導語：
　　“你幸福嗎？”當央視記者以此問題追問不同的人時，得到的答案不盡相同。在看他們關(guān)于幸福與否的回答時，作為旁觀者的你是否也會停下來思考：我是否幸福？生活在學校的我們怎樣才能收獲幸福，做到更幸福？下面就請跟隨記者的腳步來看一下身邊的幸福吧！
離家、自立，尋找另一種
離家，是一個動詞，也是一種狀態(tài)。古有“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，有“人歸落雁后，思發(fā)在花前”；今人更有“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”。對于離家的人來說，想家猶如罌粟，讓人欲罷不能。剛剛進入大學的新生們正體會著如此感受，思鄉(xiāng)情緒對他們的幸福有影響嗎？記者為此走訪了幾位新生。
　　記者：小方，作為大一新生，你覺得自己在學校過的幸福嗎？
　　小方：可能因為剛進入大學，對各個方面都還不是很了解，做起事情來有時會覺得生澀。但有學長學姐的幫助，有身邊同學的支持與鼓勵，也都還順利，也會覺得想家的情緒不那么強烈?？傮w來說，還算是幸福的。
　　記者：林麗，你怎么看待幸福？
　　林麗：幸福？我認為幸福是不能用言語形容的，很難表訴的，因為它是我們內(nèi)心的一種感受，是一種心理狀態(tài)。但我覺得自己是幸福的，因為我有疼我愛我的父母，有知心的同學朋友，有自己喜歡的事情做。
　　記者：劉同學，你認為你幸福嗎？
　　劉同學：我參加了好多社團，有時很忙，有時又閑得感受不到自己的存在。身邊同學也覺得沒有高中時那么容易走進彼此內(nèi)心。很想念爸爸媽媽，感覺很失落，說不上幸福。
　　對于新生出現(xiàn)的想家、迷茫等問題，學長學姐有話要說。
　　伶俐的貓（網(wǎng)名）：“想家是很正常的事情，多參加社團活動，多出去走走，多交點朋友，讓自己生活充實起來，你就會發(fā)現(xiàn)其實生活很美好?！?br>　　小李沒飛刀（網(wǎng)名）：“人不可能一輩子都呆在同一個地方，人只有使自己真正的自立才能從容地面對來自外界的種種不利狀況。其實，離家對于我們的長遠發(fā)展來說是有利的，要正確處理?！?br>　　梅雨沒雨（網(wǎng)名）：“要淡定從容，真正強大的人是能在各種境遇中感受到幸福的?！?br>　　是的，或許有時候幸福真的看得到，從他或她燦爛的笑臉上，從他或她匆忙卻有序的腳步里，從他或她收獲勞動果實時自信的姿態(tài)上，更或者是他或她奮力拼搏背水一戰(zhàn)的緊張刺激中。
收獲、珍惜，我要的
當大一大二的學生還在徘徊、迷茫、尋找自身方向時，大三大四的學姐學長們已經(jīng)整裝待發(fā)，即將踏入社會，真正的經(jīng)受考驗。他們正在經(jīng)歷著我們認為還很遙遠的事，感受著社會與學校的沖擊。那么，在他們心中，自己是否幸福、為什么幸福呢？
　　文學院思政09班的班長，現(xiàn)任院學生會主席的周建談到自己的大學與幸福時說：“在學習上，我多次獲得國家獎學金；在工作上，我盡力做好班長的各項工作；在社團里，我也盡到了主席的職責。我認為自己很幸福?！绷硗馑麑ψ约寒厴I(yè)后能找到合適的工作也很有信心。對未來充滿激情，這就是他認定的幸福。
　　理學院的張海波表示：“現(xiàn)在大四了，總結(jié)一下在大學三年多的時間里，覺得自己現(xiàn)在很幸福。因為交到了一些真正能夠交心的朋友，以后無論是工作了還是結(jié)婚了，都不忘這醇美的友誼?！边@就是友情帶給他的持久的幸福感。
　　當教育學院的鐘芳云卸下畬族研究會會長的職位之后，馬上投入到了緊張的專業(yè)課程學習中。她告訴記者:“我現(xiàn)在追求的是每天都有所收獲。小學教育法是一個高難度的課程，需要我花費很多的精力。我從開始的迷茫，到現(xiàn)在的慢慢積累，慢慢充實。我覺得幸福應該從每天的有所收獲中來?！?br>　　幸福感，是靠身邊的點點滴滴不斷積累的。它值得我們?nèi)フ湟暫突匚?，只要自己對生活擁有一種滿足，對未來充滿熱情和向往。幸福，是在社會實踐考驗中不斷探索總結(jié)出來的，明白自己所擁有的幸福之后，就要好好去珍惜它。珍惜現(xiàn)在的幸福，發(fā)現(xiàn)未來的幸福。
眾人說
從明天起，做個幸福的人，喂馬劈柴周游世界……給每一條河每一座山取個溫暖的名字，陌生人我也為你祝福，愿你有一個燦爛前程，給每一條河每一座山取個溫暖的名字，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我愿我們面朝大海春暖花開。是的，愿我們面朝大海春暖花開。
　　生態(tài)學院小楊曾在工地上用肩扛過石塊，曾不分晴雨地送過外賣，曾擺過地攤，曾發(fā)過傳單，曾做過外銷。雖然在別人眼中他很累很苦，但他覺得自己是幸福的。因為在減輕家庭負擔的同時，他也找尋到了自己的方向和價值。
　　“很多人更多關(guān)注到的是我所在的職位帶給我的光環(huán)。但事實上，令我幸福的不是這個職位，而是在為同學、老師和學校做事時獲得的充實感和存在感。一個人，被他人感受到價值就是一種幸福?！睏顗袈度缡钦f。贈人玫瑰，手留余香，在幫助他人、奉獻自己的過程中自己收獲的幸福感會是加倍的吧。
　　英國劇作家王爾德說：“人真正的完美不在于它擁有什么，而在于他是什么?！痹谛腋＠?，我們是否也可以理解為人真正的幸福不在于我們擁有什么，而在于我們想要什么。認識到自己的內(nèi)心的人才是最能感知到幸福，也是最能得到幸福的。
團委副書記的手札
在學生眼里，她幽默和氣；在同事眼里，她優(yōu)雅干練；在領導眼里，她沉穩(wěn)踏實。但在她自己的世界里，她會褪去所有的光環(huán)，只做自己。她就是校團委副書記張凱波。
　　她對幸福的認知也是令人莞爾的：一個人不論處在什么職位，無論擁有多少財富，都有權(quán)利幸福。幸福是遵從自己內(nèi)心的召喚，它是一種感覺，尤其是一種瞬間感覺。我們可能不會一直都感知到自己的幸福，但也許就在某個瞬間突然覺得自己很幸福。傾聽得到自己內(nèi)心的訴求并能滿足它，這個瞬間就是幸福的。當她每天早晨醒來看到透過窗戶投射進來的陽光，心里會覺得溫暖；當走進有序整潔的辦公室開始一天工作尋找自身價值時，內(nèi)心更洋溢著滿滿的幸福；當學生前來咨詢學生工作時，她諄諄教導，循循善誘，在為學生的解惑中感受自己價值的實現(xiàn)；下班后和家人其樂融融一起吃晚飯，感受人間天倫之樂。一切都是那么的美好，她詩意而美好的一天又一次開啟，幸福一次又一次的光臨她的生活。她堅定地認為目前的自己是幸福的，因為她有熱愛的工作，有幸福的家庭，家人也都很健康，自己也能做喜歡的事情，這樣的生活符合她的內(nèi)心需求。同時，她還對她熱愛的全體同學寄予幸福期望：“找準自己的定位，知道自己想要什么，傾聽自己內(nèi)心的呼喚，遵從自己內(nèi)心的呼喚，心靈需求的滿足會使我們幸福感大大提升。希望所有的學生都能幸福。我熱愛我的工作，我更熱愛我的全體學生。”
　　幸福是什么？幸福就是生活中點點滴滴。幸福在哪里？幸福就在我們身邊，一刻也沒有離開我們。其實幸福很簡單，用心生活，我們就幸福。
結(jié)語：
　　幸福如雨后絢麗彩虹，令人向往。有誰不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢？其實幸福就是遵從自己內(nèi)心的呼喚，如果有人問你我在哪里，請告訴他：“我行進在前往幸福的路上！”