一筆一劃都認真


　　●本報訊 今年暑期，我校185個立項學生團隊走上了社會實踐之旅。他們不僅在北京郊區(qū)縣開展了志愿服務，還奔赴到內(nèi)蒙古、黑龍江、甘肅、青海、貴州、云南等20多個省區(qū)，圍繞7大主題，開展了實踐活動。
　　主題詞一
綠色北京 低碳生活
綠色長征是我校的綠色環(huán)保方面品牌活動，自2007年舉辦以來，已成功開展了三屆。
　　今年，全國青少年綠色長征活動按照?“東北林?！?、“黃河之旅”、“長江之歌”、“京杭運河”、“草原漫步”、“黃金海岸”、“雪域高原”等7條團隊線路，在全國20多個省份開展大學生綠色環(huán)保宣傳調(diào)研活動，活動包括生態(tài)環(huán)保節(jié)日的宣傳實踐、“綠色長征”大學生社會觀察教育、“氣候變化與林業(yè)建設(shè)”林業(yè)生態(tài)工程科考等內(nèi)容。
　　主題詞二
青春與祖國共奮進
我校各學院分別結(jié)合首都大學生“村官”計劃，組織大學生利用暑期對新農(nóng)村建設(shè)進行實地考察，深入農(nóng)村、了解農(nóng)村、服務農(nóng)村。
　　繼續(xù)開展紅色“1＋1”
　　實踐品牌工作，充分發(fā)揮學生黨員志愿服務社會、服務新農(nóng)村建設(shè)的積極性，組織選拔優(yōu)秀學生黨員參加，深入我校大學生“村官”所在農(nóng)村并與村黨支部結(jié)對建立共建關(guān)系，根據(jù)當?shù)貙嶋H需求，結(jié)合專業(yè)特點，利用暑期在當?shù)亻_展科技支持、生態(tài)建設(shè)、文化普及、知識宣講、文藝演出等共建活動。
　　主題詞三
我為首都做貢獻
按照“人文北京、科技北京、綠色北京”的工作要求，積極參與“三個北京”構(gòu)建，投身世界城市建設(shè)。
　　開展青年文明倡導行動。圍繞提高城市文明程度、提升城市文明形象等方面，組織大學生開展以禮儀、環(huán)境、秩序、服務、觀賞、網(wǎng)絡等文明引導行動，引導我校學生爭做首都文明使者，樹立青年文明榜樣，推進首善之區(qū)建設(shè)。
　　開展京郊科技服務行動。以推動京郊經(jīng)濟發(fā)展為核心，重點組織優(yōu)秀大學生團隊分赴京郊農(nóng)村地區(qū)，開展對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有幫扶作用的科技下鄉(xiāng)活動。
　　開展青年綠色環(huán)保行動。結(jié)合我校特色，通過開展綠色校園、綠色咨詢、綠色調(diào)研等環(huán)境保護實踐內(nèi)容，組織廣大青年投身首都生態(tài)環(huán)境建設(shè)，努力為改善首都生態(tài)環(huán)境。
　　主題詞四
攜手同行 共度難關(guān)
暑假期間，組織學生就災區(qū)疾病防護、環(huán)境保護、災害預防知識普及等問題進行深入研究，為災區(qū)的家園重建工作出謀劃策，提供專業(yè)知識支持服務。
　　我校赴災區(qū)社會實踐團隊注重發(fā)揮在林學、生態(tài)學、水土保持學等方面的專業(yè)知識優(yōu)勢，為災后重建地區(qū)的區(qū)域發(fā)展、生產(chǎn)、經(jīng)營、城鎮(zhèn)規(guī)劃等方面提供智力上的幫助。部分學生團隊深入地震災區(qū)，結(jié)合專業(yè)知識，了解災后群眾的心理狀況，并針對調(diào)研情況展開心理輔導和心理援助。
　　主題詞五
心手相牽助成長
我校志愿者利用暑假，為農(nóng)民工子女健康成長提供形式多樣、切實有效的志愿服務，深入開展學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等內(nèi)容的志愿服務活動。
　　志愿服務期間，先后舉辦了英語、數(shù)學、音樂、繪畫、手工、書法、動植物認知、體育等學習和功課輔導，幫助他們提高了學習成績和綜合素質(zhì)，與農(nóng)民工子女建立了長期結(jié)對幫扶關(guān)系。
　　主題詞六
奉獻知識 創(chuàng)造和諧
我校組建了多個博士實踐團，投入到我國西部、東北、中部的發(fā)展建設(shè)事業(yè)中。
　　組織者介紹，近年來，西部大開發(fā)、東北振興、中部崛起———我國區(qū)域經(jīng)濟將呈現(xiàn)“多輪驅(qū)動”、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局，作為研究生更應該注重將所學知識用于實踐，通過社會實踐了解社會對人才的需求，提升自身的綜合素養(yǎng)。
　　主題詞七
我愛我的家鄉(xiāng)
結(jié)合上海世博會、廣州亞運會等重大時事，組織了多支暑期返鄉(xiāng)大學生社會實踐團隊，引導學生關(guān)注和關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，主動參與家鄉(xiāng)建設(shè)，為促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供有力的智力支持。
　　部分返鄉(xiāng)學生充分發(fā)揮我校生態(tài)環(huán)境學科優(yōu)勢，利用假期走進工廠、社區(qū)和農(nóng)村，對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展情況和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀進行了實地調(diào)查。