電子報(bào)
電子報(bào)

從綠色軍營(yíng)走進(jìn)象牙塔


  他當(dāng)了兩年兵,參加了2008年湖南省郴州市的抗雪救災(zāi),被評(píng)為 “軍事訓(xùn)練優(yōu)等士兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀士兵”;他十歲失去了母親,求學(xué)路上歷經(jīng)坎坷,通過(guò)不懈的努力,終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng);他把軍人的精神品質(zhì)融入到大學(xué)生活,獲得了國(guó)家助學(xué)金和 “全省三好學(xué)生”等諸多榮譽(yù),他就是景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷美術(shù)學(xué)院 09雕塑 (4)班韋柳能。
  自強(qiáng)始自少年愁1987年秋,韋柳能出生在廣西壯族自治區(qū)大化縣大化鎮(zhèn)一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭。10歲那年,病魔便奪去了他母親的生命,兩個(gè)姐姐相繼輟學(xué)、外出打工。父親每天起早貪黑,一邊下地干活,一邊到建筑工地做挑夫,掙錢維持生計(jì)。早早體會(huì)生活艱辛的韋柳能,開(kāi)始學(xué)著做家務(wù)、干農(nóng)活,為父親分憂。
  生活的磨練,讓韋柳能對(duì)夢(mèng)想有了新的認(rèn)識(shí)和追求。高一下學(xué)期,韋柳能選擇了自學(xué)美術(shù)。
  學(xué)習(xí)美術(shù)需要較大的開(kāi)銷,一只鉛筆、一瓶顏料,對(duì)他來(lái)說(shuō)都成了負(fù)擔(dān),他沒(méi)辦法到專門的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。有幸的是,他遇到了一位好老師———許太學(xué)。沒(méi)有錢、也沒(méi)有任何美術(shù)功底,但韋柳能對(duì)學(xué)畫(huà)的執(zhí)著精神,感動(dòng)了許老師。
  許老師決定免費(fèi)讓他到畫(huà)室學(xué)習(xí),還幫他安排了勤工儉學(xué)的工作,以便平時(shí)買畫(huà)筆、顏料之用。
  經(jīng)過(guò)努力,2006年高考,韋柳能高分通過(guò)了自治區(qū)專業(yè)統(tǒng)一考試,同時(shí)還取得了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)成績(jī)?nèi)珖?guó)前十名的好成績(jī)。
  遺憾的是,雖然高考文化總分超過(guò)提前批本科線近50分,但是語(yǔ)文單科成績(jī)的短板,還是讓韋柳能與大學(xué)擦肩而過(guò)。
  軍旅生涯鑄意志沒(méi)能走進(jìn)大學(xué),失意落榜的韋柳能便只身來(lái)到廣州,準(zhǔn)備去打工。
  然而,當(dāng)?shù)毓こ坦ぷ魃顥l件的艱苦讓韋柳能不甘心,考慮再三,韋柳能決定回學(xué)校繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。
  重回學(xué)校補(bǔ)習(xí)不久,韋柳能的命運(yùn)再次發(fā)生變化。父親讓他去參軍。2006年12月,韋柳能通過(guò)層層篩選,成為一名解放軍戰(zhàn)士。初到軍營(yíng),身體瘦弱的韋柳能常常吃不消,俯臥撐做不了30個(gè),單杠練習(xí)最多做 6個(gè),3公里越野跑半個(gè)小時(shí)都跑不下來(lái),他一度成為新兵連的“后腿兵”??墒牵瑹o(wú)論多么艱難,他總是咬牙堅(jiān)持,即使是瘸著腿,也要走到終點(diǎn)。在一次實(shí)彈演習(xí)的訓(xùn)練中,在滿是沙石的鐵絲網(wǎng)樁下連續(xù)爬了幾十個(gè)來(lái)回后,韋柳能倒在了終點(diǎn)。班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)攙扶他,撩開(kāi)袖子,鮮血已經(jīng)把他的袖子浸透了。憑著這股韌勁,新兵連結(jié)束后,他適應(yīng)了部隊(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練。新兵三個(gè)月集訓(xùn)下來(lái),他所有的科目考核全部達(dá)標(biāo),成了新兵連進(jìn)步最大的一名新兵。
  隨后,韋柳能加強(qiáng)了對(duì)自己軍事專業(yè)技能和體能的學(xué)習(xí)和鍛煉,不到半年的時(shí)間,他成了同年度兵里軍事訓(xùn)練的標(biāo)榜,受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),被評(píng)為“軍事訓(xùn)練優(yōu)等士兵”。2007年老兵退伍,韋柳能被連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)推薦任連隊(duì)文書(shū)兼軍械員。連隊(duì)的文書(shū)軍械員工作量非常大,被稱為連隊(duì)的“管家”,特別是對(duì)于一些電腦信息技術(shù)的應(yīng)用有一定的要求,這對(duì)于只有高中學(xué)歷,很少接觸到電腦的韋柳能來(lái)說(shuō),難度很大。但他一點(diǎn)也沒(méi)有退縮,利用休息時(shí)間不斷翻閱資料,虛心請(qǐng)教,平均每天睡眠不超過(guò)5個(gè)小時(shí),不到兩個(gè)月,就已經(jīng)具備了相關(guān)業(yè)務(wù)能力。
  2008年12月,湖南郴州等地發(fā)生了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害,他所在部隊(duì)被緊急派往京珠高速公路、郴州地區(qū)等地執(zhí)行搶險(xiǎn)任務(wù),韋柳能所在的連隊(duì)被派往駐地?fù)屝蘧€路。山路崎嶇,歪倒的樹(shù)木擋住了前進(jìn)的去路,他就和戰(zhàn)友們一起齊心協(xié)力,在山道中開(kāi)出了一條小路,將幾十斤重的電纜設(shè)備一根一根往山下送,順利地完成了任務(wù)。
  由于工作出色,加上專業(yè)特長(zhǎng),韋柳能很快被調(diào)入機(jī)關(guān)宣傳股擔(dān)任宣傳報(bào)道員,并在部隊(duì)各級(jí)報(bào)刊發(fā)表數(shù)篇文章,先后被評(píng)為“‘三寫(xiě)’先進(jìn)個(gè)人”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,還在部隊(duì)舉辦的“軍營(yíng)藝術(shù)創(chuàng)作展”中獲二等獎(jiǎng)。
  歷經(jīng)坎坷終圓夢(mèng)2008年 11月,韋柳能復(fù)員回家。圓夢(mèng)大學(xué)的想法,一直在他的腦海里。2009年,他決定再次參加高考,這一次,憑著自己的美術(shù)功底,他取得了 269分———全縣第一名的好成績(jī)。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,他更加堅(jiān)定信心,全力準(zhǔn)備文化課考試。3月中旬,21歲的韋柳能成了班里年齡最大的插班生。
  備考的道路是艱辛而漫長(zhǎng)的。他再次走進(jìn)校園,一身迷彩服、一個(gè)板寸頭惹來(lái)了老師和學(xué)生異樣的目光。當(dāng)時(shí),他原來(lái)高中班上的同學(xué)已經(jīng)回到母校實(shí)習(xí),同樣是回到母校,別人成為了老師,自己還在準(zhǔn)備高考,他心里很不是滋味。功夫不負(fù)有心人,2009年高考,韋柳能以專業(yè)分高出雕塑專業(yè)9分的成績(jī)被景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷美術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)錄取。
  奮力拼搏勇?tīng)?zhēng)先從一名部隊(duì)的士兵到藝術(shù)類知名高校的大學(xué)生,韋柳能完成了人生路上的一次漂亮轉(zhuǎn)身。進(jìn)入大學(xué)后,韋柳能擔(dān)任 09雕塑(4)班團(tuán)支部書(shū)記兼體育委員。在學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí)專業(yè)和文化知識(shí),兩個(gè)學(xué)期以來(lái),他的泥塑基礎(chǔ)課、人體解剖課、結(jié)構(gòu)素描課成績(jī)均達(dá)到 90分以上。
  在 2009-2010學(xué)年度兩個(gè)學(xué)期分別獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家助學(xué)金,并被評(píng)為“全省三好學(xué)生”。在班干部崗位上,他盡心盡職,發(fā)揮自己的組織能力,組織同學(xué)向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款、去敬老院慰問(wèn)孤寡老人、幫扶班上的貧困同學(xué)。2009年5月,他所在的班級(jí)被學(xué)校評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”。在參與社會(huì)實(shí)踐方面,他積極參與校內(nèi)、外各種勤工助學(xué)工作,發(fā)傳單,做家教,銷售陶瓷首飾……大一下學(xué)期,韋柳能對(duì)于自己的專業(yè)有了更明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,他與同學(xué)合作在校外開(kāi)起了工作室。為了解決設(shè)備問(wèn)題,他和同學(xué)一起動(dòng)手釘木架,跑到雕塑瓷廠的作坊里打雜工,一方面積累經(jīng)費(fèi),另一方面學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一年多來(lái),通過(guò)承接制作各種雕塑及陶瓷,他一共累計(jì)創(chuàng)收 10000余元,為家里節(jié)省大部分開(kāi)支,還把錢寄回家給父親買藥治病。
  由于出色的專業(yè)課成績(jī),2011年元旦,韋柳能參與了導(dǎo)師張嗣蘋主持的有關(guān)神話人物雕塑創(chuàng)作的學(xué)校橫向課題,做出了與課題相關(guān)的八個(gè)大型雕塑。冬天的景德鎮(zhèn)寒風(fēng)刺骨,塑泥凍的像冰塊一樣,但是為了不耽誤工期,他和老師一起,每天持續(xù)工作 12個(gè)小時(shí)以上。長(zhǎng)時(shí)間高負(fù)荷的工作,他的手被凍的像脫水的茄子,一道道傷痕更是劇痛難忍,再加上工作室里炭火的烘烤,韋柳能的手很快長(zhǎng)滿了凍瘡,甚至吃飯時(shí)連筷子都拿不好,但他依然堅(jiān)持著。晚上十二點(diǎn)多,韋柳能一個(gè)人拖著疲憊的身體回到住處,昏黃的臺(tái)燈下,他拿出了從圖書(shū)館借回來(lái)的雕塑資料,認(rèn)真研究,總結(jié)一天的工作心得。為了盡量節(jié)省開(kāi)支,韋柳能到市場(chǎng)上買來(lái)了幾十斤蘿卜,作為自己一個(gè)月的伙食開(kāi)銷,所以,清炒蘿卜就成了他每天的“美味佳肴”。
  雖然條件刻苦,但有時(shí)間,韋柳能就會(huì)和張嗣蘋老師一起溝通交流,特別是雕塑的技法方面,針對(duì)如何利用泥巴的特點(diǎn)造型、如何表達(dá)好作品的思想及內(nèi)涵上反復(fù)探討。如果條件允許,張老師經(jīng)常安排韋柳能和她一起做雕塑,等韋柳能把大致的形體框好,逐步開(kāi)始深入刻畫(huà)時(shí),看到不準(zhǔn)確的地方,張老師就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)修改,同時(shí)還給他講解具體的原因。了解到韋柳能的實(shí)際生活困難后,張老師就把韋柳能叫到家里來(lái)吃飯,時(shí)間久了,懂事的韋柳能便成了老師的“一家人”。
  在韋柳能的影響下,大二上學(xué)期,班上十多名同學(xué)開(kāi)始在校外籌辦雕塑工作室,一方面為自己的專業(yè)打基礎(chǔ),學(xué)以致用;另一方面,承接雕塑、陶瓷類的工作掙錢,減輕家庭生活負(fù)擔(dān)。在韋柳能的帶領(lǐng)下,09雕塑(4)班成立了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組,定期開(kāi)展英語(yǔ)演講比賽,還成立 “英語(yǔ)角”。大家習(xí)慣了叫他“兵哥哥”,也喜歡聽(tīng)他講軍營(yíng)里的故事,在快樂(lè)的氛圍中共同學(xué)習(xí)。
  從綠色軍營(yíng)到象牙塔,韋柳能走過(guò)一段不平凡的道路,曾經(jīng)的軍營(yíng)生活使韋柳能多了幾分穩(wěn)重和男兒氣概。從兵哥哥到大學(xué)生的艱辛之路又讓他多了幾分刻苦鉆研和努力拼搏的精神。從挫折中汲取成長(zhǎng)的智慧,給命運(yùn)一份堅(jiān)強(qiáng),給挫折一份瀟灑。韋柳能憑借著這樣一筆豐厚的精神財(cái)富,在自己的漫漫人生路上譜寫(xiě)著青春的樂(lè)章。(記者 趙一琳 賀濤)