“我的祖國——京港澳學生交流營2011”將于7月20日—7月27日在北京、內(nèi)蒙古兩地舉辦。京港澳學生交流營是由教育部、國務院港澳辦、中央人民政府駐港聯(lián)絡辦、中央人民政府駐澳聯(lián)絡辦聯(lián)合主辦，北京語言大學與香港新一代文化協(xié)會和澳門中華學生聯(lián)合總會聯(lián)合承辦的三地大型學生交流活動。1994年，首屆“我的祖國——京港學生交流營”成功舉辦，2004年，加入了澳門學生的“京港澳學生交流營”首次亮相，產(chǎn)生了更為廣泛而深遠的影響。至2010年，交流營活動已經(jīng)成功舉辦了15屆。
　　京港澳學生交流營不同于一般的旅游觀光和普通夏令營，活動始終以“我的祖國”為主題來進行，為港澳學生提供了感悟華夏文明，親身體驗古老北京日新月異發(fā)展變化的機會，建立起了北京與港澳學生穩(wěn)定的學習交流關系，搭建了三地青年溝通了解、增進友情、交流互動的平臺，不但激發(fā)了青年學生的愛國之情，也催開了三地青年的友誼之花。歷屆交流營在“了解祖國、建設祖國、加強交流、增進友誼”的指導方針不變的前提下，結合時代要求不斷注入新的亮點，愛國主義主題不斷深化，活動內(nèi)容豐富、生動而又富有教育意義，已經(jīng)成為深受三地學生喜愛，具有相當知名度和影響力的一項品牌活動。
　　 三地聯(lián)手，共同搭建交流的橋梁
為了讓香港、澳門的青年學生了解祖國，增進京港澳學生之間的溝通和了解，增進三地青年之間的友誼，京港澳交流營活動從一開始就受到了中央領導的親切關懷和各有關部門的大力支持。1994年，首屆京港交流營開幕式在北京語言大學舉行，時任國務院副總理的李嵐清親切接見了營員并發(fā)表了熱情洋溢的講話，此后，黨和國家領導人雷潔瓊、許嘉璐、萬國權、錢正英、羅豪才以及國家教育部、北京市委教育工委、北京市港澳辦、團市委等上級部門的有關領導都曾先后參加過交流營開幕式，他們在講話中無不肯定交流營活動為青年學生提供了難得的了解國家、加強交流的機會，勉勵三地青年弘揚中華民族傳統(tǒng)，攜手共建祖國美好明天。他們的親切關懷給了交流營組織者和營員們莫大的鼓舞，他們的大力支持保障了活動的順利進行。
　　京港澳學生交流營作為一項大型活動，共有300多位營員參加，準備工作必須做到萬無一失。北京語言大學作為主要承辦單位，十分重視這項工作，每次至少有一位副校長掛帥擔任交流營營長。學校還成立了活動籌備組，下設協(xié)調保障、學生活動、新聞宣傳等小組，事前召開了多次協(xié)調會，精心籌劃，周密安排。活動準備的過程中，從營員的食宿、安全保衛(wèi)到活動日程的安排和落實等細節(jié)都保證萬無一失。據(jù)學校港澳臺事務辦公室副主任田育枝介紹，為迎接暑期舉行的交流營，往往在上一年的年底就要制定和啟動活動方案，尤其是安排幾百人住宿的賓館，更要提前聯(lián)系和預定，各參觀景點也要提前考察。學校有關部門積極配合，為活動提供最佳的吃、住、行、醫(yī)等后勤服務和安全保障。參加交流營的每一位工作人員以高度的政治責任感和最大的愛心，盡職盡責，不辭辛苦地完成任務。營委會為了明確領隊責任制，編印了交流營《領隊手冊》，內(nèi)容包括職責分工、工作要求、注意事項等。工作人員人手一冊，明確了分工和職責。在交流營活動中，《領隊手冊》發(fā)揮了重要作用，工作人員之間有分工，有合作，責任明確，互相補臺，全身心地投入工作。
　　多年合作承辦交流營活動的香港新一代協(xié)會在赴京之前也會做好各方面的周密準備。為加強工作人員與各營員的溝通，協(xié)會從營員中挑選了20位擔任小組組長及副組長一職，負責統(tǒng)籌各項小組活動，以及擔當各小組組員與工作人員之間的橋梁；為了讓香港營員與京、澳學生在營中達到最理想的交流效果，協(xié)會還特意安排了免費普通話基礎班；舉行“營前聚會”，大家聚首一堂，介紹活動行程并讓各組員互相認識。交流營結束返港以后，還特別舉行“營后聚會”，一方面讓所有香港營員總結交流，抒發(fā)感想；另一方面對在交流營中表現(xiàn)積極的優(yōu)秀營員給予肯定和表揚。
　　澳門回歸祖國以來，與內(nèi)地的聯(lián)系也日益緊密。在國家教育部、中國政府駐澳聯(lián)絡辦、澳門特區(qū)政府以及澳門社會各界的大力支持下，2004年，由澳門中華學生聯(lián)合總會負責組織的100名澳門同學來到北京，成為了交流營這個大家庭中的一員，從此搭建起京、港、澳三地友好交流的橋梁。
交流學習，友誼連著我和你
長城風，黃河水，相逢夢中的依偎。多少年，多少天，盼望聚首在這里?！柑扉L地久，我們永遠在一起?！└郯慕涣鳡I營歌《友誼連著我和你》京港澳學生交流營活動的參與主體是三地的中學生和大學生。北京方面，包括北京語言大學、清華大學、北京大學等高校，以及中關村中學、人大附中等中學。香港方面，包括香港中文大學、香港城市大學、香港理工大學等多所高等學校。澳門學聯(lián)作為活動的承辦方之一，在2004年第一屆中就組織了2所大學、27所中學的80名學生參加。相近的年齡有著相近的話題，從陌生到熟悉，從初識時的語言不通到依依不舍、淚灑機場，短短的七天卻結下了一輩子的友誼。營員們在這七天里吃在一起，住在一起，玩在一起，學在一起，用最短的時間克服了最初的語言不通、環(huán)境不同、文化差異等情感溝通的障礙。每一位營員都珍惜這次交流營的學習機會，以“真誠、開放、包容、友愛”的態(tài)度對待其他營友，深入了解祖國的國情，積極參與每一項活動，全情投入、互相關心、互相學習、取長補短、共同成長。一位香港營員說：“參加京港澳交流營，本來只是想在漫長的暑假里找些消遣，并沒期望過會從中得到什么東西。然而，在交流營結束后，我發(fā)現(xiàn)我得到了很多意想不到的收獲?！睜I員分享會上的歡樂氣氛，參觀景點時的結伴而行，途中車上的放聲歌唱，以及依依惜別時的情不自禁，淚流滿面，都讓人為之動容。交流營即將結束時，大家紛紛留下自己的聯(lián)系方式，相約以后保持聯(lián)絡，讓這份跨越千里的緣分和難得的友誼生根發(fā)芽，永遠延續(xù)下去。七天短暫的交流營生活雖然結束了，但三地營員之間的交流與友誼才剛剛開始。京港澳交流營成為三地營員感情溝通的橋梁、友誼聯(lián)系的紐帶。
　　交流營前后只有七天，但內(nèi)容豐富多彩，需要營員參與的活動很多，這為展示營員多方面的能力素質提供了難得的機會。由于日程安排非常緊湊，這不僅需要營員在體力上有所保證，還要求大家具備堅強的意志。在參觀游覽過程中，各個小隊自覺組織，保證按時到達集合地點。各隊的學生小組長們認真負責，積極配合帶隊老師，既要照顧營員們的興致，又要保證活動的井然有序。有些小組長在一天行程之后，嗓子幾乎啞得說不出話。正是有了他們的努力，才使得整個交流營得以順利開展。交往能力和團隊合作精神的加強也是同學們的一大收獲。2006屆澳門營員周永豪說，“我?guī)е孕拧⒂職夥e極參加每項活動，我打開了心扉，拋開了拘謹與害羞，主動與別人相處，現(xiàn)在的我與過去的我實在是判若兩人。”
　　在京港澳學生交流營這所特殊的學校里，提高普通話的水平是多數(shù)港澳營員的愿望。在車上，在參觀景點，在營友分享會上，在文藝演出前，在拔河比賽中，到處可見他們和北京營員親切交流的場面。京港澳學生交流營雖然不是以提高學生的普通話水平為目的，但在客觀上給了香港和澳門的同學學習普通話的最好時機，對于粵語抱有極大興趣的內(nèi)地同學也收獲了一次難得的學習機會。
　　三地營員由于文化背景不同，生活環(huán)境各異，呈現(xiàn)出不同的個性。內(nèi)地同學成熟穩(wěn)重，知識廣博；澳門同學活潑可愛，香港同學充滿活力富有創(chuàng)意。內(nèi)地學生的愛國思想、社會責任感等影響了港澳學生，港澳學生獨立的思維、進取的個性也為內(nèi)地學生所學習，活動有利于三方互補，吸取彼此觀念和態(tài)度方面有利于個人成長的部分，三地同學聚集在一起，形成了一幅其樂融融的畫面。有些港澳營員因此產(chǎn)生了想來內(nèi)地讀大學的想法。因為：“參觀了清華大學，還聽了很詳細的介紹，覺得內(nèi)地的大學歷史感好強，學科范圍很大。希望能繼續(xù)來內(nèi)地感受和了解。”有的營員在日記中下決心，寫道：“來之前溫書的壓力一直很大，情緒也很不穩(wěn)定，但是這次了解了這么多東西，認識了這么多朋友，回來以后，我覺得不再那么辛苦，因為我們相約一起努力，北京見！”澳門營員蔡德耀在感想中寫到：“認識北京的朋友收獲太大了，但愿兩年后能夠跟他們在清華大學成為同學?！?br>　　交流營不僅是港澳學生了解內(nèi)地、了解北京的窗口，也注重三地文化的交流與交融，內(nèi)地同學借此有了了解港澳社會和文化狀況的機會。在聯(lián)歡晚會、營友分享會上，營員們通過各種喜聞樂見的形式展示本地文化和年輕人學習、生活的場景，很多港澳營員帶來自己精心準備的家鄉(xiāng)文化演出，介紹了本地的旅游景點和文化觀念等，使三地營員加深對彼此文化習俗的了解。大家感到，作為中華民族復興的中堅力量，京港澳三地的青年學子應從文化和習俗的交流入手，逐漸達到各個其他方面的認同。
　　在交流營活動結束以后，主辦方還組織了幾次內(nèi)地營員對香港、澳門的回訪活動。通過走訪香港、澳門的大學，欣賞港澳美景，感受當?shù)孛袼孜幕瑑?nèi)地同學對香港澳門有了直觀而深入的了解，也加深了彼此之間的友誼。2008年12月，北京語言大學迎來了80余名京港澳學生交流營歷屆優(yōu)秀營員，曾經(jīng)的稚嫩學生如今已經(jīng)成為社會的棟梁之才，他們組成“我的祖國———京港青年才俊交流團”來北京參加為期一周的交流活動，再次體驗北京的發(fā)展、祖國的巨變。此次的重訪把京港澳交流營活動推向了情感的高潮。
　　從首屆交流營開始，營員即分成10個小隊，每個隊都有自己的隊名，分別是：中原豹、南沙雁、黃河獅、長江龍、華山雕、漠河豚、長城虎、黃山鳳、泰山鷹、敦煌馬，這10個有著鮮明中華特色的隊名，蘊含著三地營員同根同源、血濃于水的共同密碼。相逢何須問，同是中國人。
　　 同根同源，唱響愛國主義旋律
落過雨，下過雪，東西南北是中國。走一走，不停歇，萬水千山是祖國。……祝愿龍的傳人，以后不再受許多波折?！└郯慕涣鳡I營歌《友誼連著我和你》
京港澳交流營以“我的祖國”命名，在愛國主義的鮮明主題下，主要活動包括游覽歷史古跡，如頤和園、故宮博物院、首都博物館、長城、抗日戰(zhàn)爭紀念館等；參觀最高學府清華大學、北京大學；觀看升國旗儀式；參觀國家體育場鳥巢、北京航天飛行控制中心、燕京啤酒集團、北京現(xiàn)代汽車有限公司等，感受北京的飛躍變化；走進衛(wèi)戍區(qū)警衛(wèi)部隊觀看軍事表演；安排國情教育講座、傳統(tǒng)文化講座；每晚以小組為單位召開營友分享會，分享交流各自的認識和心得，組織三地學生籃球賽、拔河比賽等?；顒影才啪o湊、豐富，不僅讓三地青年對國家的歷史、傳統(tǒng)文化有了較為真實具體的了解，而且通過三地學生的交流，很多學生有機會解開以往對祖國認識方面的困擾，充分挖掘并展示了三地營員身上蘊涵著的深厚的國家認同感和自豪感，強大的民族凝聚力和發(fā)展力，以其歡快的形式、豐富的內(nèi)容把交流營變成了生動的愛國主義課堂。
　　如何在這短短的七天使營員們更快更好的了解祖國？活動內(nèi)容的選擇決定著成功與否。港澳臺辦副主任田育枝介紹說，活動的安排尤其是游覽地點的選擇都經(jīng)過了深思熟慮，由三地承辦單位共同協(xié)商并報經(jīng)上級部門審批，總的原則是以文化為切入點，充分結合地域特點，使同學們既能了解中華民族古老歷史，又能體驗古老北京的現(xiàn)代風貌，感受祖國日新月異的變化，通過親眼看、親耳聽、親身感受，自然生發(fā)出身為“龍的傳人”的自豪感和渴望建設祖國的愛國熱情。
　　長城是歷屆京港澳交流營營員都會到訪的一個景點。2010屆的一名香港營員說，“終于登上長城的時候好激動，摸著長城的磚，覺得在觸摸祖國的歷史。長城是祖輩用血汗筑造和守護的，長城精神和中華文化永遠值得我們研究和繼承?！钡巧祥L城以后還會有一個宣誓儀式，每屆宣誓主題不同：無論是2005、2006年的迎奧運宣誓主題，還是2010年的“青春放歌、歌唱祖國”，都表達出“愿友誼之花常開于五洲，愿祖國母親更加繁榮昌盛”的心愿。2010年7月30日，三地營友齊聚在居庸關長城北關樓下舉行“青春放歌、祝福祖國”活動，用歌聲表達對祖國的熱愛和祝福，在京港澳營員以及社會媒體中引起了強烈的反響。在活動過程中，大家一起唱響《中國人》、《歌唱祖國》、《五星紅旗》等愛國歌曲，用歌聲來表達對祖國的熱愛；然后在莊嚴的宣誓聲中300名營員一起放飛了系著祝福祖國心愿卡的氣球，并在祝福祖國的橫幅上簽上了自己的名字?！爱斘覀冊陂L城腳下與北京、澳門的同學一起為祖國祝福的時候，我心中便有種莫名的感動，那一刻，我知道我找到答案了，原來我們的民族感和愛國心一直都存在于我們的血液之中，也許平時不是很明顯，但它其實一直與我們同在。”2010屆香港營員黃愷如如是說。
　　有很多營員都表示，八一建軍節(jié)在天安門廣場上的升國旗對他們的觸動最大，印象最深。京港澳交流營活動橫跨7、8月，在八一這天，組織方安排營員到天安門觀看升國旗儀式?，F(xiàn)場的環(huán)境、氛圍，凝聚成濃厚的感染力，成為對三地學生最有效的愛國主義教育。大部分營員，尤其是港澳學生都是第一次在這個特別的時間站在天安門的觀禮臺上目睹五星紅旗的升起。在現(xiàn)場，三地學生隨著升起的國旗唱起國歌，很多營員的眼淚都情不自禁地流了下來。澳門營員表示，“澳門的紫荊廣場也有升國旗，但平時專門去看的人不多，也沒有特殊的感覺，此次在天安門看到國旗護衛(wèi)隊的莊嚴威武，還有廣場上那么多人通宵達旦地等候五星紅旗升起來，同去的營友在身邊輕輕的唱起國歌，那一刻很震撼，自己亦是一名中國人的感覺很強烈，大概這就是中華民族不朽的凝聚力吧。”
　　港澳學生甚至是一些北京營員都對中國近代爭取國家、民族獨立斗爭缺乏深刻的了解，組織方安排的參觀抗日戰(zhàn)爭紀念館活動為他們補上生動的一課?？谷諔?zhàn)爭紀念館以圖文并茂和實物展覽、視頻播放等多種形式，再現(xiàn)了近代以來中華民族不屈不撓爭取獨立和解放的歷史。很多營員在參觀過程中深受震動，2004屆香港營員李玨怡在感想文章中寫道：“參觀抗戰(zhàn)紀念館，看到同胞被殘殺、被凌辱，這些有血有淚的歷史我們要銘記，過去的雖然改變不了，但是更好的將來要靠我們創(chuàng)造?！?br>　　深入人心的教育和影響往往都是潛移默化的，京港澳交流營活動做到了這一點。一位北京營員在活動結束后撰寫的感想文章里寫道：“沒有親身經(jīng)歷和體驗過的事情，是很難觸動心靈，刻骨銘心的。這七天短暫而珍貴的交流營活動，為港、澳的同學提供了一次難得的機會，準備了一份美麗的回憶，他們用眼睛、用心靈親自體驗著北京的生活，感受著內(nèi)地的發(fā)展與繁榮。這一份沉甸甸的回憶是任何物質的東西無法替代、無法交換的，希望我們能將這一份回憶珍藏在彼此的心中，在我們的身邊播撒這份回憶，延續(xù)這份回憶！”
　　京港澳學生交流營這項活動目前在香港和澳門已有相當?shù)闹群陀绊懥?。正如香港新一代文化協(xié)會總干事蘇祉祺所說：“青年學生作為未來的社會棟梁，肩負著建設港澳和貢獻祖國的重任，必須對三地的社會、政治、經(jīng)濟、歷史和文化有充分的認識和了解，全方位充實自己，才能為將來發(fā)展自己的事業(yè)，更好的建設港澳、貢獻祖國奠定堅實的基礎。交流營為同學們提供了一個非常難得的充實自己、自我增值的學習機會?！痹谶@個火熱的夏天，“我的祖國——京港澳交流營2011”又將迎來300名營員，他們除了要飽覽北京的古都新貌以外，還將奔赴內(nèi)蒙感受草原風情。作為東道主的北京語言大學已做好了充分的準備，張開了熱情的手臂。期待新一屆 “我的祖國——京港澳交流營”播撒更多友誼的種子，點燃更多青年學生的愛國熱情，收獲更為豐碩的成果。