5月18日，學(xué)校召開大學(xué)生思想政治教育工作會議。會議表彰了我校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。10位會議代表先后發(fā)言，從管理、服務(wù)、教書、環(huán)境育人等不同側(cè)面暢談?dòng)斯ぷ髋c思政工作。校黨委書記李忠云發(fā)表重要講話，講話全面回顧了六年來我校大學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，深入分析了當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對下一階段工作的開展提出了四點(diǎn)明確要求。會議消息經(jīng)南湖新聞網(wǎng)報(bào)道后，在師生中引起熱烈反響。為此，記者采訪了部分師生。
姜海斌（外國語學(xué)院2010級本科生）我曾經(jīng)想過自己要的究竟是什么，是能在個(gè)人事業(yè)上取得成就還是能為黨和國家做出貢獻(xiàn)，是先成就自己還是努力為社會、為人民而奉獻(xiàn)，抑或是渾渾噩噩地度過自己的大學(xué)四年時(shí)光?究竟怎樣的人生才是充實(shí)而有意義的人生，我很迷茫，希望在思政會中能找到答案。
付飛（植科院2009級本科生）此次思政會上既有對我校近年來思想政治教育工作的總結(jié)，也有對下一階段大學(xué)生思想政治教育工作的展望。近年來，我校的大學(xué)生思想政治教育工作取得了一定的成績，也存在一定的問題。大學(xué)生思想政治教育工作和大學(xué)教育的精髓息息相關(guān)。大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)的是不僅僅是學(xué)術(shù)，更是育人，要樹立“育人為本、德育為先”的觀念。學(xué)校要不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，將其落實(shí)到每位大學(xué)生身上，提高大學(xué)生的人文修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
付琳（后勤集團(tuán)商貿(mào)服務(wù)中心副經(jīng)理）學(xué)校這次召開的思政教育會很有必要，也很有意義。作為后勤集團(tuán)，我們與學(xué)生的接觸主要在生活方面。在管理學(xué)校超市時(shí)，我和80后、90后都有過接觸。從每天的銷售額來看，現(xiàn)在大學(xué)生的物質(zhì)條件整體上有很大提高，但同時(shí)他們的思想也發(fā)生了很大的變化?？傮w上看，我們學(xué)校的學(xué)生是寬容的。但在經(jīng)營的過程中，我們也遇到過比較偏激的學(xué)生。我想老師不光要交學(xué)生如何學(xué)習(xí)，還應(yīng)該針對學(xué)生的思想因勢利導(dǎo)。學(xué)校方面，我認(rèn)為心理咨詢可以再開得頻繁些，可以多樹立典型，加強(qiáng)引導(dǎo)。我感覺現(xiàn)在的學(xué)生缺乏的更多是一種抗挫折的能力，一種吃苦的能力。很多學(xué)生把衣服和鞋子送去洗衣房，我覺得有條件的話學(xué)?？梢蚤_展一些到艱苦的地方體驗(yàn)生活的活動(dòng)，教他們自立自強(qiáng)，知足感恩。這不光可以幫助學(xué)生改變自己，也可以使學(xué)生在和他人打交道的過程中影響他人。
許彩麗（文法學(xué)院教師）對于“育人為本、德育為先”的這個(gè)大的方針，也許在大多數(shù)人看來是比較空的，但是我認(rèn)為方向是對的。我沒有教過思修等思政課程，但是我們平時(shí)會從心理學(xué)的角度來講品德培養(yǎng)方面的內(nèi)容，我覺得應(yīng)該圍繞這個(gè)方針來開展思政課程。我感覺現(xiàn)在大學(xué)生整體品質(zhì)有點(diǎn)下降，因此，課程的主要目的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀，而不僅僅是為了學(xué)分。會議上提到的“文化育人”我非常贊同，像思修這種課程不要教條式，而要在整個(gè)學(xué)校和社會形成一種風(fēng)氣?，F(xiàn)代社會不像傳統(tǒng)社會那樣有很多道德譴責(zé)，但我覺得學(xué)校的輿論應(yīng)提倡助人為樂、關(guān)愛老人等一些基本社會道德，比如對“五杠少年”黃藝博的討論。我認(rèn)為在大學(xué)生中可以樹立一些好的道德文化典型，在整個(gè)校園形成一種注重道德的文化氛圍。
江洪（理學(xué)院教授）我一直覺得家長把孩子交給我們，我們就有很大的責(zé)任做好學(xué)生的思政教育工作。我們院黨支部也將要召開全體教師思政教育動(dòng)員大會，其中黨員要帶起頭來，樹立起榜樣的力量。另外我們院將要落實(shí)一個(gè)新的師生交流的系列活動(dòng)———“兩訪兩創(chuàng)”。其中要求我們每個(gè)老師至少要跟10個(gè)學(xué)生交流談心，以此了解學(xué)生們對學(xué)習(xí)、專業(yè)上的困惑并及時(shí)幫助他們解決，鼓勵(lì)學(xué)生多參與到老師的課題當(dāng)中，這也是深層次的交流。學(xué)生們在實(shí)際生活中難免會遇到各種困惑，他們自己想不通，這個(gè)時(shí)候就特別需要老師們的指引，有時(shí)候一句話就會產(chǎn)生很大的影響。因此要做好學(xué)生的思政教育工作首要的就是多多加強(qiáng)老師和學(xué)生的交流，我們院現(xiàn)在正在努力創(chuàng)建一個(gè)老師與學(xué)生之間的訪談機(jī)制，讓學(xué)生們能和自己喜歡的老師更好地交流。
王黎（經(jīng)管土管學(xué)院2009級本科生）培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是我們進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)的最終目的。
我們想成為什么樣的人，想為社會做什么，這個(gè)目標(biāo)將是我們的指路明燈，使我們不至于在大風(fēng)大浪的航線上偏離。每一個(gè)人雖是獨(dú)立的個(gè)體，但卻與周圍的環(huán)境息息相關(guān)。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)，人際交流頻繁的時(shí)代里，我們?nèi)绾文艹鲇倌喽蝗?，如何吸收到每一絲有益的養(yǎng)分，取決于我們自身的認(rèn)知與修養(yǎng)。
很多人說，校園是最純粹的心靈圣地，而社會是一個(gè)大染缸。收看每日的新聞報(bào)導(dǎo)，總是聽到諸如社會不公，濫用職權(quán)等各種不和諧的曲調(diào)。然而我們不能因噪音的存在而否定樂音的價(jià)值。彈奏心底的聲音，我們終會得到共鳴。
祝自新（體育課部副主任）現(xiàn)在學(xué)生的整體素質(zhì)明顯高于過去的學(xué)生，這和我校的思政教育是分不開的。學(xué)校在學(xué)生的思想政治教育上確實(shí)花了很大的功夫，如舉辦春季長跑活動(dòng)，提高學(xué)生自覺鍛煉的意識；對老師也有嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)，如是否按時(shí)上下課。另外，我們體育教師上課除了講授專業(yè)技能，還注重與學(xué)生的交流，從而因人施教。
劉瀟（外國語學(xué)院教師）現(xiàn)在的大學(xué)生個(gè)性鮮明，思維開闊，信息來源廣，以傳統(tǒng)的說教形式做大學(xué)生思想政治工作很難有很好的效果。提倡老師多站在學(xué)生的角度思考，與學(xué)生交朋友，授課的時(shí)候多討論一些學(xué)生感興趣的時(shí)事政治和社會問題，尊重學(xué)生的想法，并與其交流自己積極客觀的想法。不是非要學(xué)生贊同自己，而是把事實(shí)和論據(jù)呈現(xiàn)出來讓他們自己判斷，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力又能增進(jìn)師生之間的感情。
陳雯莉（生科院教授）我校開展思政教育很有必要。這幾年來，學(xué)校在這方面越來越重視。思政工作要抓，不單單在形式上，更要注意策略和方法，要與時(shí)俱進(jìn)。對于本科生的思政教育，老師們應(yīng)該用言行“春風(fēng)化雨”般地感染學(xué)生，而不是一味說教；同時(shí)，學(xué)生之間也可以以班級、社團(tuán)等為單位相互幫助。研究生除了要從事科研之外，還要面對來自就業(yè)、戀愛、家庭等多方面的壓力，我們要多了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在他們情緒低落的時(shí)候給予積極引導(dǎo)。同時(shí)，老師們的思政教育也很重要，我們要從自身做起，踐行到教學(xué)、科研、工作中去，為學(xué)生們樹立好榜樣。
陳昉源（人事處處長）首先，作為主管教師隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍的人事部門，我們非常重視對思政教師隊(duì)伍的建設(shè)。人力資源是第一資源，因此要做好思政工作，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。如何讓思政教師隊(duì)伍更好地發(fā)揮作用？我們希望教師隊(duì)伍本身要本著對黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有責(zé)任感和使命感；還要對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)，與學(xué)生平等交流，多溝通。
其次，思政教師要幫助學(xué)生健康成長。輔導(dǎo)員是學(xué)生的引路人，應(yīng)該要更加貼近學(xué)生，了解學(xué)生的生活，包括情感方面的問題。思政教師也是如此。
再次，思政教育要在培養(yǎng)人才方面把握方向性，這是根本保證。思政教育要從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生，這樣才能真正取得效果。
甘莉（植科院教授）作為一名老師，教書育人是我們的本職工作。我們平時(shí)除了把學(xué)科知識和科研素養(yǎng)傳授給學(xué)生外，也要注意學(xué)生的思想和心理狀況。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，我們院的少數(shù)民族同學(xué)需要特別的關(guān)注。如果他們就讀的是內(nèi)地初中高中班，與漢族同學(xué)老師交流起來還很容易。但如果他們是第一次來到漢族同學(xué)之間，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，他們會覺得很不適應(yīng)，所以我覺得大學(xué)生思政教育是很有必要的。此外，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中處理問題的主動(dòng)性不強(qiáng)，思想觀念上還沒有完成由孩子向成年人的轉(zhuǎn)化，學(xué)?？梢远嘣谶@些方面下功夫。
◆成功范例家長學(xué)生“兩地書”
家長學(xué)生“兩地書”活動(dòng)是重慶工商大學(xué)經(jīng)過八年的探索推出的一項(xiàng)互動(dòng)式思想品德教育活動(dòng)。活動(dòng)將算賬、寫信的古老方法與人才資本投資效益分析等現(xiàn)代手段結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育和學(xué)生自我教育的統(tǒng)一。一、活動(dòng)過程活動(dòng)分三個(gè)階段展開，第一階段首先讓學(xué)生進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)投資效益分析；然后讓學(xué)生算學(xué)習(xí)投資回報(bào)賬；最后讓學(xué)生將自己降低學(xué)習(xí)成本、提高學(xué)習(xí)效益的目標(biāo)與措施制成一張“學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)管理圖”。第二階段要求學(xué)生給家長寫一封信，請家長也回一封信。第三階段學(xué)校將書信中的精品和向社會成功人士、歷屆畢業(yè)生特約的文章編輯成書（《家長學(xué)生兩地書———當(dāng)代大學(xué)生品德行為的經(jīng)濟(jì)對話》）。二、心靈感悟“我突然間意識到從小到大，我都愧對了你們對我的希望，對我的所有付出，從現(xiàn)在起，我要提高學(xué)習(xí)效率，把每月的生活費(fèi)從400元降到300元，其他方面的開支減少到600元，然后將每月學(xué)習(xí)日增加到26天……”
———學(xué)生曾珍寫給父母的信“孩子，你終于長大了，在你19歲生日前的來信，我和你爸爸幾乎是含著熱淚讀完的。誰言寸草心，報(bào)得三春暉，從你呱呱墜地的那一刻起，我們所有的希望就是你能健康成長……”
———學(xué)生趙竹硯的父母寫給孩子的回信“如果我們上大學(xué)時(shí)能夠受到‘算賬課’的洗禮，我可能比現(xiàn)在要好得多。但現(xiàn)在也不晚，我會更加孝敬父母。這是我教‘算賬課’的心得?！?br> ———向守俊 重慶工商大學(xué)思想道德修養(yǎng)學(xué)科教師
