用鋤頭和鐵鍬進(jìn)行翻土，然后用打缽器在特制的土壤上打出一個(gè)個(gè)營養(yǎng)缽———用土做成的中間帶有小孔的圓柱體，用以棉花種子的生長。二運(yùn)籃球場(chǎng)旁的“三田”(科研田、試驗(yàn)田、豐產(chǎn)田)實(shí)習(xí)基地上，植保1005班的學(xué)生們正在熱火朝天的進(jìn)行上述勞作，雖是早春，但記者在現(xiàn)場(chǎng)看到不時(shí)有同學(xué)擦著臉上的汗水。
　　該班的孫浩是第一次接觸打營養(yǎng)缽，在操作中很是好奇，不時(shí)地詢問老師和身邊的同學(xué)，“怎樣才能打出一個(gè)合格的營養(yǎng)缽？為什么我打出來的營養(yǎng)缽總會(huì)破了？”對(duì)此，該班科任老師周興苗告訴他打營養(yǎng)缽的要點(diǎn)：需要將打缽器里的土壤弄結(jié)實(shí)，這樣打出來的營養(yǎng)缽才不會(huì)斷，才是合格的。
　　當(dāng)天下午，該班共打出300個(gè)營養(yǎng)缽。記者了解到，這次的課程是為以后的實(shí)驗(yàn)做“鋪墊”，打好的營養(yǎng)缽，將會(huì)被送到指定的地方擺放整齊后用薄膜覆蓋起來，在以后的實(shí)驗(yàn)課里，他們將在營養(yǎng)缽內(nèi)種植棉花?！斑@就是植科院獨(dú)有的專業(yè)實(shí)踐課“三田”實(shí)習(xí)，打營養(yǎng)缽只是這門課的一個(gè)縮影。在這里，學(xué)生以小組為單位，負(fù)責(zé)種植水稻、棉花、小麥和油菜四大作物，親身經(jīng)歷從作物播種到收獲的全過程?！敝芘d苗介紹道。
　　“去看看我們自己的親生兒子和丫頭咯”，張宏麟所在的生產(chǎn)小組將自己親手種植的小麥和油菜看做他們的“親生兒子和丫頭”，每次上課時(shí)去“看望”他們已經(jīng)成為張宏麟生產(chǎn)小組的必做之事?！耙郧霸诶霞疫|寧的時(shí)候，我從未接觸過農(nóng)田實(shí)踐，我對(duì)此很感興趣，和媽媽打電話的時(shí)候還經(jīng)常提到自己在這個(gè)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容呢?！?br>　　和往常一樣，這節(jié)課在進(jìn)行簡單的理論知識(shí)介紹后，周興苗帶領(lǐng)學(xué)生來到了實(shí)習(xí)基地進(jìn)行日常的田間管理和病害的觀察防治工作。“大家快過來看一下，這邊的油菜有霜霉病”，話音剛落，周興苗便“身先士卒”的穿過面前大片的油菜摘下了有病患的葉片，隨后便結(jié)合手里的油菜葉片給學(xué)生們講解霜霉病的具體特征?！袄蠋?，這塊患有霜霉病的油菜葉片上白色的是什么？”“白色的是霜霉病的菌絲。等過幾周病害旺盛的時(shí)節(jié)，我再請(qǐng)植物病理方面的老師來給大家進(jìn)行實(shí)地講解，讓大家對(duì)植物病害有更加深刻的了解?！?br>　　這節(jié)課余下的內(nèi)容，在周興苗的指導(dǎo)下，張宏麟還看到了正在進(jìn)行交尾的菜粉蝶、正在進(jìn)行油菜花粉采集的熊蜂、瓢蟲、食蚜蠅、蚜蟲等。張宏麟告訴記者，每次上課時(shí)自己都會(huì)學(xué)到新的知識(shí)，譬如在小麥和油菜的生產(chǎn)過程中，都要進(jìn)行開廂、挖溝、整平廂面、播種、澆水、施肥、除雜草、間苗等工序，而且在種植油菜時(shí)，還需要移栽?！耙郧拔疫B油菜有果實(shí)都不知道，也不知道油菜能榨成油，因?yàn)槲覀兡抢锊环N油菜的，吃的都是大豆油?！?