2004年8月，學(xué)校整體從軍隊(duì)移交四川省政府，更名為“成都醫(yī)學(xué)院”，進(jìn)入國(guó)民高等教育行列，成為獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)本科院校。
　　2011年7月，學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確認(rèn)為碩士學(xué)位授予單位，人體解剖與組織胚胎學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2012年開(kāi)始獨(dú)立招收碩士研究生。學(xué)校辦學(xué)層次躍升到研究生教育，站上了新的歷史發(fā)展點(diǎn)！
　　轉(zhuǎn)隸地方后，學(xué)校確立了“到2020年，建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的醫(yī)學(xué)高等院?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立了“以人為本，開(kāi)放辦學(xué)，質(zhì)量立校，特色發(fā)展”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“走創(chuàng)新之路、建特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路。
　　目前，學(xué)校占地面積1200多畝，擁有天回和新都兩個(gè)校區(qū)。生均圖書(shū)館藏書(shū)、教學(xué)行政用房面積、學(xué)生公寓面積、教室面積、每百名學(xué)生多媒體教室和語(yǔ)音教室座位數(shù)均達(dá)國(guó)家要求。
　　學(xué)校已形成以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。設(shè)置了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文信息管理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像系、生物醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生系、心理學(xué)系、思想政治理論課教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)單位，擁有11所附屬醫(yī)院（含非直管附屬醫(yī)院）。
　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工600余人，其中碩士、博士學(xué)位占教師隊(duì)伍的68%，副教授、教授等高級(jí)職稱(chēng)占教師隊(duì)伍的33%。新增一批享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人/后備人選等專(zhuān)家。
　　學(xué)校開(kāi)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、藥物制劑、應(yīng)用心理學(xué)、生物技術(shù)、公共事業(yè)管理學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)等12個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理3個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
　　近五年，學(xué)校承擔(dān)了包括15項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、2項(xiàng)國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金在內(nèi)的科研項(xiàng)目320項(xiàng)。獲發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)5項(xiàng)，發(fā)表論文2863篇（署名成都醫(yī)學(xué)院SCI,EI,ISTP收錄76篇）；出版科技學(xué)術(shù)著作與教材77部。獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)等9項(xiàng)。
　　近年來(lái)，學(xué)校承辦國(guó)際和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議7次，與英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué)、美國(guó)加州高級(jí)護(hù)理學(xué)院合作，邀請(qǐng)美、日等國(guó)及國(guó)內(nèi)專(zhuān)家100余人次來(lái)校講學(xué)或?qū)W術(shù)交流。
　　學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生7000多名。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，得到用人單位廣泛好評(píng)。畢業(yè)學(xué)生在碩士研究生、住院醫(yī)師、醫(yī)師和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格等各項(xiàng)考核中，均有不俗成績(jī)。2010年臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)腫瘤方向、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生研究生考取率分別為22%、20%。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試一次性通過(guò)率連年保持100%。學(xué)校連續(xù)3年被評(píng)為“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。
　　戰(zhàn)火紛飛之際，篳路藍(lán)縷，以啟山林；雪域高原之時(shí)，殫盡竭慮，戍邊衛(wèi)國(guó)；和平發(fā)展之時(shí)，深謀遠(yuǎn)慮，做大做強(qiáng)……64年，學(xué)校實(shí)現(xiàn)從小到大、由弱到強(qiáng)的壯大；實(shí)現(xiàn)從部隊(duì)院校到地方高校的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到高等院校、從專(zhuān)科高校到碩士學(xué)位授予單位的巨大跨越！
　　學(xué)校在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)，在調(diào)整中發(fā)展，在改革中前進(jìn)，譜寫(xiě)了一曲曲嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)、精心育人的光輝篇章。
　　獲批碩士學(xué)位授予單位、新校區(qū)全面投入使用，學(xué)科專(zhuān)業(yè)、師資隊(duì)伍、基礎(chǔ)設(shè)施等各項(xiàng)工作取得的建設(shè)成就，讓成醫(yī)站上了新的發(fā)展點(diǎn)。
　　風(fēng)正勁，帆已揚(yáng)！面向未來(lái)，成醫(yī)人豪情壯志，信心滿懷。
　　成醫(yī)人將繼承部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“博學(xué)博愛(ài)，精益求精”的校訓(xùn)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以教學(xué)工作為中心、以人才隊(duì)伍建設(shè)為根本，凝心聚力，搶抓機(jī)遇，繼往開(kāi)來(lái)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，改革創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！