暑假在家參加社區(qū)活動(dòng)時(shí)，我偶遇了多年未見(jiàn)的小學(xué)老師。因?yàn)樯蠈W(xué)早，我在他心中一直是“小不點(diǎn)”的形象，所以當(dāng)大四的我出現(xiàn)在他面前，許老師不免驚訝地對(duì)我看了又看，問(wèn)了我的近況之余又感慨時(shí)光飛逝。其實(shí)我心中又何嘗不震驚呢？印象中的老師身材高大，而現(xiàn)在看他并不高。是啊，光陰荏苒，那些關(guān)于老師們的點(diǎn)滴，還在我記憶中珍藏著……孩提時(shí)代的我們，總是抬起頭仰望高高的老師。那時(shí)的我們已經(jīng)知道老師是這世界上最高尚的職業(yè)。再頑皮的孩子在老師面前總會(huì)乖乖聽(tīng)話。我們會(huì)為了老師的表?yè)P(yáng)而好好學(xué)習(xí)，會(huì)為了黑板報(bào)上名字后面多加一朵小紅花而努力勞動(dòng)，會(huì)為了素質(zhì)教育本上老師添上的一枚章而興奮不已，甚至?xí)腴L(zhǎng)大之后也當(dāng)老師……那時(shí)的日子單純又美好。我至今仍懷念我的啟蒙老師們，他們將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，在我們幼小的心靈里筑造起遠(yuǎn)大的理想，他們無(wú)愧為人類(lèi)靈魂的建筑師！
　　進(jìn)入中學(xué)，考上大學(xué)瞬間成了我們幾乎所有人的夢(mèng)想，而老師們則心甘情愿地陪伴我們一起奮斗。仍然記得每次我們成績(jī)下滑時(shí)老師焦急的神色和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，當(dāng)時(shí)有些叛逆的我們也許會(huì)很討厭這些批評(píng)和嘮叨，現(xiàn)在想想我們應(yīng)該感謝這些發(fā)人深省的“逆耳忠言”。
　　高中老師們?yōu)槲覀兏冻隽舜罅康臅r(shí)間，從早自習(xí)到晚自習(xí)，從晨曦微露的清晨到月明星稀的夜晚，在通往高考的路上和我們風(fēng)雨同舟！我的父親也是一名中學(xué)老師，小時(shí)候我總埋怨他陪我的時(shí)間太少，就連我的家長(zhǎng)會(huì)也全由母親參加，可現(xiàn)在我終于明白，老師們將學(xué)生視如子女，他們?cè)笧檫@許許多多子女的前途而付出！無(wú)論以后我將成為高大的喬木，低矮的灌木，還是一棵小草，我都要用生命的翠綠向老師致敬！
　　進(jìn)入大學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的第一位老師是輔導(dǎo)員路老師。作為我們180個(gè)同學(xué)的輔導(dǎo)員，他的工作量很大，而他卻記得我們所有人的基本情況。路老師很重視我們的學(xué)習(xí)，平時(shí)經(jīng)常督促我們學(xué)習(xí)，偶爾有同學(xué)掛科時(shí)，他甚至?xí)箲]到失眠。他常以一位過(guò)來(lái)人的身份和我們談話，將寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷教給我們。
　　大學(xué)里還有許多讓我們印象深刻的授課老師。他們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的知識(shí)，平易近人，可親可敬。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)我會(huì)覺(jué)得授課老師只在上課時(shí)和我們接觸，而后來(lái)當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)和生活上的難題向老師求助時(shí)，老師們的熱心幫助又讓我們?nèi)绱烁袆?dòng)。老師，不僅僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人。師生間的情誼平凡普通而又溫馨動(dòng)人，是這校園里最動(dòng)人的風(fēng)景！
　　校報(bào)、廣播臺(tái)、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)老師們總是給我們創(chuàng)造的空間和鍛煉的舞臺(tái)，會(huì)在我們迷茫時(shí)加以點(diǎn)撥，會(huì)用自己的行動(dòng)教會(huì)我們做事和做人，還會(huì)寬容我們偶爾的過(guò)失……又是一年教師節(jié)，細(xì)數(shù)這些與老師相處的點(diǎn)滴，感動(dòng)盈滿心間———師恩難忘！老師，是您，用真心付出教給了我們知識(shí)；是您，用青春歲月?lián)Q來(lái)了我們的成長(zhǎng)；更是您，用平凡而偉大的行為，讓這個(gè)世界更美好！越長(zhǎng)大越懂您，越長(zhǎng)大越敬佩您！
　?。▽W(xué)生記者董佳慧）