●《贈與今年的大學畢業(yè)生》這個題目，是人家胡適老先生的。早在1932年，時任北京大學文學院院長兼中國文學系主任胡教授就用這個題目，給當年應屆畢業(yè)的大學生寫了數(shù)千字的肺腑之言。前不久，校黨委書記吳斌讀到了這篇77年前寫就的美文，推薦給了大家。我讀了幾遍，受到了很大觸動。不僅僅是因為大師學識淵博、言之成理，還在于不以勢壓人、不空講大道理，而是和風細雨，娓娓道來。
　　胡老（當時大師并不老，42歲正當年）告誡畢業(yè)生說，畢業(yè)之后，墮落的方式很多。他概括成兩類。一是容易拋棄學生時代的求知欲望，二是容易拋棄學生時代理想的人生追求。為了保持求知欲望和人生追求，他開出了三種防身的藥方。
　　三種藥方其實就是三句大白話。第一句：總得時時尋一兩個值得研究的問題；第二句：總得多發(fā)展一點非職業(yè)的興趣；第三句：你得有一點信心。仔細想想，這三句句句都很精辟。雖然過了77年前，一點兒都不過時。不但對即將畢業(yè)的大學生有用，對那些還在校生來說也有幫助，對我等早就畢業(yè)多年、在社會闖蕩多時的人來說，依然有警示作用。
　　“問題是知識的老祖宗?！焙嫌眠@樣比喻來說明研究問題，對保持求知欲望的重要性。離開了做學問的環(huán)境，腦子里不再盤旋問題了，求知欲也就蕩然無存了。無論上哪門課，我都會對學生說，發(fā)現(xiàn)問題是最重要的。找不到問題，什么都干不好。比如做記者，走到哪兒都發(fā)現(xiàn)不了問題，采訪很難有針對性，報道也很難寫好；再比如建個網(wǎng)站，不知道當前網(wǎng)站的主要問題在哪兒，怎么能有辦法去解決它呢？其實，在工作中都是這樣。每件事情都可以當成一個課題來研究的，只不過有大小之分罷了。發(fā)現(xiàn)不要問題、不研究問題，工作就很難做好。你只能永遠受制于那些善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的人。
　　胡老十分看重非職業(yè)興趣的發(fā)展。他的論斷是：你的閑暇往往定你的終身。閑暇用來打麻將，就可能會成為賭徒；閑暇用來為社會服務，也許會成為社會改革者；閑暇用來研究歷史，說不定就成了史學家；閑暇用來寫博客，哈哈，你就成了網(wǎng)上博導了。胡老舉出的兩個英國十九世紀的哲人來說事兒。一個是當了一輩子的公司秘書米爾 （Mill），卻在哲學、經(jīng)濟、政治思想史上占有很高位置。另一個是測量工程師斯賓塞（Spencer），用閑暇把自己歷練成了前世紀晚期世界思想界頗有影響的大家。胡老還特別指出，尤其是那些所從事的職業(yè)不合自己理想的人，有了閑暇的愛好和追求，生活不枯寂、精神不煩悶。就連做六個小時擦桌子的工作也不煩悶。因為六個小時之后，就可以做自己心儀的事情了。或研究化學、或考證歷史，或?qū)懶≌f戲曲，或畫大幅山水。
　　胡老的最后那句話，和最近常說的 “信心最重要”有異曲同工之妙。他說，在這個年頭畢業(yè)的你們，望極天邊好像看不到一線光明———在這年頭不發(fā)狂自殺，已算是萬幸了。他認為，此時正是培養(yǎng)我們信心的時候?！爸灰覀冞€有信心，我們還有救”。今日你我面臨的局勢和胡老當時身處的情況有本質(zhì)的區(qū)別。在國家民族沉淪的境遇下，胡老都鼓勵學生樹立信心，我們今天更應該笑對這些暫時的困難。今晚回家的路上和一個大三學生聊，我說，別的我都說不清楚，但我可以肯定金融不能總是危機。
　　我們該和胡老一樣深信：今日的失敗，都由于過去的不努力；今日的努力，必定有將來的大收成。
　　讓我們和他一樣深信：天下沒有白費的努力。
　　感謝胡老的這番話。感謝他的三個藥方。