我們約好六點半在海都一樓見面，邱海濤早早地等在那里。他很消瘦，但骨子里卻透著一種自信。
   作為建筑工程學院土木工程專業(yè)2004級1班的學習委員，成績優(yōu)異的他說：“每個人都有閃光點，學習上要互補，大家的幫助指點會讓我少走許多彎路?！币虼耍銜洺Ｒ娝c同學、高年級師兄師姐以及老師們交流。課堂上你總能在第一排找到他的身影，但年年得一等獎學金的他并不是大家想象中死讀書之人，他也上網，和別人不同的是，在別人沉迷于網絡游戲和QQ聊天時，他卻借助網絡擴展自己的知識?！懊總€人都應該搜集資訊，裝備自己，提高自己的人生平臺。在基礎打好的前提下，搜集專業(yè)信息，了解專業(yè)最前沿的動態(tài)，這對于開闊思路，準備將來的工作都是很重要的。”經歷了博客、校內的一年，網絡日志和留言是不是也有些無趣了？那么就像邱海濤一樣，用網絡為自己打開呈現知識的一扇窗戶吧。
   邱海濤認真地對待每一門課程，并且從中學到實用的知識。當了解到他熟練的英語、計算機技能時，我們不禁問，“你參加了學習班？”他兩眉一皺、眼睛一瞪反問道：“學校開設了各種課，還有圖書館資源，這些不都是免費教育嗎？為什么不好好利用而要另外去花時間金錢參加學習班呢？”在他看來，只要充分利用學校提供的條件，完全可以收獲自己想要的知識，只是大家被社會上各種學習班迷惑，而忽視了身邊寶貴的資源。聰明的你還等什么呢？
   剛踏入大一時，他的生活正如一句話所說：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水。”與許多人一樣懷著夢想與抱負，山水模糊。為了融入新的環(huán)境，他積極調整自己，去參加班干部競選，參加各種活動，在挑戰(zhàn)自己與向他人學習中得到鍛煉。而現在，他自豪地告訴我們，“在整個大學生活的過程中，我的自信心增強了，人際交往能力提高了，還在別人身上學到了很多東西，看到了自己的不足?！?BR>   生活中的他并不是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。他迷JAY的歌，也常去輪滑，尤其愛好漫畫，Clamp組合那復雜而又華麗的畫面是他的最愛。在他看來：“Clamp展示給讀者的不是幼稚而是深刻的現實。社會隨流漫畫家的作品像是一粒沙子撐在人眼里產生眼屎，而在他筆下卻像掉在蚌里一樣，能生出珍珠?！?BR>   在許多大四學生為考研而拼命時，他卻不盲從，這就像當初違背父親的意愿，選擇與自己喜歡的繪畫有聯(lián)系的土木工程專業(yè)一樣，如今那一張張圖紙就是他的舞臺，而優(yōu)異成績證明他的選擇是正確的。
   在大四的交叉路口，認真考慮了自己的情況后，他選擇考公務員。大學四年他堅持學以致用，而不是僅為文憑而學習。在許多大四同學要放棄下半年的學業(yè)時，他仍不放松，抓緊分秒地拓展自己的專業(yè)知識，堅守最后一班崗。
   最后，他告訴我們自己的夢想：為家人設計一套海邊的別墅，聽著海潮聲，看日出，在鳥鳴與花香中，過著簡單幸福的生活……