2008年南京醫(yī)科大學(xué)無錫臨床醫(yī)學(xué)院成立


學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組會議


學(xué)院首屆青年教師講課比賽


國家自然科學(xué)基金開題報(bào)告會


教學(xué)查房


臨床教學(xué)


病案討論


無錫市人民醫(yī)院


無錫市第二人民醫(yī)院


無錫市婦幼保健院


無錫市精神衛(wèi)生中心


無錫市傳染病醫(yī)院


　　2008年10月26日，在無錫市委、市政府的大力支持和積極推動(dòng)下，為優(yōu)化整合臨床教育資源，提升臨床教學(xué)基地水平，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)學(xué)教學(xué)事業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，加快醫(yī)學(xué)領(lǐng)域人才培養(yǎng)步伐，提高無錫地區(qū)市屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)教研整體實(shí)力，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，由南京醫(yī)科大學(xué)、無錫市醫(yī)院管理中心合作舉辦的南京醫(yī)科大學(xué)無錫臨床醫(yī)學(xué)院正式掛牌成立。這是無錫醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)打造院校合作交流新平臺的又一有力舉措。
　　無錫臨床醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有四所南醫(yī)大附屬醫(yī)院 （無錫市人民醫(yī)院、無錫市第二人民醫(yī)院、無錫市婦幼保健醫(yī)院、無錫市精神衛(wèi)生中心），一所教學(xué)醫(yī)院 （無錫市傳染病醫(yī)院）構(gòu)成。它既是學(xué)校辦學(xué)的實(shí)體部分，重要的臨床教育教學(xué)單位，又是大學(xué)對相關(guān)附屬醫(yī)院高等醫(yī)學(xué)教育職能的領(lǐng)導(dǎo)與組織機(jī)構(gòu)，屬南京醫(yī)科大學(xué)派出機(jī)構(gòu)，掛靠在無錫醫(yī)院管理中心，接受南京醫(yī)科大學(xué)和無錫醫(yī)院管理中心雙重領(lǐng)導(dǎo)。
　　成立兩年來，無錫臨床醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持 “一體兩翼”、即以教學(xué)為主體，以科研、臨床提升為兩翼的模式，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢為導(dǎo)向，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)，努力優(yōu)化臨床教育資源、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)工作，經(jīng)過全院師生共同的努力，學(xué)院圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，步入有序發(fā)展階段。
　　確立建設(shè)框架 開展規(guī)范建設(shè)
根據(jù)《南京醫(yī)科大學(xué)對無錫臨床醫(yī)學(xué)院近期建設(shè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》的要求，學(xué)院以夯實(shí)基礎(chǔ)、規(guī)范管理、提升質(zhì)量為工作重點(diǎn)，努力推進(jìn)學(xué)院建設(shè)工作。學(xué)院正式掛牌后，立即召開了院長聯(lián)席會議，學(xué)院與各附院分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)圍繞學(xué)院成立后的具體工作進(jìn)行了總體規(guī)劃和統(tǒng)籌部署。一是學(xué)院確定設(shè)立無錫臨床醫(yī)學(xué)院辦公室，具體實(shí)施學(xué)院各項(xiàng)工作任務(wù)，以確保學(xué)院工作順利開展。二是研究討論了學(xué)院的組織架構(gòu)，擬定了籌備設(shè)立學(xué)院教學(xué)委員會、學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)督導(dǎo)專家組、教研室組長單位等的方案。三是具體研究了學(xué)院的職能與建設(shè)規(guī)劃，并進(jìn)一步明確了各附屬醫(yī)院的工作目標(biāo)和任務(wù)。四是按學(xué)校與醫(yī)管中心的要求，汲取兄弟臨床醫(yī)學(xué)院成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，認(rèn)真研究了學(xué)院行政工作模式、流程及工作制度等具體事宜，形成了《南京醫(yī)科大學(xué)無錫臨床醫(yī)學(xué)院行政工作相關(guān)規(guī)定》；五是按照學(xué)校對教學(xué)工作考核的要求和標(biāo)準(zhǔn)，制訂了《南京醫(yī)科大學(xué)無錫臨床醫(yī)學(xué)院各附院教學(xué)工作考核評估標(biāo)準(zhǔn)》；六是梳理并完善了各類教學(xué)信息資料，包括各附院教學(xué)組織架構(gòu)、教學(xué)條件、各年級學(xué)生名冊、教師信息名冊及研究生導(dǎo)師名冊、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)書、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)運(yùn)行管理和督導(dǎo)情況等，為臨床醫(yī)學(xué)院工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
完善管理制度 探索運(yùn)行機(jī)制
走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，是高等教育發(fā)展的必然趨勢，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的根本要求。在研究分析無錫醫(yī)學(xué)教育情況的基礎(chǔ)上，學(xué)院明確了工作思路：
　　即統(tǒng)一思想認(rèn)識，夯實(shí)學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)；加大教學(xué)改革，提高學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量；拓寬創(chuàng)新思路，提升學(xué)院科研能力；加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)，構(gòu)筑學(xué)院人才高地；優(yōu)化學(xué)風(fēng)，打造學(xué)院社會品牌。一是學(xué)院根據(jù)南京醫(yī)科大學(xué)的管理、發(fā)展要求和學(xué)院實(shí)際運(yùn)行情況，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作規(guī)章制度，并在實(shí)際運(yùn)行中不斷完善，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展提供保障。二是學(xué)院進(jìn)一步完善校院聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和工作平臺，把學(xué)校的主導(dǎo)性與學(xué)院的主動(dòng)性充分結(jié)合起來，注重發(fā)揮學(xué)院在管理過程中的實(shí)體功能和服務(wù)功能。三是強(qiáng)化重點(diǎn)工作的專項(xiàng)推進(jìn)機(jī)制、提高合力的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)機(jī)制、對學(xué)院整體發(fā)展的科學(xué)調(diào)控機(jī)制，確保院校的各項(xiàng)決策落到實(shí)處。四是在討論確定教學(xué)委員會、學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)督導(dǎo)組、教研室組長單位設(shè)置與人員的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)又成立了七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位評定委員會，并形成了各組織機(jī)構(gòu)相關(guān)章程與制度，對各組織機(jī)構(gòu)日常工作的開展進(jìn)行了統(tǒng)一部署，確保了學(xué)院各項(xiàng)工作順利推進(jìn)與實(shí)施。
　　鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新 科研長足進(jìn)步
科研水平和學(xué)科建設(shè)是學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的重要體現(xiàn)，學(xué)院始終把教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)放在突出位置，依托學(xué)校高科技平臺，為學(xué)院特色品牌的創(chuàng)建奠定良好的氛圍和基礎(chǔ)。
　　學(xué)院針對各附院科研情況進(jìn)行深入分析與探討，并采取了一系列有效措施。學(xué)院于2008年10月就拉開了國家自然科學(xué)基金申報(bào)工作的序幕。在學(xué)校的指導(dǎo)與大力支持下，學(xué)院多次舉辦國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)動(dòng)員大會，學(xué)校資深教授和國家自然科學(xué)基金評審專家專程來錫進(jìn)行了系統(tǒng)的、面對面的專題培訓(xùn)講座。同時(shí)學(xué)院將一批質(zhì)量較好的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)書遞交南京醫(yī)科大學(xué)，請各相關(guān)專業(yè)資深專家進(jìn)行點(diǎn)評、指導(dǎo)和修改。之后又多次邀請南京醫(yī)科大學(xué)各專業(yè)領(lǐng)域教授和基金評審資深專家來錫對各附院基金項(xiàng)目申報(bào)人員進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。通過幾上幾下的精心輔導(dǎo)與認(rèn)真修改，各附院的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)書質(zhì)量都得到了明顯提升。2009年 12月學(xué)院又召開了國家自然科學(xué)基金申報(bào)專題動(dòng)員大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨無錫，為各附院、教學(xué)醫(yī)院等8家單位300余位專家、學(xué)者就國家自然科學(xué)基金申報(bào)進(jìn)行了深入指導(dǎo)和專題輔導(dǎo)，并采取專家系統(tǒng)輔導(dǎo)、基金項(xiàng)目遴選、專業(yè)針對性指導(dǎo)、交叉專業(yè)點(diǎn)評等一系列有效措施，在使基金項(xiàng)目申報(bào)書質(zhì)量提升的同時(shí)，也大大激發(fā)了科研人員申報(bào)的積極性。2010年學(xué)院終于獲得國家自然科學(xué)基金申報(bào)大豐收，一舉獲得了7個(gè)項(xiàng)目，取得歷史性的突破。
　　重視教學(xué)質(zhì)量 規(guī)范教學(xué)管理
教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)是學(xué)院的重點(diǎn)工作，穩(wěn)固的基礎(chǔ)是學(xué)院發(fā)展的根本保證。為提高青年教師教學(xué)水平和質(zhì)量，今年5月初，學(xué)院組織各附院進(jìn)行青年教師講課選拔和培訓(xùn)。各附院也齊心協(xié)力，先后自發(fā)的在院內(nèi)進(jìn)行了多次青年教師試講活動(dòng)，并挑選出優(yōu)秀選手參加了學(xué)院組織的首屆青年教師講課比賽，最終選派比賽的前 3名優(yōu)秀選手參加了南醫(yī)大的講課競賽，并分別奪得二、三等獎(jiǎng)及“最佳雙語教學(xué)獎(jiǎng)”的佳績。學(xué)院也作為唯一的外地單位獲得“最佳組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高青年教師的教學(xué)水平，營造積極教學(xué)改革的良好氛圍，學(xué)院舉辦青年教師示范教學(xué)觀摩會，各醫(yī)院選派了青年教師代表進(jìn)行了多媒體互動(dòng)教學(xué)演示，請南醫(yī)大教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)專家等進(jìn)行了針對性極強(qiáng)的現(xiàn)場點(diǎn)評，并就具體教學(xué)方法、講課技巧進(jìn)行了深入淺出的指導(dǎo)，還邀請兄弟醫(yī)學(xué)院的3位優(yōu)秀青年教師進(jìn)行精彩的教學(xué)示范。邀請南醫(yī)大督導(dǎo)組專家來錫就督導(dǎo)工作的具體實(shí)施對學(xué)院督導(dǎo)組成員進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋了理論、見習(xí)、實(shí)習(xí)教學(xué)中督導(dǎo)工作的各個(gè)方面。積極推進(jìn)精品課程建設(shè)工作，制定了完善的精品課程建設(shè)規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn)，評選出《眼科學(xué)》等10門專業(yè)課程為 2010年學(xué)院級精品課程，同時(shí)給予配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)各附屬（教學(xué)）醫(yī)院積極開展課程建設(shè)，提高理論教學(xué)質(zhì)量。各類教學(xué)活動(dòng)提高了青年教師講課的積極性，提高了青年教師授課、帶教水平，學(xué)院督導(dǎo)組工作的逐步深入，也使教學(xué)活動(dòng)更趨合理有效。在學(xué)校模擬診療、技能競賽等各類活動(dòng)中，分別獲得一等獎(jiǎng)、團(tuán)體特等獎(jiǎng)等好成績。
　　兩年來，學(xué)院在物資、人員相對薄弱的情況下，積極開展學(xué)院籌建工作，規(guī)劃配置學(xué)院建設(shè)，完善組織架構(gòu)和基礎(chǔ)臺帳，擬定相關(guān)規(guī)章制度。組織進(jìn)行了研究生導(dǎo)師遴選、實(shí)習(xí)出科考試、優(yōu)秀博（碩）士學(xué)位論文評選、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案檢查、七年制學(xué)生二級學(xué)科輪轉(zhuǎn)、南醫(yī)大?；鹕陥?bào)、學(xué)院級精品課程申報(bào)評選、中期教學(xué)檢查等工作，積極開展各項(xiàng)建設(shè)發(fā)展工作，從教學(xué)管理重要環(huán)節(jié)入手，完善工作制度，優(yōu)化工作流程，積極提升工作效率，圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
　　精心帶教學(xué)子 培養(yǎng)合格人才
今年，南醫(yī)大首屆七年制臨床醫(yī)學(xué)碩士從無錫畢業(yè)。學(xué)院對首屆七年制學(xué)生畢業(yè)相關(guān)工作高度重視。根據(jù)南醫(yī)大《關(guān)于做好2003級七年制學(xué)生畢業(yè)技能考核、論文答辯及學(xué)位審核工作的通知》的要求，結(jié)合各附屬醫(yī)院情況，針對技能考核、論文答辯、學(xué)位授予等重要環(huán)節(jié)工作進(jìn)行了具體部署，并確定了各項(xiàng)工作完成的時(shí)間進(jìn)度。各附屬醫(yī)院也積極配合，認(rèn)真組織、實(shí)施七年制研究生畢業(yè)工作。
　　南京醫(yī)科大學(xué)也給予大力指導(dǎo)與幫助。南醫(yī)大教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)多名各教學(xué)領(lǐng)域?qū)＜矣H臨無錫，全程參與了研究生論文答辯會，并給予了深入指導(dǎo)。學(xué)院首屆全部57位畢業(yè)生順利通過了論文答辯。最后經(jīng)學(xué)院七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位評定委員會審核，有51位研究生獲得臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。首屆研究生畢業(yè)工作的圓滿完成標(biāo)志著無錫七年制臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)取得了初步成功。
　　今年南京醫(yī)科大學(xué)在職研究生進(jìn)修班在無錫順利開班，來自各衛(wèi)生單位的150名在職醫(yī)學(xué)人才參加了課程培訓(xùn)，并通過了南醫(yī)大在職研究生錄取的筆試，順利成為2010年度在職研究生班的學(xué)員。本次在職研究生進(jìn)修培訓(xùn)工作的啟動(dòng)，為無錫地區(qū)在職醫(yī)學(xué)教育提供了良好的平臺。
　　兩年來，學(xué)院已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)、重要的步伐。學(xué)院將以大學(xué)學(xué)術(shù)文化資源和附屬醫(yī)院醫(yī)療資源為依托，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)，建立以教學(xué)促研、促醫(yī)機(jī)制，推進(jìn)各附屬醫(yī)院“一體兩翼”平衡發(fā)展，努力發(fā)揮學(xué)院各附院學(xué)科和專科特色，打造一流的人才培養(yǎng)新模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升醫(yī)療服務(wù)水平，開創(chuàng)服務(wù)社會的新局面，推動(dòng)學(xué)院醫(yī)、教、研全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。