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湖工情結(jié)
經(jīng)濟政法學院周強

兄弟、詩書和老酒
  人們常說,大學是天堂,大學生則是天之驕子。然而,現(xiàn)實中的大學卻總是與理想存在差距。記得剛剛進入湖工的時候,我們都在為理想的失落而神傷、抱怨。當我遇見晨曦大道上那匆忙的身影、聽到巡司河邊朗朗的讀書聲、看見圖書館里聚精會神的自習,我開始為湖工人的精神所感動,我試著加入了湖工人的行列,我的大學生活就這樣匆匆開始了,于是我走進了一個自由的天堂。
  剛進大學,師兄師姐們就給我們傳經(jīng)送寶,他們那充滿校園氣息而又略帶調(diào)侃的經(jīng)驗總結(jié),足以表現(xiàn)他們那沖霄的才氣。記得一個師兄曾說,大學生活有三種經(jīng)典的模式:教室、寢室、食堂三點一線,那是拼搏;足球、吉他和一個女孩,那是浪漫;兄弟、詩書和老酒,那是“清狂”。
  我的大學生活算不上拼搏,也談不上浪漫,倒是有一點“清狂”。最難忘的便是我們同班的幾個鐵桿兄弟,經(jīng)常評書品經(jīng),秉燭夜談,或者長期激烈而不切實際地爭論,有時還喝一點老酒,“為賦新詞強說愁”,擺弄幾行文字,抑或?qū)憥资状蛴驮姟?br>  記得有一次,我跟一位通讀馬恩全集的哥們激烈爭論不下,便邀幾位兄弟借酒評理,酒后有作:
  昨夜大雨,豪沱不止,更兼驚雷陣陣,洗污倒垢,震撼惰心,感自然之偉力,乃作。
  昨夜臥聽屐屐雨。復颶風,又霹靂。共勢萬鈞,試問誰堪比?塵屑茫茫無留遺。愁與怨,隨風去。
  千古豪杰去無跡。英雄氣,休沉寂。三國爭雄,夜夜入夢里。男兒何求連城璧。吳鉤舉,蕩渚宇。(鹿鳴《江城子》)和曰:
  某夕,臨長江,見江天遼闊,殘陽如血,悲壯落寞。因嘆一年之倉皇,憶昔日走出大山之喜悅。撫今憶昔,不勝傷感。幸遇數(shù)友,共同奮起,融江城古今。遂得此。
  夕陽垂地,大江滾滾,濤生云沒。嘆一載競遂,戟折裘破;心志未酬,千帆掠過。曾憶往昔,寒窗功成,大山蒼翠楚天闊。枯榮事,對江山休說,且酹江波。
  幸逢潛龍臥虎,共起舞,容鸚鵡黃鶴。說楚蜀故事,夢里三國;義氣馳騁,江漢河洛。鐵橋橫架,龜蛇對鎖,豈阻我大江東過!待明日,騎潮頭橫槊,縱橫山河?。肚邎@春》)
  現(xiàn)在讀來,當年的意氣風發(fā)激揚文字如在眼前,那是心靈深處最柔軟的記憶。在我受傷的時候,我會想到它快樂的時光總是過得太快,轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了。同學們一批接著一批陸續(xù)走了,最后剩下了零亂而空曠的寢室。而我留在了湖工,于是我便成了同學們留在湖工的記憶。這時的湖工也已成為我們心中最為隱秘和依戀的部分。
  記得有一次,同學們回母校聚會,背地里卻悄悄到學校商貿(mào)區(qū)去尋找我們以前最愛吃的擔擔面。可是湖工已經(jīng)大變樣了,幾經(jīng)周折,終于在工地后面的新店面里找到了“重慶擔擔面”。
  我們一邊吃一邊回憶著往事,總覺得好象少了點什么,并且懷疑是不是已經(jīng)換了老板。這時,我們熟悉的老板回來了,指著工地上的一根電線桿子說:“看,那根電線桿子就是我們以前店子門前的那根。”我們都好象找到了方向。這時,老板轉(zhuǎn)上樓去了,他下來時,手里拿了幾個面窩和一些脆花生米送給我們。這時我們都記起來了,就缺花生米和面窩。
  晚上,我拿出珍藏多年的葡萄酒,打開音響,自己燒了羊肉鐵板燒消夜。我們在音樂中訴說人生感受和際遇?;貞浿盏木渥樱?br>  曾記否,四年時光,共入江漢,指點鸚鵡黃鶴。多少星夜,秉燭夜談,笑論楚漢,閑話三國,千秋故事,共同評說!其情其狀,能與三峽爭豪,敢與長江比闊!
  在此生,你是一塊玉,我是一條河;我柔韌多變,你剛貞不阿;你叛離上帝,我挑戰(zhàn)自我;鑒君豪氣,益我頗多。只可惜,我們都,天不逢時,地不占利,人不遇和,白白辜負,胸中丘壑!
  至今日,鹿鳴西歸,吉弓東守,學堂情誼,愈煉愈稠,同根巴蜀,風雨共舟。今日一別,不必多愁,愿君高就,功名千秋。星移斗轉(zhuǎn),義氣兄弟,必再聚首?。顿浡锅Q》)
  夜深了,我們都有些醉意,我們手拉著手,倒在沙發(fā)上沉沉睡去。那一夜,我們都睡得格外香甜,就象回到了母親的懷抱。
  原來呀你也是愛山花兒,才到山上來
  畢業(yè)幾年了,同學們跑遍了天南海北,都已小有所成,出國定居的、當領(lǐng)導的、當老板的,應(yīng)有盡有,都比較“風光”。而我卻依然沒有什么太大的變化,一切都按部就班,缺乏成就感,甚至有些單調(diào)和壓抑。筠兒在一家外企上班,雖然收入比我高得多,但工作壓力大。這些,自然成了我們共同的心病。
  一個秋日的晚飯后,我和筠兒出去散步。我們互相訴說著心中的煩惱,一股單調(diào)和壓抑的氣氛始終揮之不去,靜靜的林蔭道上只有我和她那時長時短的影子和腳步聲相伴。
  突然,轉(zhuǎn)過一個拐角,前面出現(xiàn)了一片明亮的燈光,籬笆邊傳出了陣陣孩子的嬉鬧之聲,似乎還有音樂響起。我們一起走了過去,果然見許多女老師在社區(qū)的小操場邊上跳舞,那曲子是徐懷鈺的《踏浪》:
  “小小的一片云呀,慢慢地走過來……山上的山花兒開呀我才到山上來,原來呀你也是愛山花兒才到山上來……”
  伴隨著歡快的舞蹈,在他們臉上寫滿了生活的幸福與安然。白天,她們遨游在知識的海洋里,刻苦鉆研,教書育
  人;傍晚,她們跳舞健身,修身養(yǎng)性,日子是多
  么的充實與寧靜。我們都被吸引了,我們看了很
  久很久,直到筠兒提醒,我們才繼續(xù)前行。
  路上,我們碰見了幾個學生,他們很尊敬地
  叫我“老師”,我很高興地和他們說話,筠兒也忍
  不住說:“其實,當老師還是挺好的,這么受人
  尊敬!”我微微點了點頭。
    過了一會兒,筠兒又說:“如果你到我們公
  司或別的公司去,業(yè)績決不會比其他人差?!蔽倚α诵?,并不回答,而是指了指那邊跳舞的地方,說了聲:“你聽。”隨風傳來的正是那句———“原來呀你也是愛浪花兒才到海邊來……”
  是的,我原本是喜歡這種充實與寧靜,才到湖工來的,只是這段時間被那風塵撲撲的雜事所擾,被那花花綠綠的生活所惑,才變得壓抑和動搖。其實,我們應(yīng)該忠實于自己內(nèi)心深處的選擇,不要被外在的干擾所左右。一但認可了自己的選擇,立刻便會覺得,有那么多的事情,正等著我們?nèi)橹畩^斗!