● 本報評論員
進行調(diào)查研究，是學習調(diào)研階段的一個重要環(huán)節(jié)，也是學習實踐活動突出實踐特色的內(nèi)在要求。調(diào)研環(huán)節(jié)抓好了，才能切實找準突出問題，真正使分析檢查準確到位、解決問題有的放矢、完善體制機制務實管用。
　　深入進行調(diào)查研究，必須結(jié)合實際，明確方向。要以科學發(fā)展上水平為核心，緊緊圍繞解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題、緊緊圍繞2011年躋身世界一流大學的建設目標、緊緊圍繞師生員工關心的熱點難點、緊緊圍繞創(chuàng)新體制機制，緊密聯(lián)系本單位的工作實際和發(fā)展實際制定調(diào)研課題，有重點、有針對性地開展調(diào)查研究。什么問題突出就調(diào)研什么問題，什么體制機制亟待創(chuàng)新就去調(diào)研什么。學校各單位的情況千差萬別，必須結(jié)合實際確定調(diào)研重點，增強針對性，只有這樣，調(diào)研才會達到預期效果。
　　深入進行調(diào)查研究，必須注重方法，找準問題。在這次學習實踐活動中，調(diào)研的主體主要是學校各級領導班子及其成員，不能把調(diào)查研究與一般的了解情況和一般的檢查指導工作混同起來，必須運用科學的方法，注重創(chuàng)新，才會達到目的。要根據(jù)調(diào)研課題認真組織擬定工作方案，明確目的任務、主要內(nèi)容、方式方法，可以采取座談會、研討會、個別訪談、問卷調(diào)研、實地調(diào)研等方式，廣泛征求師生員工對推動科學發(fā)展的意見建議，通過歸納分析，找到存在的突出問題。只有找準問題，學習實踐活動所要求的突出實踐特色、解決突出問題才能建立在可靠的基礎上。
　　深入進行調(diào)查研究，必須改進作風、求真務實。在這次學習實踐活動中，要在調(diào)查研究中強化求真務實的好作風。調(diào)查研究的要義在查實情、聽真話，在掌握“實事”的基礎上 “求是”。各級領導班子和領導干部一定要端正指導思想，杜絕形式主義，要深入基層、深入群眾、深入實際開展調(diào)研，本著求準、求深的原則，獲得真實、有效的第一手的調(diào)研結(jié)果。調(diào)查研究既是堅持辯證唯物主義認識論、堅持按客觀規(guī)律辦事的具體體現(xiàn)，也是改進作風的重要方法和途徑。我們要以這次學習實踐活動為契機，大興調(diào)查研究之風，大力弘揚求真務實精神。
　　調(diào)研結(jié)束后，要抓緊形成有情況、有分析、有措施、內(nèi)容翔實的調(diào)研報告，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為分析檢查報告的重要內(nèi)容、整改落實的具體措施和制度成果，真正用于指導和促進工作。
　　學習實踐科學發(fā)展觀的過程，是總結(jié)運用實踐經(jīng)驗、制定完善發(fā)展措施、解決發(fā)展面臨的突出問題等環(huán)節(jié)相結(jié)合的過程，每個環(huán)節(jié)都離不開調(diào)查研究。清華大學一向具有“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，在調(diào)研工作中也必須將這一傳統(tǒng)一以貫之，通過深入調(diào)查研究，深刻總結(jié)過去，科學謀劃未來，從而為整個學習實踐活動切實解決問題打好基礎。