王思楠，文學院1011321班學生，中共預備黨員，院學生會就業(yè)自助團副團長，班級團支書，1211322班副班主任。曾獲校長獎學金1次、一等獎學金2次、正榮三等獎學金1次；榮獲“校三好學生”稱號。
　　入學以來，王思楠一直以“惜時勤奮”自勉。課余時間，她常常針對難懂的專業(yè)知識向老師和學長請教，并與同學們就一些專業(yè)性問題展開討論，使她在專業(yè)知識學習上受益匪淺。完成專業(yè)知識學習之余，她還報名參加了字體設計和小語種學習班，進一步拓寬了學習領域。入學三年來，王思楠的綜合排名始終是專業(yè)第一，學分積點高達4.049。
　　身為班級干部，王思楠沒有因為學習而耽誤工作。擔任院學生會就業(yè)自助團副團長期間，為了讓同學們第一時間掌握就業(yè)信息，她起早貪黑搜集和發(fā)布最新的就業(yè)求職信息。為了解決畢業(yè)生求職問題，她不辭辛苦地往返就業(yè)指導中心調解求職者和招聘公司之間的分歧?！翱吹矫總€畢業(yè)生拿到合同書的瞬間，即使再累，也值得”，樸實的話語彰顯美麗的精神世界。
　　樂于助人的王思楠，不僅幫助身邊的同學解決各種困難，她還經(jīng)常參與志愿服務。2010年暑期，王思楠申請報名參加了“光明行”志愿者活動，20多天的實踐經(jīng)歷讓她收獲了很多?；匦Ｒ院?，她經(jīng)常參加長春義工組織的各項活動，幫助照顧孤寡老人和弱勢兒童，給他們送去一份溫暖與感動。
張倩，法學院1012212班學習委員，中共黨員。曾獲國家獎學金1次、校長獎學金2次、一等獎學金2次；榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“校三好學生”稱號，在校非英語專業(yè)英語競賽中獲得三等獎。
　　張倩始終牢記“學生的本職任務是學習”這一宗旨，全面系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，虛心向老師請教學術方面的問題，具有很高的專業(yè)素養(yǎng)。同時，廣泛涉獵各方面知識，注重培養(yǎng)自己的能力。張倩的學習筆記一直是班級同學的復習模版，她還與同學組建了學習興趣小組，相互分享學習經(jīng)驗，提高了學習興趣，擴充了知識儲備。為了全面發(fā)展自己，從大一上學期開始，她就主動參加了院學生會。在從事學生工作的過程中，張倩主動承擔老師和部長安排的各項任務，并且善于發(fā)現(xiàn)需要改進的問題以提高工作效率。參與組織2次院詩歌朗誦比賽，全程負責“戲劇之星”和“校十佳大學生”評選活動，極大地提高了組織與協(xié)調能力。
　　因為曾經(jīng)受到同學們在學習和生活上給予的幫助，張倩深刻體會到“雪中送炭”的溫暖。入學至今，每學期在學校附近社區(qū)做義工，成了張倩生活中不可缺少的一項內容。每逢圣誕節(jié)前夕，她總是組織同學們進行“玫瑰花義賣”活動，把所得的錢款全部捐給了學校附近的社區(qū)。兩年中，無論陰晴冷暖，張倩的志愿活動從沒間斷。她覺得，人活著就要有追求，不管自己所做的事情有多么平凡，只要有收獲，就實現(xiàn)了自我價值。
張丹玫 ， 外 國 語 學 院1010112班學生，中共預備黨員，曾任校英酷協(xié)會會長。獲得校長獎學金 1次、一等獎學金3次、正榮獎學金1次；被評為“校三好學生”，榮獲“外研社杯”
　　全國大學生英語演講比賽長春理工大學選拔賽二等獎。
　　張丹玫擁有自信樂觀的生活態(tài)度，堅信一分耕耘一分收獲的真諦。在學習中，她時刻保持一種積極向上的心態(tài)，一種謙虛謹慎的作風，一種永不服輸?shù)木?，嚴格要求自己，刻苦學習專業(yè)知識，廣泛涉獵相關學科，努力提高各方面能力，不斷豐富和完善自我，學習成績始終在班級名列前茅。性格開朗樂觀的張丹玫，積極參加大學生藝術團迎新晚會、學校新年團拜會、外國語學院話劇節(jié)等各項活動，在學院的健美操比賽、英語話劇表演中也經(jīng)?；钴S著她的身影。在張丹玫的身上，真正體現(xiàn)了課內學習與課外活動的優(yōu)勢互補。
　　經(jīng)過兩年多學生工作的鍛煉與學習，張丹玫學到了坦誠相待、信守約定的處事原則。她本著“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”的工作宗旨，團結同學，尊敬老師，為人熱情，成了老師和同學們的“知心人”。在擔任學校英酷協(xié)會會長時，定期舉辦“英語角”學習交流活動，主動邀請外教與同學們進行現(xiàn)場交流，幫助同學們提高英語口語能力，深受老師和同學的喜愛。
王小梅，電子信息工程學院0904324班學生，中共黨員，現(xiàn)任班級心理委員。曾獲國家獎學金1次、國家勵志獎學金2次、校長獎學金3次、一等獎學金3次；榮獲吉林省數(shù)學建模一等獎1項、二等獎1項，全國大學生數(shù)學建模吉林賽區(qū)三等獎，校“飛思卡爾”智能車競賽二等獎、校電子設計大賽三等獎；多次被評為“校三好學生”“校優(yōu)秀大學生”。
　　王小梅時刻牢記最主要的任務就是學好專業(yè)理論基礎，提高自己的科技水平，將來更好地完成自己的工作，為更多的人服務。作為班級的心理委員，王小梅兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，積極幫助同學解決學習、生活、心理上的問題和壓力，主動收集信息向學校進行反饋，為同學和老師之間搭建起了良好的溝通平臺。
　　在做好理論知識學習的同時，王小梅特別注重理論聯(lián)系實際，積極投身到科研創(chuàng)新中。自學了大三的課程———《單片機》以及其他實用技術，加入到“長春理工大學盛昊科技團隊”，開展單片機領域的研究，并在多項競賽中獲得優(yōu)異成績。2011年，進入“機器人創(chuàng)新實驗室”和“光機電一體化實驗室”學習，創(chuàng)新實踐能力有了很大提高，自主選題并申報了《基于二維轉臺的雙目攝像頭追蹤系統(tǒng)》，與實驗室成員做了單片機、嵌入式、電源等領域的深入研究。
　　王小梅還加入了心語志愿者協(xié)會，經(jīng)常將自己的書籍和衣物捐獻給一些貧困孩子，幫助他們克服困難，笑對生活。
王洋，計算機科學技術學院1005113班學生，中共黨員，院學生會秘書長。曾獲一等獎學金2次、單項獎學金2次；榮獲“院優(yōu)秀學生干部”稱號，在office辦公軟件應用大賽中獲得二等獎。
　　在側重于自主學習的大學里，王洋時刻嚴格要求自己，養(yǎng)成了自覺學習、主動思考的好習慣。課余時間，最喜歡去圖書館，閱讀與專業(yè)知識有關的書籍，了解與本學科相關的前沿信息，豐富自我，完善自我。王洋主動與學習態(tài)度不夠端正的同學溝通，幫助他們排除心理障礙，解決學習中遇到的困難。曾在宿舍組織“小講堂”，為學習有困難的同學以及生病的同學補習功課，獲得同學們的普遍贊譽。
　　擔任班長期間，王洋將工作重點放在為同學和老師的服務上，時刻關注同學動態(tài)，積極與每位同學交流，教室、寢室、操場，都留下了他奔走的腳步。在院學生會期間，參加學院演講比賽、征文大賽，文史知識競賽、黨史知識競賽，承擔MMD主題班會、心理班會等大型活動的籌劃和組織工作，耐心細致，任勞任怨。擔任院學生會秘書長以來，主要負責學生會各項活動的組織策劃以及早操、寢室、查課的情況通報，主辦了學院“戲劇小品大賽”、“office辦公軟件應用大賽”、“藝韻風采大賽”等豐富多彩的文化活動，倡導設立男生信箱，為師生之間的溝通交流提供了方便快捷。嚴于律己，熱情待人，王洋贏得了師生的支持與好評。
于浩，材料科學與工程學院0906111班學生，中共黨員，曾獲一等獎學金3次、二等獎學金2次、王大珩科學技術學院專項獎學金 1次；被評為“長春理工大學優(yōu)秀學生干部”、“長春理工大學優(yōu)秀團干部”；榮獲全國大學生英語競賽三等獎2項。
　　身處知識爆炸、人才競爭激烈的當今社會，于浩深知要想在競爭中立于不敗之地，沒有真才實學是行不通的。進入大學以來，于浩始終保持一顆踏實進取之心，無論基礎課還是專業(yè)課，都懷有滿腔熱忱，課上認真做好筆記，積極向老師詢問，課下與同學交流，虛心請教，到圖書館查閱相關資料，直到把問題弄明白為止。充分利用課余時間，參加大學生創(chuàng)新性訓練項目及創(chuàng)新試驗計劃項目等科研實踐活動，因其動手能力強，表現(xiàn)突出，被任命為項目組組長，后在老師的指導下課題有所突破。
　　作為班級成員，于浩在平時的學習工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員和學生干部的模范帶頭作用，為營造良好的班風、學風，想出了許多好辦法，組織與高年級同學經(jīng)驗交流、召開主題班會等。在他和全班同學的共同努力下，班級的學習氛圍更濃了，同學之間的關系也更加融洽了，大大增強了班級凝聚力。
　　閑暇時，于浩熱衷學習英語，其他同學在流行歌曲追新的時候，于浩常常在英語聽力中自我沉醉，也是因為對英語學習的這份特別喜愛，使他兩度在全國英語競賽中榮獲三等獎。
葛珊杉，生命科學技術學院1008111班學生，中共預備黨員，院學生會勤工助學部部長。曾獲一等獎學金2次、二等獎學金2次、國家勵志獎學金1次；榮獲“校三好學生” “校大學生藝術展演頒獎典禮演出先進個人” “校慶祝建黨90周年文藝演出優(yōu)秀個人”稱號。
　　葛珊杉來自一個普通的農村家庭，小時候，她一直夢想著考上大學，看看除了山和田地之外的世界是怎樣一番景象。懷著這樣的夢想，葛珊杉自小就養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習成績一直名列前茅。步入大學的殿堂，她的學習態(tài)度從未松懈，課上認真聽講，做筆記，緊跟老師的講解，善于思考，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。葛珊杉求知的腳步從未停歇，學習熱情始終如一。
　　葛珊杉把握每個展示自我和鍛煉自己的機會，積極參加各項活動，積累經(jīng)驗的同時，不斷提高自身的綜合素質。大一上學期，葛珊杉參加了學校和吉林電視臺聯(lián)合舉辦的“舞動青春”校園舞蹈大賽，由于身體協(xié)調性不好，她總是需要花費比別人更多的時間一遍一遍地練習，占據(jù)了學習之外的所有時間。付出總有回報，此后，葛珊杉還參加了學院迎新晚會、第40屆、第41屆大學生田徑運動會團體操比賽等活動。在擔任院學生會勤工助學部部長后，葛珊杉帶著部員，積極配合學院、學校做好本部工作，盡心盡力地為家庭經(jīng)濟困難學生排憂解難，協(xié)助老師組織策劃了“助力計劃”活動、與“心源”志愿者團聯(lián)合舉辦“愛心回報”義務家教活動等。
華晴云,理學院 0901112班學生，中共黨員，班級團支部書記，學生會學習部部長。曾獲國家獎學金2次、校長獎學金2次、一等獎學金4次；被評為“校三好學生” “校優(yōu)秀團干部”；榮獲吉林省大學生數(shù)學建模競賽一等獎、校數(shù)學建模競賽一等獎。
　　“夯實基礎”是華晴云學習的指南針。她深知，學習是學生的天職，身為學習部長的她必須在學習上給同學們做一個好榜樣。華晴云經(jīng)常與老師和同學探討學科專業(yè)的知識，激發(fā)自己的學習興趣并增強自學能力。同時，她根據(jù)每學期課程提前制定科學合理的學習計劃，從而提高學習效率。教室、實驗室或圖書館，都留下她刻苦學習、認真鉆研的身影，驕人的學習成績正是在這一點一滴的付出中獲得的。在學好專業(yè)知識的同時，她還注重將數(shù)學與計算機軟件相結合，如今已經(jīng)熟練掌握了 C語言、C++等編程語言，熟練使用Matlab、SAS等數(shù)學軟件。
　　擔任學生干部以來，華晴云始終以身作則，團結同學，無論什么事情她都吃苦在前，享受在后。在她的帶動下，班里形成了良好的風氣，并在 2009—2010學年被評為“優(yōu)秀團支部”。在“代理媽媽”活動中，華晴云與孩子們一起學習，一起勞動，講故事，做游戲，與孩子們建立起了深厚的感情，出色地完成了志愿服務工作。她還多次組織和主持學習部“英語角”活動，建立了“理學院第一屆英語同好會”，為同學們提供了一個良好的英語學習環(huán)境，受到了老師和同學的好評。
陳雪，化學與環(huán)境工程學院1007112班學生，中共預備黨員，院學生會團委副書記。曾獲一等獎學金2次、三等獎學金2次；榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”“校三好學生”“校優(yōu)秀團干部”稱號。
　　陳雪計劃性很強，善于合理安排時間。每周一結合老師要講的課程內容制定學習計劃，并且逐步完成，給學習增添了很多動力，每天都過得特別充實。陳雪常說：“學習是一件快樂的事情，每解決一個難題，都會獲得莫大的快樂?！庇绕涫窃趯I(yè)實驗課上，遇到實驗難關，陳雪從不放棄，即使不吃飯不睡覺，也要虛心向老師和同學請教，直到把實驗過程真正掌握為止。課余時間，她經(jīng)常去圖書館閱讀課外資料，儲備知識。
　　在院學生會文藝部工作期間，陳雪犧牲很多個人時間，無論是炎炎的烈日，還是寒冷的天氣，她都和同學們一起精心策劃，認真排練，對學校、學院分配的各項任務，她都認真負責，任勞任怨，以飽滿的熱情和強烈的責任心投入到工作之中。陳雪參加了兩屆舞蹈大賽、院迎新晚會、團體操比賽。在團體操比賽中，陳雪帶傷表演，表現(xiàn)出的集體榮譽感令同學們感動。在“綠”動閉幕式晚會上，擔任主持人，主持風格深受老師和同學的喜愛。
　　滿懷對生活的熱愛，陳雪曾多次參加學院歌手大賽、主持人大賽，在“戲劇之星”比賽中以出色的表演，獲得了大家的好評。參加學校建團九十周年晚會、吉林省大學生藝術展演及慶祝建黨九十周年文藝晚會、吉林省挑戰(zhàn)杯頒獎晚會、吉林省大學生藝術展演閉幕式晚會等，為學校校園文化建設做出了自己的一份貢獻。
趙健，光電工程學院（王大珩科學技術學院）1002126班班長，中共預備黨員。曾獲校長獎學金1次、一等獎學金2次、王大珩科學技術學院專項獎學金2次、社會單項獎學金1次；榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“校三好學生”稱號。
　　在知識的海洋中，趙健以“不留任何疑問”為座右銘，認為學習是一項艱苦的勞動，只有實實在在付出才能體會到其中的樂趣。面對所學專業(yè)知識的困難，從最初的霧里看花到現(xiàn)在的靈活運用，是趙健不斷向老師和同學虛心請教，利用課余時間反復實踐的結果。所以，他的學習成績始終名列前茅。
　　趙健積極參加社會實踐活動，在實踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等方面的能力。大二時，趙健參加了?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)新項目大賽，并作為第三成員參與“神秘的光”項目，獲吉林省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項；作為第五作者參與“基于顏色匹配的人眼視覺誤差測試實驗儀研究”論文撰寫，并在《長春理工大學學報》上發(fā)表。
　　身為班長，他能夠積極主動與同學們交流，及時了解他們的思想動態(tài)和學習生活情況，盡其所能去幫助同學解決困難，是老師和同學間溝通的橋梁。課余時間，趙健喜歡打籃球，他覺得，一名合格的大學生，除了具有出色的學習成績外還要擁有一個健康的體魄。身為院籃球隊隊員，在與隊友的通力配合下，先后2次榮獲?！皩W士杯”籃球賽亞軍。