每天我都會(huì)睡得很晚，今天也不例外。然而從大學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣是，必要在這個(gè)時(shí)候看上一些文字，才能在忙碌的一天里找到安慰。身子旁邊放著一摞校報(bào)，這是朋友專程從母校為我捎來(lái)的，不知姓名的師弟們疊得十分規(guī)整，還是曾經(jīng)熟悉的樣子，心里滿是溫暖。
　　或是大學(xué)時(shí)候做慣了編輯的原因，一眨眼便看到報(bào)紙上醒目的“青春行走”。頓時(shí)睡意全無(wú)，一骨碌從被窩里爬起來(lái)，把目光鎖定在那些熟悉的文字上?！盾囆兴苫ń稀?，幾個(gè)師弟師妹們的大學(xué)進(jìn)行曲，全是悲壯、成功和欣喜。
　　工作以后，我已經(jīng)很少再關(guān)注這樣的事情啦，雖然大學(xué)時(shí)候也有一樣的瘋狂，無(wú)奈在生活面前還是做了老實(shí)本分的人，可見(jiàn)所謂創(chuàng)舉還真是大學(xué)生的所為。盡管如此，內(nèi)心還在激蕩著和他們一樣的情感。我知道，哪怕還有一絲這樣的機(jī)會(huì)，我也會(huì)趕上他們重新遠(yuǎn)行在路上。
　　遠(yuǎn)行，這已經(jīng)成了校報(bào)的傳統(tǒng)。作為曾經(jīng)的始作俑者，我明白第一步邁出的時(shí)候該要多么堅(jiān)強(qiáng)。如今，不僅我邁過(guò)了，我的師弟師妹們也邁過(guò)了，而且還要一屆一屆地傳遞下去。這是校報(bào)的傳統(tǒng)，也是我們的傳統(tǒng)。編輯老師把校報(bào)的工作總結(jié)為創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)舉，我以前有些不理解，現(xiàn)在理解了。這是一個(gè)校報(bào)人執(zhí)著的追求，也是一個(gè)群體不懈的努力。
　　我 還記得在校報(bào)的日子熏但是很多事情已經(jīng)說(shuō)不明白了，比如為什么走進(jìn)校報(bào)熏以及怎樣在校報(bào)里完善自己。我清楚的是，畢業(yè)之后，我們?cè)?jīng)在校報(bào)里工作過(guò)的每一個(gè)人，已經(jīng)不自覺(jué)地在學(xué)校之外連結(jié)在一起。對(duì)每一個(gè)同行者來(lái)說(shuō)，大學(xué)都是一個(gè)值得回憶的地方。這是校報(bào)給予的，深刻而溫暖。
　　身在其中的人，或許還理解不了離別的痛苦，當(dāng)你要遠(yuǎn)離熟悉并且親切的地方，我情愿從頭再來(lái)，一切還回到起點(diǎn)，一切還是曾經(jīng)的樣子。然而站在離別的時(shí)刻，我努力絕不回頭。前方不是歸途，后方不是歸路。我們都一直還在路上。還在路上，這是校報(bào)給我的所有。你可以理解為精神，也可以理解為感情。
　　我就是這樣一個(gè)離家的孩子，我也從未向別人炫耀過(guò)自己在這個(gè)家里得到了什么。只是常?；仡^，還能感覺(jué)到自己成長(zhǎng)的聲音。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就很幸福。
　　讓人欣慰的是，我現(xiàn)在的工作還在延續(xù)著曾經(jīng)的故事。在學(xué)校是一個(gè)記錄者，也是一個(gè)守望者，參加工作了更成了一個(gè)傳播者。傳播什么呢芽眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，只要真實(shí)，只要客觀，只要理性，這是我在校報(bào)里學(xué)到的東西。從事記者行業(yè)不是我的本愿，然而一切又好像在計(jì)劃中有條不紊地前行著。有時(shí)我也在回憶，如果沒(méi)有校報(bào)，如果沒(méi)有在校報(bào)的日子，我還是現(xiàn)在的我嗎？或許我還在八千萬(wàn)的學(xué)子中沉睡，或許我依然還在本我的境界里徘徊。誰(shuí)知道呢，一次決定就是一個(gè)未來(lái)，一次徘徊就是一個(gè)未知。這就是世界的神奇。無(wú)需再說(shuō)感激的話，一切好像很平靜，一切又滿懷生機(jī)。
　　這是我離開(kāi)校報(bào)以后留給校報(bào)的第一篇文字，或許以后我還要經(jīng)常留下些什么。人生太浮躁，生活太逼真，而校報(bào)還在堅(jiān)守最后的陣地，我也一樣。值此校報(bào)二百期慶典，愿與校報(bào)共勉，并作為一個(gè)校報(bào)人向校報(bào)送上最真誠(chéng)的祝福！
　　【作者系2002級(jí)中文系學(xué)生編輯】