確實是一個很大挑戰(zhàn)。我們一起到圖書館借書，一起學習《計算機網(wǎng)絡》教材，一起向老師和學長請教。雖然項目進度統(tǒng)一，但效率低下，實驗進度非常緩慢，浪費了時間，卻沒有收獲。
　　我們開始思考到底什么是團隊精神。荀子《勸學》篇曰：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。”推此及彼，我們認識到，團隊精神實質(zhì)是一種能起到凝聚與放大作用的催化劑。
　　我們開始在實踐中摸索團隊精神如何實現(xiàn)。在團隊中開展分工，每個人圍繞同一個目標做不同的事情，每個星期進行經(jīng)驗交流，慢慢地我們做到了相互協(xié)作、相互補充。很快我們團隊的七個人就發(fā)現(xiàn)，與以前相比，同樣的時間里，每個人都學到了七倍的知識。
　　要保證項目高效率運轉(zhuǎn)，團隊精神還有更多可以挖掘的地方。根據(jù)實驗進展，我們必須在Linux系統(tǒng)操作環(huán)境下進行數(shù)據(jù)仿真工作。Linux操作系統(tǒng)和我們所熟悉的Windows操作系統(tǒng)不同，要達到兩者的相互兼容，我們得使用Vmware虛擬機。為了更快掌握相關知識，隊員按照不同的分工，各自展開工作，不懂就問，不懂就查，形成了一個良好的學習氛圍。同時，我們通過充分利用網(wǎng)絡資源，開專業(yè)博客、郵箱、即時通訊等多種手段，把自己掌握的資料信息共享。在這樣一種團隊協(xié)作的氣氛中，我們很快掌握了一些基礎的操作知識，實驗又有了新的進展。
　　在項目進行中遇到困難是常有的事。因為有了團隊精神的支撐，我們努力克服每一個困難，每一步的前進都凝結(jié)著整個團隊的心血。就是在這樣一個不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過程中，我們的團隊更加緊密而充滿競爭力了。
　　我們的另一個體會是在項目團隊中溝通、交流是一個重要環(huán)節(jié)。有效的溝通和協(xié)調(diào)、暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使成員間不會有壓抑的感覺，卻增強了活力與競爭力。