2013年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，今年學(xué)校工作的總體思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步支持高校加快發(fā)展的若干意見(jiàn)》和《福建省教育廳關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，以評(píng)建整改工作為抓手，繼續(xù)解放思想、改革創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)涵、提高質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育特色，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大交流與合作，提高國(guó)際化辦學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)新發(fā)展。今年學(xué)校事業(yè)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)是：在校生規(guī)模比上年增加1000人，達(dá)到15000人左右；招收外國(guó)留學(xué)生10名；新引進(jìn)教師70名，選派10名以上青年教師到國(guó)（境）外進(jìn)修訪學(xué)；力爭(zhēng)引進(jìn)教授或博士10名以上；新聘外教5名左右；大力加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，爭(zhēng)取在卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生教育、國(guó)際合作項(xiàng)目申報(bào)中取得新進(jìn)展；推進(jìn)服務(wù)海西，爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)有新的突破，年度科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)10%以上；計(jì)劃新增建筑面積1.56萬(wàn)平方米，新建建設(shè)項(xiàng)目面積約3.5萬(wàn)平方米，進(jìn)一步滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展需要。
一、抓好評(píng)建整改，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
抓好評(píng)建整改工作。要按照《三明學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改方案》的要求，落實(shí)責(zé)任，分階段有序推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)本科教學(xué)工作，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，全面提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保上半年通過(guò)教育部復(fù)評(píng)。
　　落實(shí)學(xué)校辦學(xué)定位。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，組織制定2013-2015年二級(jí)學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和內(nèi)涵建設(shè)目標(biāo)，采取有力措施，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)的水平和層次。加強(qiáng)規(guī)劃管理，開(kāi)展中期檢查。探索制訂以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主線、內(nèi)涵指標(biāo)為主要內(nèi)容的二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與水平綜合考核體系，促進(jìn)二級(jí)學(xué)院自主辦學(xué)，不斷提升人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新水平。
　　穩(wěn)定規(guī)模發(fā)展內(nèi)涵。落實(shí)好總數(shù)4700人招生計(jì)劃，全日制在校生達(dá)到并穩(wěn)定在15000人左右，成人教育在籍生穩(wěn)中有升；切實(shí)把發(fā)展重點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高教育教學(xué)質(zhì)量上，調(diào)整規(guī)模存量，優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu)，增量主要用于發(fā)展社會(huì)需求量大、畢業(yè)生就業(yè)率高的學(xué)科專(zhuān)業(yè)和國(guó)際合作、閩臺(tái)合作辦學(xué)等。按照省教育廳要求，主動(dòng)對(duì)接與集美大學(xué)支援協(xié)作工作，利用省重點(diǎn)建設(shè)高校的資源，提升內(nèi)涵建設(shè)水平。穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量，定期向社會(huì)公布學(xué)校年度辦學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
二、構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，提升教學(xué)質(zhì)量
以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向,借鑒臺(tái)灣高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，重構(gòu)或完善我校兩級(jí)人才培養(yǎng)模式。推進(jìn)課程體系改革，有效銜接第一課堂和第二課堂，加快教學(xué)方法和課程考核制度改革。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與服務(wù)工作，進(jìn)一步提升教學(xué)工作水平和辦學(xué)質(zhì)量。
　　提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。推進(jìn)二級(jí)學(xué)院開(kāi)展調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)工作。進(jìn)一步明確學(xué)科專(zhuān)業(yè)定位，制訂和完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃；繼續(xù)扶持基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)與特色專(zhuān)業(yè)，形成專(zhuān)業(yè)品牌；加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用型與地方性的內(nèi)涵改造；對(duì)專(zhuān)業(yè)綜合試點(diǎn)改革專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行示范推廣，構(gòu)建與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系更加緊密的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化體系。做好學(xué)士學(xué)位授權(quán)專(zhuān)業(yè)評(píng)審工作，確?！靶W(xué)教育”、“動(dòng)畫(huà)”等專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)評(píng)審。
　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索、建立學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制；組織有關(guān)人員赴臺(tái)灣高校調(diào)研科技類(lèi)大學(xué)人才培養(yǎng)模式，系統(tǒng)消化和吸收其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；組織應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革研討會(huì)，以“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目帶動(dòng)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的深度革新，以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游管理與服務(wù)教育等應(yīng)用文科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革為試點(diǎn)，推動(dòng)文科專(zhuān)業(yè)主動(dòng)地融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；深化合作育人和實(shí)踐育人，加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，提高學(xué)生實(shí)踐能力，建立起全新的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)體系，基本構(gòu)建起學(xué)校和各專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）兩個(gè)層次的人才培養(yǎng)模式體系。
　　改革課程體系、教學(xué)方法和課程考核。按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課程體系，調(diào)整理論課和實(shí)踐課結(jié)構(gòu)比例，打通第一課堂和第二課堂，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)，大力開(kāi)展啟發(fā)式、研討式、問(wèn)題式、案例式、參與式等教學(xué)方法改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)和課外實(shí)踐，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和互動(dòng)性，發(fā)揮教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用和學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)自助學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)；改進(jìn)考核內(nèi)容，加強(qiáng)能力考核，改革考試方法，增強(qiáng)考試方法的靈活性，淡化期末考試，強(qiáng)化平時(shí)考核；推行公共課（思政課、公共體育課）授課方式與考核體系的改革試點(diǎn)，并逐步向全校推廣。
　　完善教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系，做好各類(lèi)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目建設(shè)。落實(shí)《本科教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系及其實(shí)施辦法》；堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)組聽(tīng)課評(píng)價(jià)、教師同行評(píng)價(jià)和學(xué)生教學(xué)信息員評(píng)價(jià)等一系列測(cè)評(píng)和反饋機(jī)制；堅(jiān)持目標(biāo)管理措施，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)、各過(guò)程進(jìn)行有效監(jiān)控；在建立二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與水平綜合考核體系的基礎(chǔ)上，做好各院（部）教學(xué)管理的年度考核與評(píng)價(jià)工作。繼續(xù)做好各級(jí)各類(lèi)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目的建設(shè)與申報(bào)工作，爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)建設(shè)項(xiàng)目有新的突破。爭(zhēng)取有3-5個(gè)項(xiàng)目申報(bào)省級(jí)教改成果獎(jiǎng)，有1-2個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。
　　加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作。我校2013屆畢業(yè)生共有3251人，要高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)。推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。幫助就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)，力爭(zhēng)畢業(yè)生就業(yè)率在全省繼續(xù)保持較高水平。
　　三、推進(jìn)科技創(chuàng)新，增強(qiáng)服務(wù)能力
推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。新增省廳級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)1-2個(gè)，加大力度做好在研的省、廳級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)和驗(yàn)收工作。繼續(xù)深化閩臺(tái)高?？萍己献?，發(fā)揮海峽汽車(chē)工程技術(shù)研發(fā)中心的紐帶作用，聯(lián)合申報(bào)科技項(xiàng)目，使合作落在實(shí)處。通過(guò)平臺(tái)與基地建設(shè)，吸引和匯聚科技領(lǐng)軍人才，壯大科研團(tuán)隊(duì)，積聚科研項(xiàng)目，提升學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力。
　　著力開(kāi)展學(xué)科建設(shè)工作。做好校內(nèi)在建重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作；做好植物學(xué)、生物化工、結(jié)構(gòu)工程等3個(gè)省新建本科重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收工作和生物學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、機(jī)械工程等3個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工作；啟動(dòng)第二輪學(xué)科建設(shè)工作。
　　推進(jìn)項(xiàng)目管理與校企（縣）合作。繼續(xù)整合科技資源，組織2013年國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和省科技與省社科研究項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審與立項(xiàng)工作。鼓勵(lì)各院（部）組織教師密切聯(lián)系企業(yè)，參與企業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)，與企業(yè)共同承擔(dān)科技項(xiàng)目；加大力度推進(jìn)?？h、校企合作，特別是推進(jìn)相關(guān)二級(jí)學(xué)院與三鋼（三化）、海西汽車(chē)公司的校企科技項(xiàng)目合作對(duì)接；搶抓我省大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇，加大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)科研開(kāi)發(fā)工作；繼續(xù)做好信息工程學(xué)院與三鋼閩光煉鋼廠合作開(kāi)發(fā)“基于物聯(lián)網(wǎng)的鋼包調(diào)度系統(tǒng)”項(xiàng)目評(píng)審結(jié)題工作。
　　推進(jìn)科研成果的產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化。加大科研項(xiàng)目以評(píng)審（鑒定）形式結(jié)題的推進(jìn)力度，促進(jìn)項(xiàng)目成果推廣應(yīng)用，使項(xiàng)目成果能夠報(bào)獎(jiǎng)并獲得高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)；支持技術(shù)開(kāi)發(fā)成果申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)，并將專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)等技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；重視科研成果轉(zhuǎn)化，做好我?？萍汲晒麉⒓拥谑粚酶＝ㄊ　?·18”科技項(xiàng)目成果交易會(huì)對(duì)接工作；組織相關(guān)二級(jí)學(xué)院參加第六屆海峽兩岸（廈門(mén)）文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)。
　　做好服務(wù)海西、服務(wù)社會(huì)的產(chǎn)學(xué)研工作。繼續(xù)做好8個(gè)省級(jí)服務(wù)海西重點(diǎn)項(xiàng)目、10個(gè)校級(jí)服務(wù)海西專(zhuān)項(xiàng)的結(jié)題驗(yàn)收及總結(jié)工作；加快推進(jìn)我校科技協(xié)同創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研工作。
　　四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師資水平
加大高層次人才引進(jìn)力度。繼續(xù)完善引進(jìn)人才優(yōu)惠政策，加大人才引進(jìn)力度，著力解決好專(zhuān)任教師、學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人和“雙師型”教師數(shù)量不足等問(wèn)題，力爭(zhēng)高層次人才和專(zhuān)業(yè)緊缺人才引進(jìn)工作取得突破性進(jìn)展；堅(jiān)持“不求所有，但求所用”的理念，繼續(xù)完善柔性引進(jìn)企事業(yè)單位管理、技術(shù)人才的管理和考核制度，充分利用社會(huì)資源，提升我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平。
　　加強(qiáng)中青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)工作。創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)機(jī)制，加快中青年學(xué)科帶頭人隊(duì)伍和學(xué)術(shù)群體建設(shè)，重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)10-20名有學(xué)術(shù)實(shí)力、發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉山處煟ㄟ^(guò)訪學(xué)、進(jìn)修和科研合作等方式，使他們盡快成為省級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人；鼓勵(lì)和支持中青年教師攻讀博士學(xué)位；選派優(yōu)秀中青年骨干教師到國(guó)外（境外）訪學(xué)進(jìn)修，逐步培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野、國(guó)際意識(shí)和國(guó)際交流能力的師資隊(duì)伍。
　　著力提升中青年教師教育教學(xué)能力。強(qiáng)化青年教師導(dǎo)師制和新教師助教培養(yǎng)制度，實(shí)行教師上崗準(zhǔn)入制，全面推行主講教師資格制度；充分利用教育部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立“三明學(xué)院教師發(fā)展在線學(xué)習(xí)中心”，同時(shí)成立“三明學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心”，不斷提高教師基本教學(xué)技能；繼續(xù)辦好中青年骨干教師英語(yǔ)培訓(xùn)班；修訂教師職稱(chēng)評(píng)聘相關(guān)政策，特別針對(duì)工科等實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，制訂約束性措施；繼續(xù)鼓勵(lì)和支持教師參加行業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)資格考試，提升“雙師型”教師在專(zhuān)任教師中的比例；建立青年教師實(shí)踐能力培養(yǎng)和考核機(jī)制，不斷提高教師教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)能力。
　　健全人才隊(duì)伍建設(shè)的保障機(jī)制。以實(shí)施《福建省高校教師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制實(shí)施辦法（試行）》為契機(jī)，制定適應(yīng)本科教學(xué)、科研要求和具有本校特點(diǎn)的教師職務(wù)條例，建立科學(xué)、客觀、公正的教師考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制；堅(jiān)持分類(lèi)管理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則，進(jìn)一步規(guī)范各單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職數(shù)配置，合理確定各類(lèi)人員的結(jié)構(gòu)比例，逐步建立全員聘任制度，實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理過(guò)渡，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才的機(jī)制；深化人事制度改革，逐步完善人才的培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)與保障機(jī)制；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，營(yíng)造誠(chéng)信純潔的學(xué)術(shù)氛圍。
　　五、增強(qiáng)德育實(shí)效，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
踐行學(xué)生思想政治教育工作新模式。在學(xué)生中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校。挖掘和培育學(xué)生典型，發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)示范作用。繼續(xù)選撥優(yōu)秀學(xué)生代表，組建2013年優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)事跡宣講團(tuán)，開(kāi)展巡講和各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)的評(píng)選表彰活動(dòng)。組織評(píng)選十佳大學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和“飛宇自強(qiáng)自立之星標(biāo)兵”等，樹(shù)校園清風(fēng)正氣；建立健全導(dǎo)師制活動(dòng)考核辦法，——“德耀海西”校園頻道、微博、博客等網(wǎng)絡(luò)媒體，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，使之成為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和全面服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)。
　　加強(qiáng)學(xué)生教育管理，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。完善和落實(shí)學(xué)生管理制度；堅(jiān)持“以生為本”，提高學(xué)生管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性；做好學(xué)生心理健康教育、預(yù)防和干預(yù)工作，對(duì)有心理疾病的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并提供可能的幫助；完善資助體系，落實(shí)各項(xiàng)資助政策，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的人文關(guān)懷，開(kāi)展感恩教育；堅(jiān)持解決實(shí)際問(wèn)題與思想教育相結(jié)合，重視弱勢(shì)群體的幫扶工作，重點(diǎn)解決好涉及學(xué)生切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
　　加強(qiáng)團(tuán)學(xué)隊(duì)伍職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。激發(fā)輔導(dǎo)員工作積極性，落實(shí)好輔導(dǎo)員職務(wù)晉升和職稱(chēng)評(píng)聘工作；積極推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參選各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)，培育輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用；加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的精細(xì)化，繼續(xù)推行輔導(dǎo)員工作日志，加強(qiáng)輔導(dǎo)員常規(guī)工作的考評(píng)，征集輔導(dǎo)員工作案例；重點(diǎn)支持輔導(dǎo)員隊(duì)伍和研究團(tuán)隊(duì)工作，努力搭建輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作交流和理論研究的平臺(tái)；充分發(fā)揮輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)的職能，增強(qiáng)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
　　切實(shí)落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加大力度鼓勵(lì)學(xué)生參加課外科技學(xué)術(shù)技能競(jìng)賽，增加立項(xiàng)項(xiàng)目，完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)技能競(jìng)賽活動(dòng)的深入開(kāi)展；引導(dǎo)學(xué)生遵守教學(xué)常規(guī)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育為先，從嚴(yán)管理，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信考試；抓好班級(jí)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹(shù)立一批“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”典型；積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型宿舍”，培育一批“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”；鼓勵(lì)院（部）結(jié)合學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新工作方法，不斷總結(jié)和深化學(xué)風(fēng)建設(shè)好做法，力爭(zhēng)形成學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌。
　　六、擴(kuò)大交流合作，推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)
深化閩臺(tái)合作。深化與臺(tái)灣合作高校的共建關(guān)系，做實(shí)做細(xì)閩臺(tái)合作（聯(lián)合）辦學(xué)項(xiàng)目工作，不斷深化閩臺(tái)合作辦學(xué)，認(rèn)真組織2011級(jí)第二批閩臺(tái)合作項(xiàng)目233名學(xué)生赴臺(tái)學(xué)習(xí)；今年閩臺(tái)合作項(xiàng)目力爭(zhēng)招生350人，在校生人數(shù)達(dá)1000人；同時(shí)，積極推進(jìn)兩岸高?；ピL交流，爭(zhēng)取邀請(qǐng)2-3所臺(tái)灣高校學(xué)生50人來(lái)校參訪交流；進(jìn)一步完善機(jī)制體制建設(shè)，切實(shí)調(diào)動(dòng)校內(nèi)合作院（部）辦學(xué)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量；加快推進(jìn)和落實(shí)兩岸高校合編教材工作；積極申報(bào)2013年國(guó)家海峽聯(lián)合基金項(xiàng)目，使我校閩臺(tái)合作辦學(xué)先行先試工作走在全省前列。
　　推進(jìn)國(guó)際合作。扎實(shí)做好與教育部留學(xué)生服務(wù)中心合作的3個(gè)專(zhuān)業(yè)“本科國(guó)際通識(shí)教育課程改革“項(xiàng)目工作。與美國(guó)特拉華州立大學(xué)合作的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（體育教育）力爭(zhēng)獲得教育部審批許可，同時(shí)遴選申報(bào)新項(xiàng)目。引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)的教學(xué)理念、模式和方法，培養(yǎng)國(guó)際化應(yīng)用型人才，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革深化發(fā)展。鞏固和擴(kuò)大對(duì)外合作交流關(guān)系，爭(zhēng)取在港澳地區(qū)建立合作高校方面取得突破。啟動(dòng)選派教師赴海外進(jìn)修計(jì)劃。招收來(lái)華留學(xué)生。加強(qiáng)引進(jìn)外國(guó)文教專(zhuān)家、外籍教師工作?；I劃開(kāi)展?jié)h語(yǔ)國(guó)際推廣工作。繼續(xù)選派學(xué)生赴美國(guó)、澳大利亞、日本、烏克蘭等國(guó)際姐妹校學(xué)習(xí)。
　　做好成人教育工作。推動(dòng)成人教育內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化函授管理，提升辦學(xué)教育質(zhì)量；加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，提升成人學(xué)歷（學(xué)位）教育的層次；加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)與課題研究；探索社會(huì)培訓(xùn)新路徑，全方位推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作及相關(guān)配套的服務(wù)。
七、改善基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)民生建設(shè)
加強(qiáng)籌融資工作。積極爭(zhēng)取新一輪的支持地方高校的中央財(cái)政、特別是對(duì)福建原中央蘇區(qū)革命老區(qū)高校的資金支持；積極爭(zhēng)取省市財(cái)政加大支持力度，提高生均撥款水平，爭(zhēng)取更多化債獎(jiǎng)勵(lì)資金；積極向商業(yè)銀行或其他金融機(jī)構(gòu)融資。同時(shí)，加大教學(xué)投入，提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
　　加強(qiáng)校園建設(shè)與后勤管理。完成永林集團(tuán)荊東地塊26畝用地征地工作；建設(shè)紫荊園新1號(hào)、2號(hào)學(xué)生公寓；籌建藝術(shù)教學(xué)樓和學(xué)術(shù)交流中心；完成校大門(mén)、荷花苑8號(hào)、紫荊園7號(hào)學(xué)生公寓等周邊綠化景觀工程，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校園林綠化、美化、香化、亮化工作，使校園綠化水平再上新臺(tái)階；進(jìn)一步完善基建、維修、新教師住房、醫(yī)療、交通和校園綠化等各項(xiàng)工作，建立健全學(xué)校后勤保障體系。加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、教學(xué)與學(xué)生活動(dòng)中心等場(chǎng)所的管理，不斷創(chuàng)新管理方式，提高服務(wù)水平及管理效率。加強(qiáng)降耗節(jié)能的教育和管理，建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好的校園生態(tài)環(huán)境。
　　加強(qiáng)資產(chǎn)管理與采購(gòu)工作。完成新建學(xué)生公寓樓紫荊園1號(hào)、2號(hào)學(xué)生公寓的公寓床、熱水器等各類(lèi)設(shè)施的安裝工作；完成中央財(cái)政支持地方高校項(xiàng)目的采購(gòu)工作；加強(qiáng)資產(chǎn)監(jiān)管，優(yōu)化資源配置，建立健全校園房產(chǎn)數(shù)據(jù)化管理系統(tǒng)，提升學(xué)校房產(chǎn)管理信息化水平，逐步建立全校公房有償使用和貴重儀器設(shè)備有償使用的管理機(jī)制，充分提高資產(chǎn)的使用效率。
　　加強(qiáng)圖書(shū)資源與信息化建設(shè)。加大投入，確保達(dá)到生均年進(jìn)新書(shū)4冊(cè)的目標(biāo)，適量增加電子圖書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)品種與數(shù)量，基本滿(mǎn)足師生教學(xué)科研需求。建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，推進(jìn)師生網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)。建設(shè)統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)、統(tǒng)一信息門(mén)戶(hù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心、人力資源系統(tǒng)和學(xué)工管理系統(tǒng)等，逐步將學(xué)校教育信息化從“單個(gè)應(yīng)用“過(guò)渡到“數(shù)據(jù)互通應(yīng)用”。進(jìn)一步拓展網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)應(yīng)用功能，完成“三明學(xué)院多媒體存儲(chǔ)及渲染平臺(tái)云計(jì)算技術(shù)平臺(tái)“第一期工程建設(shè)。
　　進(jìn)一步改善民生。提高教職工工資福利，預(yù)算安排1505萬(wàn)元用于落實(shí)上級(jí)調(diào)資政策以及學(xué)校多項(xiàng)福利改革，包括全校教職工調(diào)資（含補(bǔ)發(fā)2012年7-12月）、精神文明獎(jiǎng)、過(guò)節(jié)費(fèi)、誤餐補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和公積金等。切實(shí)解決教職工住房和子女入學(xué)入托等民生問(wèn)題。完成經(jīng)濟(jì)適用房第一期建設(shè)項(xiàng)目和房源分配工作，盡快啟動(dòng)第二期項(xiàng)目建設(shè)工作。
八、加強(qiáng)黨的建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園
加強(qiáng)黨的建設(shè)。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝領(lǐng)導(dǎo)干部，組織開(kāi)展黨的十八大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)，突出抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論建設(shè)和黨性教育；深化干部制度改革，推行干部輪崗交流制和職務(wù)任期；完善干部工作制度，加大干部競(jìng)爭(zhēng)性選拔工作力度；健全干部管理體制，優(yōu)化中層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、提升班子整體功能，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍；堅(jiān)持黨管人才原則，統(tǒng)籌推進(jìn)各類(lèi)人才隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持創(chuàng)新基層黨建工作，健全基層組織體系，完善高校黨建“156”長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，深入開(kāi)展黨員承諾踐諾活動(dòng)，深化兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)，積極推進(jìn)基層黨組織和廣大黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn);加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生黨支部、教工黨支部建設(shè)，持續(xù)開(kāi)展黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員工作，提升發(fā)展黨員質(zhì)量。
　　加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)反腐倡廉建設(shè)的部署和要求，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立健全反腐倡廉制度，加強(qiáng)對(duì)全校師生員工廉潔修身、廉潔從政和廉潔從教的教育，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控；嚴(yán)禁以任何理由違規(guī)收費(fèi)，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”，要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。提倡開(kāi)短會(huì)、講短話(huà)，要實(shí)事實(shí)辦、馬上就辦，對(duì)學(xué)校黨委和行政研究確定的事項(xiàng)及部署的工作，嚴(yán)禁拖拉敷衍、推諉扯皮，務(wù)求成效，切實(shí)為教學(xué)科研服務(wù)，為師生員工服務(wù)，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的良好環(huán)境。
　　推進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展。探索“一院一品”校園文化建設(shè)模式，創(chuàng)出特色，打造品牌，充分發(fā)揮校園文化的育人功能；深入挖掘和解讀“閩師之源”深厚的文化底蘊(yùn)和“厚德博學(xué)”校訓(xùn)豐富的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步闡述“三明學(xué)院精神”，開(kāi)展三明學(xué)院精神的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，讓三明學(xué)院精神內(nèi)銘于師生員工之心，外踐于師生員工之行；加強(qiáng)對(duì)校園文化環(huán)境的治理，保持校園環(huán)境整潔；繼續(xù)開(kāi)展“博學(xué)講壇”、“樓棟文化建設(shè)”等活動(dòng)，提升校園文化品位，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
　　推進(jìn)民主管理，做好統(tǒng)戰(zhàn)、群團(tuán)和離退休工作。加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)的制度化建設(shè)，健全二級(jí)“雙代會(huì)”和黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，抓好校、院兩級(jí)工會(huì)組織建設(shè)，開(kāi)展“模范職工之家”評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)校、院民主管理，保障工會(huì)履行好維護(hù)、建設(shè)、參與和教育等四項(xiàng)基本職能，充分發(fā)揮廣大教職工在參與改革發(fā)展、民主管理、民主監(jiān)督和維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面的主動(dòng)性；加強(qiáng)對(duì)黨外干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨外人才智力優(yōu)勢(shì)和參政議政作用；充分發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)在全面素質(zhì)教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用；組建校社科聯(lián)，加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)管理研究；加強(qiáng)校友會(huì)建設(shè)；加強(qiáng)離退休黨支部建設(shè)，堅(jiān)持定期召開(kāi)學(xué)校發(fā)展情況通報(bào)會(huì)。積極開(kāi)展老年文化體育活動(dòng)，加強(qiáng)“老科協(xié)”、“老體協(xié)”和“關(guān)工委”等三個(gè)平臺(tái)建設(shè)，豐富老同志的精神文化生活。做好計(jì)劃生育工作，確保實(shí)現(xiàn)年度責(zé)任目標(biāo)。
　　加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作。狠抓校園治安綜合治理，深入開(kāi)展“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。健全校內(nèi)各類(lèi)隱患的排查整改制度；進(jìn)一步完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，增強(qiáng)穩(wěn)定工作的預(yù)見(jiàn)性，妥善處置各種不穩(wěn)定因素；維護(hù)校園政治穩(wěn)定，嚴(yán)防境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力和非法宗教組織的滲透破壞活動(dòng)；以人防為核心，全面推進(jìn)人防、物防和技防三位一體的安全防范體系建設(shè)；加強(qiáng)師生安全教育，積極組織開(kāi)展各類(lèi)安全演練，提高師生預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力，確保校園安全穩(wěn)定，努力構(gòu)建平安和諧的校園。