他們是珞珈山下的“愚公”，東湖之畔的“夫子”。他們?yōu)閷W(xué)生的利益奔走呼號(hào)，為社團(tuán)組織的事業(yè)傾注全力；他們舍棄優(yōu)越的條件，去偏遠(yuǎn)地區(qū)幫助貧困的人；他們把學(xué)術(shù)成果看得比生命還重……
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。對(duì)他們而言，追夢(mèng)的心酸和艱難微不足道。他們直面困難，自立自強(qiáng)，展現(xiàn)了珞珈學(xué)子的風(fēng)采。
直面現(xiàn)實(shí)：人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的苦難
人物名片 楊應(yīng)成 第二臨床學(xué)院2006級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科生，廣州軍區(qū)國(guó)防生。多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號(hào)，2008年被共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)評(píng)為“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。
關(guān) 鍵 詞 自強(qiáng)
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閻思甜（湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)荊楚網(wǎng)總編輯）：作為學(xué)醫(yī)的學(xué)生，你覺(jué)得醫(yī)生的職責(zé)是什么？
楊應(yīng)成：首先要做好本職工作。面對(duì)不同的病人，最重要的是要有一顆慈善的心，富有同情心。
人物名片 張?jiān)迫A 藝術(shù)學(xué)系2006級(jí)本科生，“贏在起點(diǎn)”首屆湖北省大學(xué)生創(chuàng)意企業(yè)未來(lái)之星選拔賽策劃者，《珞珈青年報(bào)》總編……汶川大地震后，她四處奔波，多次組織募捐活動(dòng)，參與家鄉(xiāng)重建。
關(guān) 鍵 詞 堅(jiān)強(qiáng)
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李萍（2007珞珈風(fēng)云學(xué)子）：你是怎么看待苦難的？
張?jiān)迫A：苦難是我人生最大的財(cái)富，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。人活著要有追求，有夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
記者印象：直面苦難，他們用自己的方式詮釋人生的意義?？钙鸺彝ブ?fù)?dān)的同時(shí)以愛(ài)心回報(bào)社會(huì)，在大災(zāi)大難面前以巾幗豪氣奔赴地震災(zāi)區(qū)，都是以實(shí)際行動(dòng)奏響直擊苦難、自強(qiáng)不息的時(shí)代最強(qiáng)音。
潛心鉆研：責(zé)任是前行的動(dòng)力
人物名片 曹祺 國(guó)際軟件學(xué)院2006級(jí)本科生， 花旗集團(tuán)金融信息科技應(yīng)用大賽中開(kāi)發(fā)的IPCRMS獲全國(guó)第二名；Sun公司全球MySQL and Glassfish競(jìng)賽惟一獲獎(jiǎng)的中國(guó)學(xué)生；在Sun公司實(shí)習(xí)的該公司大中華區(qū)惟一本科生單人FCA。
關(guān) 鍵 詞 熱情
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閻思甜：你如何評(píng)價(jià)比爾•蓋茨？
曹祺：比爾•蓋茨是一個(gè)純商業(yè)化的軟件工程師，不管他的源代碼公不公開(kāi)，但他對(duì)非洲的捐贈(zèng)，對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)都非常大，令我非常欽佩。
人物名片 何川 化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院2008級(jí)碩士研究生，本科期間連續(xù)四年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，獲第五屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”、湖北首屆大學(xué)生化學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果報(bào)告會(huì)一等獎(jiǎng)，在一系列國(guó)際化學(xué)領(lǐng)域權(quán)威學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文。
關(guān) 鍵 詞 踏實(shí)
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閻思甜：科研成果能造福社會(huì)，也可能危害社會(huì)。能不能談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？
何川：科學(xué)發(fā)展是把雙刃劍，存在利弊不是科學(xué)發(fā)展本身的問(wèn)題，而是我們應(yīng)該怎樣合理利用，充分發(fā)揮其積極方面，更好地造福人類。
記者印象：或用代碼編寫(xiě)華麗人生，或在化學(xué)國(guó)度里享受寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界。在科研的世界里，他們滿懷熱情和責(zé)任，潛心耕耘，收獲累累碩果。
風(fēng)雨兼程：毅然堅(jiān)持心中的夢(mèng)想
人物名片 施俊 HOPE護(hù)理學(xué)院2006級(jí)本科生，從麗江徒步走到拉薩，用雙腳丈量土地，用40多卷膠卷記錄自己的足跡。
關(guān) 鍵 詞 夢(mèng)想
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徐卓陽(yáng)（2007珞珈風(fēng)云學(xué)子）：從云南到拉薩這么長(zhǎng)的距離，你為什么要選擇徒步行走的旅行方式？
施?。好總€(gè)人尋找的東西可能不一樣，我尋找的是屬于心中一直追求的東西。
人物名片 陶孝芳 文學(xué)院2005級(jí)本科生，曾任《珞珈心源》社長(zhǎng)兼主編。無(wú)償獻(xiàn)血達(dá)30次之多，榮獲2006-2007年度全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
關(guān) 鍵 詞 愛(ài)心
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李萍：三年時(shí)間獻(xiàn)血30次，平均一到兩個(gè)月就獻(xiàn)一次，不會(huì)有人質(zhì)疑傷害身體嗎？
陶孝芳：肯定有人質(zhì)疑，但事實(shí)上這個(gè)頻率并不傷害身體。周圍很多理解我的人給了我精神上的動(dòng)力，而且獻(xiàn)血救助病人是件很有意義的事情。
記者印象：無(wú)論是行者無(wú)疆的勇者，還是樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者，他們行走在自己選定的道路上，坦然面對(duì)眾說(shuō)紛紜，甚至質(zhì)疑，用堅(jiān)毅書(shū)寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇。
讀懂堅(jiān)持：邁向“大師”的第一步
人物名片 麥曉明 動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院2005級(jí)本科生，現(xiàn)已擁有發(fā)明成果23項(xiàng)， 15項(xiàng)成功申請(qǐng)國(guó)家專利，獲得10項(xiàng)實(shí)用新型專利。
關(guān) 鍵 詞 創(chuàng)造
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徐卓陽(yáng)：作為年輕的“發(fā)明家”，又這么高產(chǎn)，有沒(méi)有遇到發(fā)明“難產(chǎn)”的問(wèn)題？
麥曉明：其實(shí)是有的。設(shè)計(jì)一個(gè)東西，把申請(qǐng)材料寄出去，突然發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤。半年后材料返回，只能繞個(gè)道再達(dá)到目的。邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)。投入自己喜歡的事情里，其樂(lè)無(wú)窮，不會(huì)感到枯燥。
人物名片 袁文魁 文學(xué)院2008級(jí)碩士研究生，2007年9月與幾名記憶愛(ài)好者一起創(chuàng)辦記憶協(xié)會(huì)，2008年在第17屆世界記憶力錦標(biāo)賽上獲得“世界記憶大師”稱號(hào)。
關(guān) 鍵 詞 執(zhí)著
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徐卓陽(yáng)：當(dāng)時(shí)為什么要參加這個(gè)比賽？它對(duì)你的人生有什么影響？
袁文魁：記憶訓(xùn)練不僅對(duì)我將來(lái)工作有幫助，更重要的是對(duì)我人生的歷練。大四我毅然成立了記憶協(xié)會(huì)，當(dāng)時(shí)有一個(gè)很強(qiáng)的信念：2008年是奧運(yùn)年，也是充滿夢(mèng)想的一年。我希望這一年能夠堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
記者印象：堅(jiān)持是揚(yáng)帆的風(fēng)，吹響前行的號(hào)角；是領(lǐng)路的燈，照耀腳下的大道。對(duì)于執(zhí)著于發(fā)明、堅(jiān)持“記憶”的他們來(lái)說(shuō)，“發(fā)明大王”、“記憶大師”的稱號(hào)實(shí)至名歸。他們朝自己的追求邁出了堅(jiān)定的一步。
滿懷激情：小舞臺(tái)上演繹精彩
人物名片 楊子江 資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院2005級(jí)本科生，第八屆新聞先生，“珞珈綠色大使”，在第七屆海峽兩岸知識(shí)競(jìng)賽中拔得頭籌。代表武大赴廈門(mén)參加四校辯論賽，2008年獲“全程最佳辯手”稱號(hào)。
關(guān) 鍵 詞 榮譽(yù)
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徐卓陽(yáng)：大學(xué)期間你最在乎什么？
楊子江：我最在乎榮譽(yù)。我是資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院辯論隊(duì)成員，我在乎它的榮譽(yù)；我是資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，我在乎它的榮譽(yù)；我是武漢大學(xué)辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我在乎它的榮譽(yù)；我是武漢大學(xué)的學(xué)生，我在乎它的榮譽(yù)。
人物名片 李英男 物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2005級(jí)本科生，蹤點(diǎn)劇社前任社長(zhǎng)，曾獲得“武漢大學(xué)生戲劇藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”。在大型校園話劇《西望樂(lè)山》中，傾情演繹校長(zhǎng)王星拱。
關(guān) 鍵 詞 自信
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徐卓陽(yáng)：如果王星拱校長(zhǎng)站在今天頒獎(jiǎng)的舞臺(tái)上，就他的所思所想、所說(shuō)所感，你能不能現(xiàn)場(chǎng)給大家來(lái)一段？
李英男：同學(xué)們，今天你們坐在那里，很多人站在這里，我們都聚集在這個(gè)地方，難道僅僅是為了找出10個(gè)人?或者20個(gè)人、50個(gè)人，或者100人？我想都不是。一個(gè)平凡的人到底能夠做到不平凡的事情。
記者印象：舞臺(tái)上，他們是耀若驕陽(yáng)的王子，是大家矚目的中心。“新聞先生”、“戲劇王子”，他們不去想如何獲得榮譽(yù)，卻用自信彰顯了獨(dú)特的魅力。
