文/卜希霆大概因為技術(shù)的緣故，新浪微博的私信或有屏蔽，因此好久不看。今天手機上突然閃來一條來自@電視人報的私信，邀約我為《電視人》寫一點寄語，突然又勾起我大學時代的往事。今年恰逢大學同學———93級電視編輯班入校二十年，而今年8月間陸續(xù)又參加了高中同學的幾輪聚會，不管是什么年級的同學，今年陡然間如此高的聚會頻次，令我心生思考。于是雖未請教調(diào)查統(tǒng)計的專家，我還是自覺的把這些“偶然”與微信的猛烈蔓延聯(lián)系在一起，好吧，都是微信惹的“禍”———感謝微信圈讓我們躲在世界各個角落的同學沒有了溝通的距離。
　　其實對我來說，考上北京廣播學院電視系純屬偶然，因為我是1993年初接到廣院播音系復試通知，在哈爾濱參加播音專業(yè)復試時才知道廣院還有電視專業(yè)。而在哈爾濱圖書館連續(xù)三天的突擊學習，才讓我猛然間頓悟了自己最不應(yīng)后悔的這一選擇，也因此開始了電視專業(yè)的學習與思考。
　　上大學之前我是一名典型的文學青年，雖然來自東北邊陲的小城市，但打小浸潤的文學滋養(yǎng)令我直到今天仍崇敬文字的力量。但進入大學后開始的從文字語言到視聽語言轉(zhuǎn)換的訓練卻令我好長時間荒廢了文學的寫作，因此有一段時間我曾迷茫與困惑。1995年有幸擔任中國高校影視協(xié)會年會的志愿者聆聽學者們對影視業(yè)的思考與感悟。最大的感受是中國電影被唱衰，而電影研究者又明顯對電視研究者心存不屑。那個時候，初生牛犢的電視從業(yè)者背負“電視無學”的罵名被很多傳統(tǒng)學者批判，剛剛步入大學殿堂學習電視專業(yè)的時候，電視相關(guān)學科也剛剛創(chuàng)建，教學體系和師資都不盡完備。很多同學相當迷戀掌握設(shè)備和技術(shù)的優(yōu)越感，從而忽略了電視創(chuàng)作背后深層次的社會思考。再反思自己文字墮落的同時，我在想能否搭建一個平臺，讓我們醉心影視創(chuàng)作實踐的同時可以隨時留下感悟與思考。參照高中時代做文學社的經(jīng)驗，基于在學校及電視系學生組織中的廣泛人脈，我找來了同時入校的研究生同學，以及94、95級電視系的師弟、師妹“密謀”創(chuàng)辦一份電視系的學生專業(yè)刊物，并最終定名為《電視人》。根據(jù)我提交給電視學院的“創(chuàng)辦申請”記載，創(chuàng)辦時間應(yīng)該是1996年，那時我上大三。那一年，《新周刊》悄然誕生，幾年后他們有了使自己在媒體圈揚名立萬的專題———“砸爛電視”、“弱智的中國電視”。
　　不知道是什么勇氣，會有年少時創(chuàng)辦《電視人》舍我其誰的使命感與擔當，即便今天會笑自己當年的少年輕狂，但依然對那段青春無畏的歲月心存敬意。技術(shù)的革命日新月異，毋庸置疑，相對于今天的移動互聯(lián)、微博、微信，電視明顯已經(jīng)是一個步入中年的傳統(tǒng)媒體，當年的嶄新與革命性也已風光不再。但這是一個有影像的世紀，隨著歲月的流轉(zhuǎn)與積淀，它留給后人的亦將是豐富珍貴的獨特記憶，愈久彌珍。電視人既是這美好世紀的紀錄者、見證者，又是這復合交融的時代文化的建設(shè)者、傳播者、引領(lǐng)者。我想這便是電視人的一種責任與擔當吧！
　　作者現(xiàn)任中國傳媒大學協(xié)同創(chuàng)新中心黨委副書記、副研究員，曾任中國傳媒大學文化發(fā)展研究院黨總支書記、中國傳媒大學社會服務(wù)與發(fā)展辦公室主任、傳媒博物館項目副組長、中國傳媒大學團委書記。兼任中國傳媒大學校友會秘書長、中華文化促進會文化產(chǎn)業(yè)（中國）協(xié)作體青年創(chuàng)業(yè)指導委員會委員。