單獨成立物理系（前身為數(shù)理系）后全體教工合影（攝于1960年）
數(shù)理系首屆畢業(yè)生與校領導合影（攝于1962年）
!!!!!!1980年，我校與美國坦普爾大學建立交流合作關系，簽字儀式后雙方合影留念
我于 1959年暑假調入天津師院工作，任數(shù)理系主任。1960年5月，數(shù)學、物理分別設系，我任物理系主任。建校初期，校舍狹窄，設備簡陋，師資力量薄弱，遠遠不能適應教育發(fā)展的要求。這時理化大樓已基本建成并交付使用，開始準備招收本科生。學校對教學的要求是“狠抓兩基”，即基礎知識和基本實驗技能。我的主要任務是培養(yǎng)本系一支合格的教師隊伍，籌建物理各科實驗室。根據(jù)學校的要求，選派部分擔任主要專業(yè)課的教師前往南大物理系進修，邊學、邊教、邊提高。部分教師負責各科實驗室建設，并準備承擔其相關專業(yè)課及實驗的輔導任務。大家積極性很高，群策群力、盡職盡責，如期完成了任務。經(jīng)過一段時間努力，兩支隊伍都建立起來，并逐步得到加強和提高。各專業(yè)課及實驗都全部開出，質量得到保證。從1964、1965兩屆本科畢業(yè)生看，基礎打得比較扎實，學得比較好，可以說為中學培養(yǎng)了一批合格的、好的物理教師，不少成為教育骨干，受到好評。留在大學和以后調入大學工作的，經(jīng)過鍛煉提高，有些已評為教授、有的被評為優(yōu)秀教師、有的評為研究生導師，甚至博導、有的被提升為校領導。
“文革”后期，由于形勢的發(fā)展，學校要求在教師中開展科學研究。物理系教師積極響應，熱情很高，大家根據(jù)自己的愛好和特長自選課題。在較短時間內，可控硅的研制、測表儀的研制、全息光柵研究、激光焊接研究、表面物理研究、矯表儀的研制等多方面都取得一定的成果。在全國科學大會上，可控硅的研制獲得科技獎。測表儀的研制也達到批量生產(chǎn)，兩者都已經(jīng)暢銷全國，使物理系科研有了一個良好開端。通過科研，培養(yǎng)了教師的科研能力，開闊了眼界，增長了知識。
黨的十一屆三中全會以后，我被任命為副院長。時值“文革”剛結束不久，百廢待興。我分工主抓理科教學、科研兼管外事等工作。由于改革開放和科研的發(fā)展，學校開始招研究生，對教學、科研的要求更高了。讓我感觸最深的有三項工作：
第一是創(chuàng)辦學報自然科學版。由于科研的發(fā)展，科研成果的展示、科研論文的發(fā)表需要陣地，創(chuàng)辦學報自然科學版是科研發(fā)展的必然趨勢。批準后，組建了編委會、成立了編輯部，我自兼主編。當時編輯部只有一人，但“質量第一”是辦好刊物的關鍵這一點是明確的。為了保證刊物的質量，每篇論文必須由編輯部請兩位同行專家批審，合格后才能發(fā)表。雖然編輯部人手少，工作十分繁忙，但質量卻得到保證，發(fā)刊后得到好評，數(shù)年內即被評為市級優(yōu)秀刊物，獲得佳獎。學報自然科學版最初為不定期刊物，后論文逐漸增多，不僅是校內，還有校外及外省市的投稿，逐步改為季刊，編輯部也由一人增到三人。我深刻體會到，學報自然科學版的創(chuàng)辦，不僅反映了我?？蒲兴?，促進了學術交流，對我?？蒲械陌l(fā)展和提高也起了重要作用。
第二是與美國坦普爾大學建立合作交流關系。由我牽頭代表學校與坦普爾大學進行談判，簽署了協(xié)議。這是我校第一個與國外大學建立的合作交流關系。茲后，不斷派教師前往進修，對提高教師業(yè)務和學術水平發(fā)揮了重要作用。
第三是建立實驗中心、電教中心、計算中心。由于形勢的發(fā)展，學校要求各系開展科研，招收研究生，理科各系紛紛提出購買設備的要求。數(shù)學系提出要購買計算機，化學系提出需購買四元衍射儀，生物系提出需購買電子顯微鏡，物理系要搞離子注入設備及開展電化教育教學等等。這些設備，有的專用，有的可以共用，大部分需要進口，部分可以自己研制。當時我國科研力量還比較薄弱，就是 14英寸的黑白電視機也剛由天津電視機廠研制出來。加之，國家經(jīng)濟又非常困難，不可能全面開花。
經(jīng)研究，我提出了在學校建三個中心，集中使用，使設備發(fā)揮更大效益的建議，被學校采納。三個中心建設過程中波折最大的是計算中心。當時，北京有全國科技成果展，其中有計算機。當即組織四人，我、一位科研處長、數(shù)學系主任和一位市文教副主任前往參觀、了解情況。根據(jù)介紹，可以帶 30個終端，售價 100萬，且研制僅此一臺。返津后，我又親自訪問了幾位專家，他們認為我國現(xiàn)在就是這個水平，尚在研制階段。為了穩(wěn)妥，可以先買個進口的、成熟的、小型的作為過度，這些情況我都向李繼之院長作了匯報，但在是否買此機問題上，不但學校有爭議，市文教委員會領導的爭議更大，最后還是文教委主任拍的板，說要搞就要搞超前的，這樣才定下來。學校立即派人到上海該廠學習。計算機安裝后，我給科研處一個任務，要承擔本年度全市高考分數(shù)的統(tǒng)計、計算和結果，又請來該廠一些技術人員為其保駕護航，基本完成了任務。其他兩個中心比較順利地建設起來，在學校的教學科研中都發(fā)揮了一定作用。
通過幾十年的教育工作，我認識到做任何事情必須掌握兩點：一是把握方向，二是認清規(guī)律。
我非常贊賞小平同志的卓識遠見，為教育提出了明確的辦學方向，即“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”。我也深刻認識到科學和教育都具有前瞻性及兩者相互促進的關系，問題是必須研究發(fā)展規(guī)律、掌握其規(guī)律、運用其規(guī)律、促進其發(fā)展。
現(xiàn)在，天津師大已建校50年，由于科學的飛速發(fā)展、社會的進步、民族的復興、國家的富強，我國已進入信息化時代。我校的建設也突飛猛進，一切都發(fā)生了質的變化，正在為建設全國一流的師范大學而奮斗。
?。ū疚闹姓掌晌镫妼W院提供）
