*圖為香港著名服裝設(shè)計(jì)師尹泰尉在陳列設(shè)計(jì)課上點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)。


圖為香港職業(yè)訓(xùn)練局黃美華老師在上時(shí)裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)課。


　　暑假期間，參加為期兩周的香港創(chuàng)意時(shí)裝設(shè)計(jì)專修課程的我院服裝學(xué)院08、09級(jí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)20名同學(xué)，通過《時(shí)裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)》、《時(shí)尚流行資訊》、《服飾陳列營(yíng)銷》、《市場(chǎng)調(diào)研》等課程的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)順利通過了所學(xué)課程的考核，拿到了香港職業(yè)訓(xùn)練局頒發(fā)的《香港時(shí)裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)專修證書》。
　　赴港學(xué)習(xí)的20名服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生是經(jīng)過層層選拔而產(chǎn)生的，由胡貞華、姚其紅兩位專業(yè)老師帶隊(duì)，于8月7日赴香港職業(yè)訓(xùn)練局(以下簡(jiǎn)稱職訓(xùn)局)青衣分校完成第一周的學(xué)習(xí)，第二周回學(xué)院，繼續(xù)由職訓(xùn)局的專業(yè)教師授課。
　　此次赴港時(shí)裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)進(jìn)修是我院與甬港合作高技能人才項(xiàng)目之一。甬港合作高技能人才培養(yǎng)是寧波市教育局重點(diǎn)扶持的一項(xiàng)重大人才工程，是我院國(guó)際化服裝人才培養(yǎng)的重點(diǎn)工程，也是教育局為我院首批資助學(xué)生外出學(xué)習(xí)的重要舉措。其目的在于特別培養(yǎng)有創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的高素質(zhì)、高技能、雙證書高級(jí)服裝人才，打開國(guó)際視野，掌握最新時(shí)尚，提高創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和就業(yè)水平，為寧波服裝名城經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供高端人才支持。
　　a****在香港，職訓(xùn)局的專業(yè)老師們?yōu)閷W(xué)生制定了合理有序的教學(xué)計(jì)劃，科目有《時(shí)裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)》、《時(shí)尚流行資訊》、《服飾陳列營(yíng)銷》、《市場(chǎng)調(diào)研》等；在整個(gè)授課過程中各位老師都非常注重理論與市場(chǎng)的緊密結(jié)合、學(xué)生的互動(dòng)和思維的開發(fā)。
　　《時(shí)裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課是由職訓(xùn)局黃美華老師主教。上課伊始，她就把20名學(xué)生分為四組，每組設(shè)立一名組長(zhǎng)，這樣便于在上課過程中分組討論，共同合作完成作業(yè)。時(shí)裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)課從創(chuàng)意的啟發(fā)，創(chuàng)意思維應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)的程序、概念分析等角度進(jìn)行講解，從中還設(shè)立了多個(gè)與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，啟發(fā)同學(xué)們創(chuàng)意的思維和視覺練習(xí)，在課程中還滲透了如何應(yīng)用合適的設(shè)計(jì)輔助工具及技巧、資料收集與整理來演繹服裝獨(dú)特的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。此外，通過對(duì)優(yōu)秀學(xué)生作品的分析與講解，以培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立解決設(shè)計(jì)問題的能力。
　　張信屏老師和楊華山老師主教的是《時(shí)尚流行資訊》課，他們通過潮流趨勢(shì)的定義、時(shí)裝潮流趨勢(shì)及產(chǎn)品發(fā)展、當(dāng)今和未來時(shí)裝潮流趨勢(shì)的分析，使同學(xué)們明白作為一個(gè)設(shè)計(jì)師首先要了解和認(rèn)識(shí)時(shí)裝潮流的趨勢(shì)，特別是預(yù)測(cè)顧客的需求，讓大家學(xué)會(huì)分析全球性的時(shí)尚潮流影響因素，從而預(yù)測(cè)對(duì)服飾、發(fā)型及化妝等整體個(gè)人形象的影響；認(rèn)識(shí)時(shí)裝潮流的趨勢(shì)與顧客喜好、社會(huì)轉(zhuǎn)變、歷史、文化、時(shí)裝形象等關(guān)系。
　　在張信屏老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們還參觀了知專設(shè)計(jì)學(xué)院的新教學(xué)樓圖書館、形象實(shí)訓(xùn)室、表演廳、電腦機(jī)房等，使學(xué)生對(duì)職訓(xùn)局的服裝設(shè)計(jì)及形象專業(yè)建設(shè)有進(jìn)一步的了解。
　　楊華山老師則帶大家去深水埗市場(chǎng)調(diào)研。在市場(chǎng)里，大家看到了琳瑯滿目的面輔料。如此豐富的面輔料在寧波的市場(chǎng)上是很難看到，義烏、廣州、杭州等大的面輔料市場(chǎng)也是從這里進(jìn)貨的。大家除了看以外，還購買了一些這次作業(yè)中和回校后畢業(yè)設(shè)計(jì)中用得到的材料。
　　尹泰尉老師上的是《服飾陳列課》，他是香港著名服裝設(shè)計(jì)師，他擁有“pacino*wan”女裝及“Mimi-momo”童裝兩個(gè)品牌。在陳列設(shè)計(jì)課上，他向?qū)W生們講述了他創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和品牌銷售的心得。他認(rèn)為好的陳列設(shè)計(jì)，可以有效地影響服裝銷售及品牌推廣、營(yíng)銷策略、市場(chǎng)導(dǎo)向、品牌形象確立等，還詳細(xì)介紹了后陳列發(fā)展的趨向，如何有效地利用不同的服裝展示技巧去確立服裝品牌形象和市場(chǎng)的地位。使同學(xué)們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)、了解了現(xiàn)代化櫥窗及貨場(chǎng)陳列的重要性，尹泰尉老師在課堂上以分組做游戲的形式，告訴學(xué)生，櫥窗陳列的設(shè)計(jì)就是要大膽去做，不要再拘束于一些常規(guī)的想法。
　　這期間，香港著名首飾設(shè)計(jì)師Prudence*Mak還親臨教室講座，給大家講述自己的品牌Chocolate*Rain從設(shè)計(jì)之初的兩百平方尺的小型工作室開始，發(fā)展到現(xiàn)在成為香港如吳君如、鄭秀文、林嘉欣等著名影星追捧的首飾品牌的艱辛之路和如何收集靈感等。Prudence*Mak用一針一線不辭勞苦和執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，不僅讓同學(xué)們學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更是感染和激勵(lì)了每一位同學(xué)。
　　b****回學(xué)院后的7天學(xué)習(xí)時(shí)間依然很緊湊，由職訓(xùn)局的黃美華和張智勇兩位老師授課。
　　張智勇老師上課非常風(fēng)趣，課堂上通常笑聲一片。這種快樂教育，讓大家在歡笑中吸取了很多知識(shí)。在學(xué)校，除聽兩位老師的理論課外還要完成最后的“大作業(yè)”部分。作業(yè)主要是利用舊衣改造的方式訓(xùn)練學(xué)生的服裝解構(gòu)設(shè)計(jì)能力，然后學(xué)生分組陳列、設(shè)計(jì)過程的總結(jié)。
　　圍繞“大作業(yè)”，學(xué)生們順著“頭腦風(fēng)暴”圖結(jié)合最近收集到的資料，把過時(shí)的舊衣拆改。首先挑取符合小組主題能使用的舊衣，把舊衣拆解后，重組成新的潮衣，當(dāng)然這是有相當(dāng)?shù)碾y度的，每次思維頓塞，黃老師都能積極及時(shí)的幫助學(xué)生疏通思維。學(xué)生克服困難，積極尋求思維的突破點(diǎn)，經(jīng)過努力，新衣終于展現(xiàn)在眼前。接下來各自小組的作品做一個(gè)完整的陳列，鮮花還是要綠葉襯，布景和道具的擺設(shè)，燈光的點(diǎn)綴是少不了的，為此大家都絞盡腦汁收集陳列的道具，甚至到老師的辦公室把那些老師們不要的“垃圾”拿回來經(jīng)過挑選后重新整理，在兩位香港老師的熱心指導(dǎo)下，最后順利展示，并同時(shí)完成收尾工作的PowerPoint文本，絕大部分的同學(xué)在這一周里都是每天只睡3、4個(gè)小時(shí)，甚至是通宵。
　　c****香港是一個(gè)名副其實(shí)的購物天堂，潮流資訊發(fā)達(dá)、服裝品牌云集、更新的速度快，總能讓消費(fèi)者買到最新，最如意的新品。白領(lǐng)們熟悉的Chanel、Her-mes、Prada、GuGi、Zara、H*&*M、Maxmara、LV及Dior等，繁華大道均有開設(shè)專門店，更為內(nèi)地所熟知的買手型品牌集合店，如IT、JOYCE更是隨處可見。還有很多本土的潮流品牌，也是值得一看。香港婀娜多姿的櫥窗設(shè)計(jì)與店堂陳列藝術(shù)也讓同學(xué)們開足了眼界和靈感的啟迪，無論是香港的街頭、還是時(shí)尚店、百貨公司櫥，各大服裝品牌的櫥窗展示，盡顯華麗和獨(dú)特的構(gòu)思，不僅濃縮了各個(gè)服裝品牌設(shè)計(jì)的風(fēng)格，還淋漓盡致地展現(xiàn)了品牌們當(dāng)季產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意圖，如PRADA的門面延續(xù)了PRADA嚴(yán)謹(jǐn)大方的優(yōu)點(diǎn)，以黑色為主色，表現(xiàn)了PRADA一貫的沉穩(wěn)的風(fēng)格，櫥窗展示以大自然的景物以及以其為設(shè)計(jì)靈感的包，完美地襯托出Prada獨(dú)特優(yōu)雅設(shè)計(jì)和優(yōu)秀的產(chǎn)品。Dior的櫥窗也非常吸引人眼球，櫥窗燈光明亮，紅色十分耀眼，酷似“白云”的泡沫球堆托著Dior新品，使人感到DIOR的火熱 、純潔，突出了Dior的高貴大方。
　　另外，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，調(diào)研了香港的新海怡的IT、JOYCE、LaneRCrawford*、金鐘太古廣場(chǎng)，銅鑼灣的香港時(shí)代廣場(chǎng)、SOHO，尖沙咀的海港城等服裝品牌的聚集地。同學(xué)們一致認(rèn)為能夠進(jìn)行這么有意義的市場(chǎng)調(diào)查是很幸運(yùn)的，在學(xué)校像這樣的實(shí)踐的機(jī)會(huì)幾乎不太會(huì)有，學(xué)到的服裝品牌知識(shí)理解也不透徹，此次調(diào)研真是開闊了視野。
　　d****培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，但同學(xué)們認(rèn)為此次學(xué)習(xí)開闊了視野，了解了最新的時(shí)尚信息，對(duì)服裝設(shè)計(jì)的一些理念有了重新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何去思考、去開發(fā)創(chuàng)意思維。在實(shí)踐能力上也有了進(jìn)一步強(qiáng)化，比如服裝面料的組成、市場(chǎng)的調(diào)研、流行趨勢(shì)的分析、產(chǎn)品的展示，更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合，工作的安排以及隊(duì)員間的協(xié)作。
　　同學(xué)們勤于思考、刻苦學(xué)習(xí)，在較短的時(shí)間里出色的完成了此次課程的全部作業(yè)，給職訓(xùn)局的專業(yè)老師留下了良好的印象并受到好評(píng)。而且通過這次學(xué)習(xí)，師生之間、同學(xué)之間還收獲了真摯的感情，臨別之際，師生們難舍難分，好多女生還流下了眼淚。