●一方面基層農(nóng)林業(yè)科技推廣體系面臨網(wǎng)破人散的局面，一方是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。全國政協(xié)委員、北京林業(yè)大學(xué)校長尹偉倫院士提出的兩全之策是，制訂相應(yīng)政策，鼓勵大學(xué)生到基層農(nóng)林業(yè)推廣站就業(yè)。
　　尹院士在全國政協(xié)會議上提出，建議教育部門在農(nóng)林高校專門設(shè)立 “農(nóng)林基層推廣場站大學(xué)生”
　　招生計劃，在招生政策、國家助學(xué)貸款、就業(yè)政策等方面進(jìn)行系統(tǒng)的政策支持，以鼓勵吸引農(nóng)林高校的畢業(yè)生到農(nóng)林基層推廣場站工作。“這既可緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，又能提升農(nóng)林基層推廣場站技術(shù)人員的整體素質(zhì)?！彼J(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)林業(yè)技術(shù)推廣站的定編和崗位設(shè)置，改善工作條件，保證生活待遇，創(chuàng)造條件讓大學(xué)畢業(yè)生能夠安心基層、大有作為、健康成長。
　　我國基層的農(nóng)林業(yè)科技推廣體系非常不健全，尤其缺乏具有一定專業(yè)學(xué)歷水平的農(nóng)林業(yè)推廣技人員，嚴(yán)重制約了農(nóng)林業(yè)現(xiàn)代化水平的提升。尹院士對此深感憂慮。他說，這也是吸納農(nóng)林院校大學(xué)畢業(yè)生的極好機(jī)會。既滿足了農(nóng)林業(yè)科技推廣的需要，又能為大學(xué)生提供專業(yè)對口的崗位。既為農(nóng)林業(yè)基層補(bǔ)充了科技力量，也有助于青年學(xué)生深入基層實踐鍛煉、增長才干，是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難的有效舉措。
　　尹院士說，要進(jìn)一步明確農(nóng)林業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的公益性，將其納入基層農(nóng)業(yè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)框架內(nèi)加以整體規(guī)劃設(shè)計。要重新核定各級推廣機(jī)構(gòu)編制，通過優(yōu)化隊伍知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平、專業(yè)對口等方面的調(diào)整，將大學(xué)畢業(yè)生安置在能發(fā)揮才干的工作崗位；要完善管理機(jī)制，切實保障工資待遇和科研成果轉(zhuǎn)化的項目經(jīng)費(fèi)，實現(xiàn)精簡機(jī)構(gòu)、高效運(yùn)行、務(wù)求實效的目的。
　　尹院士認(rèn)為，要高度重視高等農(nóng)林院校在農(nóng)林業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)中的技術(shù)引領(lǐng)和人才深造培養(yǎng)作用。通過提供政策支持，增加農(nóng)林高校的農(nóng)業(yè)推廣、林業(yè)工程等農(nóng)林專業(yè)學(xué)位教育的學(xué)歷教育招生計劃，為在基層技術(shù)推廣站的大學(xué)畢業(yè)生，有繼續(xù)攻讀研究生的深造機(jī)會，為農(nóng)林技術(shù)推廣體系培養(yǎng)高層次技術(shù)骨干。
　　尹院士建議，國家應(yīng)出臺相關(guān)政策以極大地調(diào)動大學(xué)畢業(yè)生到基層去、到林區(qū)去、到祖國最需要的地方去的積極性。在基層場站工作3年后的大學(xué)生，有理論知識和基層鍛煉的實踐經(jīng)驗，報考公務(wù)員和研究生應(yīng)優(yōu)先錄用、錄??；對表現(xiàn)優(yōu)秀者可在當(dāng)?shù)貎?yōu)先提拔使用。（鐵錚）