大型歷史題材電視連續(xù)劇《跑馬場》的投拍使我校成為國內(nèi)第一所直接投資拍攝電視劇的高校，受到業(yè)界的極大關(guān)注和肯定，但是其中也不乏對一所傳媒性質(zhì)的大學拍攝商業(yè)電視劇的不解和疑慮。對此，我校廖祥忠副校長從我校影視劇創(chuàng)作的背景、現(xiàn)狀以及未來發(fā)展等方面，做出了解釋。
　　溯源———“我們一直在走”
　　我校一直在參與電視劇的制作，但這次是我校第一次有大劇登陸中央電視臺。廖校長表示，我校在早期就參與制作過一定數(shù)量的影視作品，但是主創(chuàng)等陣容大都不是我們學?！，F(xiàn)在，我校戲劇影視學院（前身為影視與藝術(shù)學院）經(jīng)過多年來的發(fā)展，在表演，導演等方面已經(jīng)有所成就。
　　“我們已經(jīng)具備了一定的實力來創(chuàng)作我們自己的作品?！绷蜗橹腋毙ｉL說道。他指出，學校做電視劇，并不是為了商業(yè)利益的獲取，更重要的是通過電視劇的制作，將學生的學習積極性調(diào)動起來，讓學生能夠在學習與實踐中穿梭自如，加強學校的產(chǎn)學研一體化建設(shè)，把我們的學生推向業(yè)界一線。目前，我校正在申請自己的影視公司———中傳揚帆影視文化公司。
　　探索———商業(yè)與藝術(shù)不沖突《跑馬場》是中國首部由大學拍攝的大型電視連續(xù)劇，是一種創(chuàng)新，但也引起了社會上人們的一些質(zhì)疑，包括首映前的新聞發(fā)布會邀請明星演員出席，本劇還是央視的定制大劇等等，這些都有著一定的商業(yè)色彩。
　　面對質(zhì)疑聲，廖副校長指出：首先，《跑馬場》這部電視劇在藝術(shù)與商業(yè)上的處理是比較到位的，沒有大肆的宣揚。其次，我們摻入一些商業(yè)元素，也是出于對我們學校產(chǎn)學研一體化的考慮，探索出一條既重藝術(shù)又兼顧市場的教學實踐之路，發(fā)揮產(chǎn)學研協(xié)同效應(yīng)，打造大眾文化精品。同時，該劇也是對“校園大課堂，傳媒大舞臺”育人模式的一次具體實踐。最后，其實有些人對于我們的要求過于理想化，如果要達到大家理想狀態(tài)的高格調(diào)、藝術(shù)性，無任何商業(yè)元素，還需一定時間進行探索。
　　“作為我校和央視合作的第一部劇，我們要符合央視的風格，因為我們自己還并沒有播出平臺，同時在制作電視劇時我們還需要尊重市場，尊重藝術(shù)。面對這些問題，我們一直在努力尋求一個平衡點?！绷蜗橹腋毙ｉL說。
　　思考———我們的優(yōu)勢與劣勢作為第一所拍出大型電視連續(xù)劇的高校，我校有著自己作為知名高校得天獨厚的優(yōu)勢，比如技術(shù)、人力等。首先，我們在“表導攝錄美”制作流程上已經(jīng)形成了一個體系，擁有自己的人才，和社會上的影視公司不同，避免了一些培養(yǎng)新人過程中不必要的風險，這是學校最大的一個優(yōu)勢；其次，傳媒大學和全國媒體得天獨厚的一衣帶水的關(guān)系，我們在傳媒行業(yè)具有非常響亮的名號，這也為我們的宣傳與播出創(chuàng)造出極大的便利；最后，作為高校，我們本身具有深厚的文化優(yōu)勢，與社會對高校的高度信任感，除此之外，我們學校還有非常廣闊的國際視野，這些都有助于我們在影視行業(yè)的發(fā)展。
　　然而，這些優(yōu)勢也可能是我們的劣勢。首先，擁有這么多優(yōu)勢，就容易導致有些師生覺得高枕無憂，不思進取，行動中缺乏拼勁，憂患意識不強，從而缺少了一種競爭意識；其次，我們作為一所高校，沒有非常強烈的商業(yè)氣息，這導致我們?nèi)鄙偈袌鲆庾R，不懂如何進行市場運作，這也可能導致一部影片的失敗；最后，我們有些老師為了追求藝術(shù)，忽略商業(yè)，排斥商業(yè)，認為商業(yè)和藝術(shù)是割裂的、對立的，這些都是高校搞影視所需要考慮的方面。
　　“產(chǎn)”“學”“研”是我們學校的三條腿，有了這三條腿，相信中國傳媒大學的藝術(shù)學科建設(shè)和影視劇創(chuàng)作會走得更穩(wěn)，更好。