記者：學校綜合改革和國際化發(fā)展過程中，您怎樣看外事工作對于學校發(fā)展的作用？
　　馬進喜：我想如果用一句話來總結，那就是：“大外事”服務“大北航”。
　　記者：請您簡單介紹一下，什么是“大外事”？
　　馬進喜：在知識經(jīng)濟和全球化背景下，國際化成為大學提升辦學水平和競爭力、建設世界一流大學的重要途徑。圍繞學校建設根植于中國的世界一流大學的戰(zhàn)略目標，學校外事工作也要進行全面改革，以大視野、大目標、大機制、大范圍、大參與為內(nèi)涵的北航“大外事”服務“大北航”。
　　“大外事”要服務學校建設世界一流大學這一總體目標，緊密圍繞學校教學、科研等核心使命開展工作，提供世界一流的教育，發(fā)展世界前沿科學研究,推動學校各項事業(yè)全面快速發(fā)展；“大外事”要對標世界一流大學各項辦學指標，將國際先進的理念、標準、機制、辦法、舉措融合到學校人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍建設、管理體制建設等各項工作中，充分發(fā)揮國際化的引領和支撐作用，實現(xiàn)能力的迅速和全面提升；“大外事”依靠每一位北航教師、學生、管理人員的共同參與，充分認識到國際化是推動學校發(fā)展的重要途徑和動力，落實學校綜合改革的戰(zhàn)略任務，保證“UPS”國際化戰(zhàn)略以及有關政策、機制、計劃、項目的有效實施和可持續(xù)發(fā)展；同時，通過建立大外事機制機構，實行自下而上和自上而下校、院兩級聯(lián)動機制以及各部門協(xié)同工作機制，形成北航“大外事”格局，以“大外事”服務于“大北航”，全校齊心協(xié)力實現(xiàn)北航夢。
　　記者：請您談談“大外事”將怎樣服務“大北航”？
　　馬進喜：學校的“大外事”將緊密圍繞學校推進綜合改革思路和舉措展開，圍繞“發(fā)展轉型”與“機制轉型”兩個方面，統(tǒng)籌推進全球關系、人才培養(yǎng)、師資隊伍、科學研究等各項工作，對標世界一流大學的先進經(jīng)驗，探索轉型階段的國際化戰(zhàn)略和舉措，以增強師生國際化能力和活力為抓手，以提高辦學質量、增進辦學效益作為檢驗國際化工作成效為標準，推動學校國際化深入、持久發(fā)展，不斷提高學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力、核心競爭力和國際影響力。
　　就具體建設任務來說，在全球關系方面，將實施“全球合作推進工程”，推進學校國際化工作整體跨越式發(fā)展；人才培養(yǎng)方面，實施“北航GlobalCampus工程”、“留學北航工程”，發(fā)展一流國際化教育；師資隊伍方面，實施“師資隊伍國際化能力建設工程”，打造世界一流師資隊伍；科學研究方面，實施“科技引領行動計劃”，發(fā)展世界前沿科學研究。校、院兩級正在聯(lián)動制定國際化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，對標世界一流大學的辦學指標，尋差距、識問題、找突破，明確未來國際化發(fā)展方向和目標。
　　就機制建設方面，將建立健全組織機構，以機制轉型支撐發(fā)展轉型，落實學校綜合改革，追求協(xié)同發(fā)展。在組織保障上，一是充分發(fā)揮學?！皣H化工作委員會”的行政效能和“國際關系與戰(zhàn)略研究院”的智庫作用，完善校級國際化機構建設；二是完善各職能部門、各學院國際化專職工作隊伍建設；三是建立職能部門、學院的協(xié)同發(fā)展的工作機制。在制度、機制保障上，將進一步建立和完善各項外事工作規(guī)章制度，完善國際化工作激勵和評估機制，推進國際化服務機制建設，進一步加強外事信息化建設。
　　教育要面向世界,面向未來。這要求教育要走國際化的道路。站在學校發(fā)展的轉折點和國際化新的起點上，相信北航“大外事”將更好地服務于“大北航”，使其躍上建設根植于中國的世界一流大學的新的制高點。