道具組郭菲菲：
　　從最初的材料采購、安裝道具到最后呈現(xiàn)在觀眾面前的完整作品，我們在一直努力完善著。忘不了組裝道具的一幕幕場景；忘不了一次又一次彩排完、伴隨我們回寢的夜空中的點點星光；忘不了在舞臺上下工作的每個人。我想，這份經(jīng)歷帶給我的體會正如劇本中的那句臺詞一樣，一分耕耘，一分收獲。而且，更重要的是，我們學會了同甘共苦，學會了團隊合作，我們收獲了珍貴的友誼，收獲了集體的向心力和榮譽感。現(xiàn)場引導陳春蕾：
　　在話劇中我主要負責的是幕后工作，包括引導各院系學生觀眾就坐位置、維護現(xiàn)場秩序等。工作雖然辛苦，但是和那些起早貪黑排練話劇的演員和輔導員相比，這點累不算什么，因為我也為我們學院的榮譽增添了一點光彩。
觀眾葛
祎瀟（運動人體科學學院2011級）：
　　很高興能夠看到這樣一個貼近我們生活的話劇作品。當我坐下來開始看第一幕的時候就被吸引了，它把我?guī)Щ氐搅藙倎砩蝮w時的那段記憶，讓我再次重溫那時候的夢想和決心。我認為這部話劇帶給我的，就是一種能夠使人遠離浮躁的正能量。我希望體育經(jīng)濟管理學院的同學在以后，能夠繼續(xù)帶給我們勵志的驚喜，使我們在欣賞的同時可以思考自己的人生。觀眾于子杰（體育經(jīng)濟管理學院2011級）：
　　“傷感而優(yōu)美的青春，多情而孤獨的年代?！毕矚g這句話，因為它最本真地還原了我們這一代人成長的現(xiàn)狀。觀看勵志話劇《成長》，更是深深地觸動了我的內(nèi)心。話劇中，不論是踏實優(yōu)秀的王奕，還是倔強好勝的筱雅，抑或是堅強聰明的蕭颯，其實都是我們每個人小小的影子。他們都在以自己最鮮明的性格和最獨特的經(jīng)歷，讓我們感受到他們的蛻變，也跟著他們一起成長。其實，成長的本身，就充滿了些許傷感與無奈，但值得希冀的是，我們最終能擁有華麗的蛻變和閃耀的身影。因為，這就是成長，這就足夠！