電子報(bào)
電子報(bào)

“小科學(xué)家”在“我和大自然的故事”中選拔





  烈日炎炎下,仙人掌傲立地挺著腰桿,怒火沖沖地和開(kāi)在頭頂上的小花“吵架”,“我就比你漂亮,沒(méi)有我,你怎么能長(zhǎng)出來(lái)呢?”這是水果湖一小四年級(jí)張勁夫小朋友在“未來(lái)科學(xué)家班”選拔考試時(shí)的答卷。3月29日,由我校與武漢晚報(bào)聯(lián)合舉辦的第五屆“未來(lái)科學(xué)家班”選拔活動(dòng)在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行,400多人爭(zhēng)搶60個(gè)席位。
  試題生動(dòng)開(kāi)放答卷“奇思妙想”
  本屆選拔試題很簡(jiǎn)單,只有一道,要求以“我和大自然的故事”為題,繪畫(huà)并附300字左右的文字解說(shuō)。
  東方紅二小四年級(jí)學(xué)生涂佳樺畫(huà)了兩只小烏龜在悠閑地曬太陽(yáng)?!澳嵌际俏易约吼B(yǎng)的小烏龜?!彼貞浺郧靶觚?shù)魵ぃ约荷暇W(wǎng)查資料后,才知道小烏龜是缺鈣了,需要在食物中混合鈣粉,讓他們多多曬太陽(yáng)才行?!邦}目好有趣的,我一想起我和小烏龜生活的趣事,就停不下筆了,把答卷都寫(xiě)滿(mǎn)了噢?!?br>  華中科技大學(xué)同濟(jì)附小三年級(jí)學(xué)生馮翊軒畫(huà)了一只蠶的生長(zhǎng)史,從幼年時(shí)期,然后慢慢長(zhǎng)大,最后化蛹,長(zhǎng)出翅膀飛走了。“這是我第一次養(yǎng)的小動(dòng)物,看到他這么健康地長(zhǎng)大,好有成就感。”
  警予中學(xué)八年級(jí)1班的龔建霆同學(xué)覺(jué)得考題很新穎,“我本以為會(huì)考一些科學(xué)常識(shí)方面的問(wèn)答題目,沒(méi)想到是作文和畫(huà)畫(huà),比學(xué)校里的內(nèi)容更生動(dòng)開(kāi)放。”
  活動(dòng)負(fù)責(zé)人、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院祁婧老師表示,今年的題目較往年多了畫(huà)圖題,主要是為了考察孩子們的觀察能力、繪畫(huà)動(dòng)手能力和想象力?!拔覀兿MF(xiàn)在的小朋友們能多到大自然里走一走,能從小愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)?!?br>  學(xué)校表示,出此道題主要是考查同學(xué)們的發(fā)散思維,和平時(shí)的觀察能力,因?yàn)閷?duì)于科學(xué)來(lái)說(shuō),最重要的就是好奇和觀察。
  我也被蜘蛛咬過(guò),怎么沒(méi)有變成蜘蛛俠呢?
  測(cè)試開(kāi)始前,作物遺傳改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副教授陳浩為家長(zhǎng)及孩子們作了《轉(zhuǎn)基因作物與我們的生活》的科普講座。他用互動(dòng)問(wèn)答的方式向大家介紹了“什么是轉(zhuǎn)基因”、“轉(zhuǎn)基因從何而來(lái)”、“我國(guó)轉(zhuǎn)基因發(fā)展的現(xiàn)狀”等問(wèn)題。
  “什么是轉(zhuǎn)基因?蜘蛛俠被蜘蛛咬了一口就擁有了超能力,蜘蛛俠就是被轉(zhuǎn)基因了?!毙∨笥褌冏h論紛紛,“我也被蜘蛛咬過(guò),我怎么沒(méi)有變成蜘蛛俠呢?”陳浩笑著說(shuō):“夏天天天被蚊子咬,我們也沒(méi)有變成大蚊子。這是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因要表達(dá)非常不容易。”臺(tái)下小朋友似懂非懂。
  提問(wèn)環(huán)節(jié)中,武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部三年級(jí)3班的李尚九同學(xué)問(wèn):“美國(guó)的蜜蜂因?yàn)檗D(zhuǎn)基因作物和農(nóng)藥已經(jīng)滅絕了,是這樣么?”陳浩回答:“美國(guó)的蜜蜂并沒(méi)有滅絕啊,而且也不會(huì)滅絕。殺蟲(chóng)基因具有專(zhuān)一性,并不會(huì)危害人身體,而蜜蜂是益蟲(chóng),我們也不會(huì)研究基因去傷害它們?!?br>  武漢小學(xué)三年級(jí)學(xué)生張博聞問(wèn):“能不能把鳥(niǎo)的基因移到老虎身上???這樣老虎就能飛啦!”陳浩笑著說(shuō):“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還達(dá)不到這一點(diǎn),并且倫理道德也不會(huì)允許?!?br>  支持孩子學(xué)“科學(xué)”家長(zhǎng)放棄奧數(shù)班李尚九小朋友本來(lái)要參加班級(jí)春游放風(fēng)箏,但考慮再三后,還是決定來(lái)參加小科學(xué)家選拔?!胺棚L(fēng)箏什么時(shí)候都可以,可是這個(gè)班每年只有一次。我以后想要當(dāng)科學(xué)家!”李尚九的媽媽鄭琳女士向記者透露:“孩子平時(shí)喜歡看一些科普讀物和科教頻道,最喜歡學(xué)校的科學(xué)課。有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題,我們也解答不了。還好有這個(gè)活動(dòng),既能學(xué)習(xí)科普知識(shí),又能和這么多孩子一起交流,親身體驗(yàn)更能了解自然?!?br>  剛從南昌出差趕回的陸文輝先生專(zhuān)門(mén)送孩子來(lái)參加選拔。“我就想帶她放松一下,看看春天,重在參與感受。孩子現(xiàn)在處在啟蒙階段,更應(yīng)該多多開(kāi)拓視野?!标懴壬鷮?duì)選拔考題很是贊賞,“考題很新穎,能讓孩子們自由發(fā)揮。我覺(jué)得愛(ài)科學(xué)與在學(xué)校的考試考核標(biāo)準(zhǔn)不同。更應(yīng)該看重孩子們的求知欲和對(duì)科學(xué)的熱情。這種考試應(yīng)該算是一種教育創(chuàng)新吧?!?br>  “孩子上四年級(jí),我尊重他,讓他選擇喜歡的東西,沒(méi)有強(qiáng)迫他參加奧數(shù)班。他也對(duì)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和科學(xué)這方面也很感興趣?!比A師附小的家長(zhǎng)許先生告訴記者。他還說(shuō):“讓他快樂(lè)地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。這也是我對(duì)他的一個(gè)愿望?!?br>  考試結(jié)束后,很多家長(zhǎng)帶著孩子們一起乘著雨后天晴的好天氣,在校園里游覽。遍地的桃花、櫻花、梨花、杏花、李花等,更讓孩子與家長(zhǎng)們真切地感受到了自然的魅力與科學(xué)的樂(lè)趣。