“分會(huì)場(chǎng)不大，設(shè)備維護(hù)得很好，光線很柔和，莊重而沒有肅殺感。正對(duì)屏幕的一條小過道把會(huì)場(chǎng)分成兩半，馬彬廣老師和隊(duì)友們坐在左邊，東京大學(xué)代表隊(duì)講完在右邊落座，幾個(gè)德國(guó)的隊(duì)伍在右邊看著我們?；乙路脑u(píng)委坐了兩排，打分表抱在手上，認(rèn)真地瞅著大屏幕?！被貞浧鸨荣惍?dāng)天的情景，經(jīng)濟(jì)學(xué)1102班的李扶搖仍記憶猶新。
　　波士頓時(shí)間11月3日下午2時(shí)，麻省理工學(xué)院IGEM（國(guó)際遺傳工程機(jī)器設(shè)計(jì)大賽）比賽現(xiàn)場(chǎng)，李扶搖作為我校代表隊(duì)3個(gè)講解人之一走上講臺(tái)，用一口流利的英文演講了5分鐘，并鎮(zhèn)定地回答了評(píng)委的3個(gè)問題。
　　最終，我校IGEM代表隊(duì)與來自耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)、柏林大學(xué)、東京大學(xué)等全球245支參賽隊(duì)伍同臺(tái)競(jìng)技，獲得該賽事決賽為數(shù)不多的金獎(jiǎng)，中國(guó)區(qū)共15個(gè)金獎(jiǎng)。
　　靈感源于《盜夢(mèng)空間》在今年的IGEM中，我校參賽團(tuán)隊(duì)的研究課題是“可重連回路”，團(tuán)隊(duì)給出了一個(gè)通俗的解釋，即通過DNA遺傳重組，改變基因元件相互間的激活、抑制關(guān)系，在同一套基因回路中實(shí)現(xiàn)不同功能，進(jìn)而在一定程度上解決當(dāng)今合成生物學(xué)所面臨的兩大難題：基因回路過于復(fù)雜對(duì)宿主菌帶來的“過載”及“信號(hào)串?dāng)_”。該成果有望應(yīng)用于合成生物學(xué)中的復(fù)雜回路設(shè)計(jì)、人類健康醫(yī)療和環(huán)境污染治理等領(lǐng)域。
　　其靈感可以追溯到《盜夢(mèng)空間》。今年3月份，李扶搖提出了“細(xì)菌盜夢(mèng)空間”這一設(shè)想?！凹?xì)菌盜夢(mèng)空間”即模仿《盜夢(mèng)空間》給細(xì)胞植入一個(gè)裝置，按照《盜夢(mèng)空間》中的規(guī)則設(shè)計(jì)一套信號(hào)傳遞機(jī)制，讓細(xì)胞不斷進(jìn)入下一層“夢(mèng)境”，最終進(jìn)入“Limbo（人物把夢(mèng)境當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，真實(shí)的身體進(jìn)入昏迷狀態(tài)）”。之后給它一個(gè)終止信號(hào)，將它從Limbo中釋放。
　　光有靈感和設(shè)想是不夠的。IGEM團(tuán)隊(duì)想由此設(shè)計(jì)一個(gè)可實(shí)現(xiàn)多個(gè)功能同時(shí)運(yùn)作的系統(tǒng)，但現(xiàn)實(shí)狀況是一個(gè)模塊只有一個(gè)功能，要想實(shí)現(xiàn)多功能又不能直接將模塊簡(jiǎn)單糅合，團(tuán)隊(duì)在這個(gè)問題上被卡住。
　　為走出“困境”，沿著這個(gè)點(diǎn)，隊(duì)員韓以超查閱大量文獻(xiàn)資料，不斷地對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行修正和完善，最后提出“利用不同模塊結(jié)構(gòu)上的相似性對(duì)其進(jìn)行整合，從而實(shí)現(xiàn)多功能的可能”的想法。在詢問老師意見和一些實(shí)驗(yàn)論證后，該想法被初步認(rèn)定可行，隊(duì)員們才開始往這個(gè)方向進(jìn)行研究。
　　月均否定七項(xiàng)目IGEM團(tuán)隊(duì)并非一開始就確定拿“可重連回路”為參賽項(xiàng)目，這其中經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的層層篩選。
　　今年3月初，IGEM內(nèi)部開展了一次“頭腦風(fēng)暴”。改造藍(lán)藻防止水華、發(fā)酵廢棄的羽毛來制造“羽毛餐”、細(xì)菌盜夢(mèng)空間…….成員們共提出了23個(gè)想法?！邦^腦風(fēng)暴”后，大家各自組隊(duì)，選自己感興趣的想法去做項(xiàng)目。每隔一段時(shí)間后會(huì)有答辯會(huì)，成員們匯報(bào)自己小組的進(jìn)展，且有老師參與商討。直到6月初，23個(gè)項(xiàng)目才篩至兩個(gè)，月均否定7項(xiàng)目，“每個(gè)項(xiàng)目被pass掉都有很多人心碎，這個(gè)過程非常難過?！绷_旭東說。
　　研究走到“山窮水盡”的時(shí)候，應(yīng)技1101的李思奇曾給吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校的教授們狂發(fā)郵件，甚至在動(dòng)科動(dòng)醫(yī)學(xué)院門口一個(gè)個(gè)堵老師問問題。那段時(shí)間，韓以超的電腦桌面布滿了100多篇文獻(xiàn)的圖標(biāo)。李扶搖通過看教學(xué)視頻、瘋狂查閱文獻(xiàn)，在生物這條路上吃力地摸索著。直到7月中旬，才最終確定“可重連回路”項(xiàng)目為參賽項(xiàng)目。
　　“門外漢”亦有主場(chǎng)整個(gè)暑假，IGEM團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)組都在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，做到晚上十點(diǎn)后是家常便飯。
　　“但是生科類團(tuán)隊(duì)并不意味著默默地做實(shí)驗(yàn)，而是全方位的?！盜GEM的隊(duì)員皆有此感。項(xiàng)目設(shè)計(jì)、模型構(gòu)建、組件提交、網(wǎng)頁制作等都是IGEM團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴波士頓，向世界展示設(shè)計(jì)理念與成果不可或缺的工作。
　　進(jìn)入IGEM，不少隊(duì)員都還是“門外漢”。生工1203班的楊勉大一時(shí)在實(shí)驗(yàn)組做實(shí)驗(yàn)，大二卻開始做起了活動(dòng)推廣和倫理安全方面的工作，做視頻、運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)……從一點(diǎn)不懂到照著網(wǎng)上教程自學(xué)，“其實(shí)活動(dòng)推廣這一塊還是有很多可以挖掘的，對(duì)生物來說，媒體工作者做好工作也很重要?！?br>　　主講人之一李扶搖則是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的，學(xué)英文、學(xué)生物，大幅度跨專業(yè)去嘗試感興趣的東西，她認(rèn)為學(xué)術(shù)界不同領(lǐng)域之間有互通之處。
　　此外，“女秘書”陸惠芳，做吉祥物的李尚瑾，做網(wǎng)頁的宋佳明和張?chǎng)?，輔助隊(duì)員做實(shí)驗(yàn)的郭曉雪，在美國(guó)的向?qū)且徊璉GEM這個(gè)大家庭里，包容著不同個(gè)體的存在，每個(gè)人都在這里用力跳動(dòng)著。