今年年初，部隊(duì)官兵堅(jiān)決執(zhí)行黨中央、中央軍委和胡主席的指示要求，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的戰(zhàn)斗精神，全力以赴抗擊暴風(fēng)雪災(zāi)害。汶川地震發(fā)生后，人民軍隊(duì)又一次接受黨和人民的考驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的“尖刀”精神，敢于攻堅(jiān)克難，敢打惡仗硬仗，視災(zāi)情為命令，不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前，在抗震救災(zāi)工作中發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，作出了重要的貢獻(xiàn)。
　　執(zhí)行抗災(zāi)救災(zāi)任務(wù)，既是對(duì)戰(zhàn)斗精神的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)戰(zhàn)斗精神的一次實(shí)踐培育。也為以“為公安邊防、消防、警衛(wèi)部隊(duì)培養(yǎng)指揮管理和專業(yè)技術(shù)警官”為主要任務(wù)的公安現(xiàn)役部隊(duì)最高學(xué)府，如何更好地培育戰(zhàn)斗精神，提供了實(shí)踐依據(jù)。
　　啟示一：培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神，必須堅(jiān)定政治立場，在弘揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)上下功夫，解決好“聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)”的問題。一是強(qiáng)化警魂意識(shí)。在執(zhí)行黨的號(hào)令問題上，要不折不扣地強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)決”二字，只有平時(shí)警魂意識(shí)樹得牢，關(guān)鍵時(shí)候執(zhí)行黨的號(hào)令才會(huì)堅(jiān)決。二是強(qiáng)化宗旨意識(shí)。在戰(zhàn)斗精神的培育過程中，要繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)為人民的宗旨意識(shí)，使學(xué)員在軍民魚水情的大環(huán)境下成長。三是強(qiáng)化職能意識(shí)。只有不斷強(qiáng)化職能意識(shí)，當(dāng)黨和人民需要的時(shí)候才能斷然出手。因此，戰(zhàn)斗精神的培育要引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)清新形勢(shì)下履職盡責(zé)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，組織學(xué)員對(duì)照公安現(xiàn)役部隊(duì)擔(dān)負(fù)的職能任務(wù)，進(jìn)一步明確自身的重大職責(zé)，從更高層次上對(duì)學(xué)員進(jìn)行軍隊(duì)的職能使命教育，喚起學(xué)員的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感，消除和平時(shí)期容易產(chǎn)生的麻痹思想。
　　啟示二：培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神，必須具備對(duì)抗性，在錘煉意志能力上下功夫，解決好“適應(yīng)惡劣環(huán)境，應(yīng)對(duì)不同任務(wù)”的問題。一是在平時(shí)的養(yǎng)成中形成良好的戰(zhàn)斗意志。戰(zhàn)斗精神的培育要堅(jiān)持以平時(shí)養(yǎng)成為基礎(chǔ)，從點(diǎn)滴入手，切實(shí)把戰(zhàn)斗精神的培育融入規(guī)章條例的落實(shí)當(dāng)中，在規(guī)范一言一行中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律觀念。二是在艱巨的任務(wù)中錘煉頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。戰(zhàn)斗作風(fēng)的培養(yǎng)要立足于在完成重大艱巨的任務(wù)中敢于使用部隊(duì)、從嚴(yán)摔打部隊(duì)、竭力鍛造部隊(duì)。把完成重大艱巨任務(wù)作為培育過硬心理素質(zhì)的大好時(shí)機(jī)，教育學(xué)員積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，通過任務(wù)的牽引來錘煉過硬的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。此次評(píng)估技能匯報(bào)表演就是很好的一個(gè)實(shí)例。三是在模擬戰(zhàn)場環(huán)境中，鍛造堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)斗品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)員英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲、敢打必勝的戰(zhàn)斗品質(zhì)，要全方位地模擬未來戰(zhàn)場惡劣的環(huán)境，從艱難困苦、復(fù)雜多變的環(huán)境中磨煉鍛造學(xué)員，使學(xué)員在激烈對(duì)抗中培養(yǎng)打不垮、拖不爛、愈戰(zhàn)愈勇的精神意志。
　　啟示三：培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神，必須增強(qiáng)導(dǎo)向性，在營造戰(zhàn)斗精神氛圍上下功夫。一是構(gòu)建政治環(huán)境營造戰(zhàn)場氛圍。戰(zhàn)斗精神的培育，要堅(jiān)持把環(huán)境氛圍的營造作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，充分利用好校史館、橫幅、標(biāo)語口號(hào)、板報(bào)、廣播和網(wǎng)絡(luò)等場所和載體，使戰(zhàn)斗精神的培育融入學(xué)員日常生活中，使校園成為學(xué)員接受戰(zhàn)斗精神熏陶的園地。二是開展各種活動(dòng)催生戰(zhàn)斗氛圍。戰(zhàn)斗精神培育要以活動(dòng)為載體，營造人人爭當(dāng)尖刀，個(gè)個(gè)為院爭光的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)員發(fā)揚(yáng)英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，用革命英雄氣概迎接考驗(yàn)，挑戰(zhàn)艱巨任務(wù)。三是及時(shí)宣傳模范典型，鼓勵(lì)士氣。要注重發(fā)揮典型、黨員的帶動(dòng)作用，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，要注意宣揚(yáng)戰(zhàn)斗精神特別突出的個(gè)人，不斷激發(fā)學(xué)員“學(xué)優(yōu)秀、當(dāng)優(yōu)秀”的斗志，用身邊的人和事教育和帶動(dòng)部隊(duì)。