從輕松愉快的大一、大二走進課業(yè)逐漸繁重的大三，肩上的擔子好像一下子重了許多，雖然門數沒有增多，可都是專業(yè)課，門門都需特別對待。我想這是一個不斷深化的過程。記得剛進大一時，張利玲老師給我們上了一次漢語言文學專業(yè)講座，講到了大學學習各階段的要求：一年級完成中學到大學學習方法的轉變，適應大學學習方法和生活；二年級，廣泛開闊眼界，涉獵本專業(yè)以及相關專業(yè)的知識；三年級，深化專業(yè)知識和能力，學會專業(yè)研究的基本思維和能力；四年級，實習和實踐的學習，撰寫畢業(yè)論文和找工作。
　　雖然課業(yè)與大一、大二相比沒那么輕松，可我們依然過著豐富多彩的校園生活，這應算是勞逸結合吧。
　　今年是我校50周年校慶，當然，大活動是少不了志愿者的。當志愿者可不是輕松的事，要隨叫隨到，對學校具體事宜要極其熟悉，并且還要進行培訓，但這種“苦差事”我們沒有全部拱手讓給時間充足的學弟學妹，盡管課業(yè)繁重，仍積極參與，千方百計擠出時間為學校服務。誰叫我們是吉首大學中的一員呢？愛校人人有責，為學校服務更是義不容辭。
　　校慶之后，一切回歸原點，咱文學院卻意猶未盡。今年文學院也成立了五十周年，我院發(fā)展至今，與學校風雨同舟、禍福與共。為表達對學校敬愛之情，我們院特別舉辦了校歌合唱比賽，各年級都紛紛踴躍參與，大一、大二自不必說，大三的我們雖然“年紀一大把了”，但本著對專業(yè)和學校的熱愛，我們也積極參與，誰叫我們是其中的一員呢？這報名容易，可拿到成績就不容易了。離初賽只有一星期，離決賽也只有8天，一大群人不可能在狹小的寢室練，需找一個空曠的教室，剛找到無課的教室，可有些老師突然更換教室，我們只得望教室興嘆了，又得左找右找打游擊。但誰都沒有怨言，因為大家都有一股動力，一股愛的動力，這個動力讓大家團結在一起。我們的艱辛沒有白費。初賽時，我們得了第一順利晉級決賽；決賽時，我們以自創(chuàng)對母校滿懷激情的詩歌、圓潤動聽的領唱、高亢激昂的高聲部、低沉有力的低聲部及節(jié)奏輕快的手風琴伴奏成為賽場上的最大亮點，順利奪魁……校園是一座取之不盡、用之不竭的巨大寶庫，知識無窮，生活亦多姿多彩，且有著無數的歡樂、無數的愛。我們生活在其中，學在其中，樂在其中。