華學誠院長致辭


　　 緣起·當代大學生的人文情懷
“石本無火，相擊乃生靈光；水無常華，相蕩乃成漣漪?！比宋膶W術(shù)月活動由人文學院第一屆研究生會于2005年秋季發(fā)起，至今已經(jīng)成功舉辦了八屆，目前已成為我校乃至北京地區(qū)高校有著廣泛影響力的學術(shù)品牌活動?；顒踊I辦者最初的想法很樸素，就是“成為一名研究生后，其實許多同學對‘研究’還是存在一些困惑的，希望能有更多與其他優(yōu)秀學生、專業(yè)老師一起交流和討論的機會，來提高自己的學術(shù)研究水平?！闭菫榱私o廣大的研究生同學們搭建起一個互相交流、學習的平臺，人文學院研究生會的學生干部們一年又一年，堅持不懈地投身到活動的策劃、組織和實施當中，付出了很多的心血和努力，將活動的范圍擴大到了北京大學、清華大學、北京師范大學等北京地區(qū)其他高校的人文社會科學學院，活動的對象也從碩士研究生擴展到了本科生、博士生甚至外國留學生。
　　首屆人文學術(shù)月開幕式上，校長崔希亮教授特別提出，在大學里要追求真理、不畏權(quán)威，提出自己的一些思考和見解，“作為一個大學的學術(shù)達人，最主要的是要研究問題，學術(shù)月的這個活動，把大家的積極性和熱情都調(diào)動起來了。這樣對于咱們學校，尤其是研究生積極投入到研究當中去，對于弘揚學術(shù)、追求真理、探求未知，我覺得這個都是非常有意義的。而且這個活動是由學生們自己來辦的，我覺得尤其難能可貴?！痹诘诹鶎萌宋膶W術(shù)月的開幕式上，校黨委副書記趙旻教授也指出，“不管是凌晨四點的哈佛大學圖書館，還是北大曾經(jīng)的拼命教室，大學學習最重要的是要有感悟，把學習的東西內(nèi)化為自己的東西，這樣，整個國家在國際上的學術(shù)競爭力才能夠有所提升。”人文學院院長華學誠教授在本屆學術(shù)月上提出了幾點希望：第一，希望同學們在做研究的過程中，要處理好基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究這兩者之間的關(guān)系，希望有更多的同學能夠關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注值得研究的現(xiàn)實問題；第二，希望同學們通過活動提升自己的研究能力和研究水平，提高自己論文的質(zhì)量，要好好利用這個機會使自己得到最大化的提升；第三，希望人文研究生會不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高人文學術(shù)月的組織水平，能夠采取更加開放的姿態(tài)，爭取更多學院甚至更多高校共同參與、策劃組織，把內(nèi)容做得更加豐富，使更多同學能夠得到鍛煉的機會。
　　正是在學校、學院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切希望和大力支持下，每一屆人文學術(shù)月活動才得以圓滿舉行并持續(xù)八年。
　　對于參與活動的研究生同學們而言，人文學術(shù)月其實就是一個讓他們消除“學術(shù)高深”誤解，同時在理論上和實踐上都得到鍛煉的交流平臺。漢語水平考試中心2010級研究生鄭序穎在第八屆人文學術(shù)月開幕式上作為學生代表發(fā)言時說：“人文學術(shù)月對我們這些年輕學子們來說，是一個很好的開端。學術(shù)月的優(yōu)點就在于這是我們學生自己的學術(shù)月，不會讓你覺得門檻兒高，所以借著學術(shù)月這個平臺，你可以有機會讓那么多老師耐心評點你不成熟的論文，你可以有機會與和你志趣相投的老師交流，對話，借著思想碰撞出來的靈感，借著老師們的點撥，你的學術(shù)之旅可能就此開始了?！?br>發(fā)展·八年來的改變與成果
第八屆“人文學術(shù)月”，以“創(chuàng)造·交流·提升”為主題，共設(shè)有8個理論專場，2個實踐專場，以論文評選、名家講座、交流會等形式，邀請了李宇明、崔希亮、趙旻、曹志耘、韓經(jīng)太、張華、張維佳、劉偉、華學誠、程娟等教授作為學術(shù)顧問，75位老師做點評，名師、專家與同學們進行了面對面的學術(shù)交流，來自北京大學、清華大學、中國社會科學院、北京師范大學、中國人民大學、北京外國語大學、北京第二外國語大學、首都師范大學、中央民族大學等二十余所高校的同學積極投稿，“人文學術(shù)月”的影響和規(guī)模不斷擴大，并且始終保持了學術(shù)月最初定下的宗旨和特點，即自主性、學術(shù)性、開放性。
　　近年來，人文學術(shù)月活動學術(shù)水平不斷提升，活動形式不斷創(chuàng)新，組織經(jīng)驗日益豐富。比如，在專場設(shè)置方面，每年根據(jù)學科的分布變化和實際需要，增設(shè)更多、更細的論文點評專場，增強各學科的專業(yè)性和針對性。語言學及應(yīng)用語言學學科今年增設(shè)了三個更細的分支學科專場，“北美暑期社會實踐”專場通過一些北美暑期社會實踐項目負責人和老師的經(jīng)驗介紹和同學的經(jīng)歷分享，使得大家能夠真正參與到暑期中文教學的項目中去，從而提高教學實踐能力。
　　在活動設(shè)計方面，今年策劃了“女性學者分享會”、“思想·學術(shù)與當下社會”等交流會和講座，豐富了活動形式和內(nèi)涵。本屆學術(shù)月的最大亮點莫過于創(chuàng)新“草根評審團”的啟用。組織者一改往屆只由老師評分的單一形式，邀請了14名研究生作為草根評審。他們會在每個學術(shù)專場前閱讀入圍的論文并給予評語，評選出自己心目中的一二三等獎，并在每個專場行使打分的權(quán)利。因為往屆中，同學們只能在專場會現(xiàn)場看到入圍的論文，不便于同學們仔細研讀和思考。而草根評審團極大地改善了這一問題，讓同學們能更深層次地吸收每篇論文的營養(yǎng)，也激發(fā)了同學們的參與熱情?！皩⑼瑢W吸入到評委的隊伍中，這樣能夠提高他們的參與感，激發(fā)他們的參與熱情，能夠直接推動更多同學加入人文學術(shù)月的活動中來。”為了更好地傳承人文學術(shù)月活動，每一屆活動的組織者都會保存下來講座、專場錄像視頻和宣傳海報等資料，此外還將優(yōu)秀論文結(jié)集成《北京語言大學研究生學刊》，為將來活動的舉辦和改進提供借鑒與參考，也為每一位參與活動的同學留下珍貴的回憶。
展望·未來學術(shù)月的構(gòu)想
副校長曹志耘教授曾在第七屆“人文學術(shù)月”開幕式上，對舉辦活動的同學和相關(guān)老師的堅持和堅守表示了由衷的敬意，同時，他也強調(diào)，在這樣的社會環(huán)境下，這樣的氣氛中，能堅持這樣的學術(shù)活動難能可貴，學術(shù)的重要性更加凸顯。華學誠教授表示：“人文學院會不遺余力地從物質(zhì)上、精神上各個方面支持和保證研究生會這個活動的順利展開?！?br>　　作為人文學術(shù)月活動的指導(dǎo)老師，人文學院研究生輔導(dǎo)員余藍老師特別贊許了人文學院研究生會同學們舉辦活動的用心和高效。同時她也對人文學術(shù)月在發(fā)展過程中存在的一些問題提出了自己的想法，她說：“活動已經(jīng)舉辦到了第八屆了，那接下來，如何探索、創(chuàng)新，要怎樣變化，才能做得比之前更好，是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。初步的設(shè)想有三點，一是更好地發(fā)揮我校留學生特色，將更多的留學生吸引到活動中來，這涉及到組織、評價體系的變動，是否單獨設(shè)專場、學科分類的個性化等問題，需要組織者進一步思考和探索；二是聯(lián)合更多的學院和其他高校共同舉辦活動，這樣專場的設(shè)置和活動設(shè)計能夠覆蓋到更多的學科、專業(yè)和領(lǐng)域，以更加開放的姿態(tài)面向懷抱學術(shù)追求的青年學子；三是《北語研究生學刊》的影響力還亟待提升，希望有一天能夠成為一本正式發(fā)行的學術(shù)期刊，讓更多的人閱讀和分享同學們的學術(shù)成果?！?