我校把 開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，作為促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要機(jī)遇和有力措施，緊密圍繞學(xué)校發(fā)展的中心任務(wù)，努力把 ″扎根粵西，服務(wù)廣東，建設(shè)鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)師范院校″作為實(shí)踐載體，通過(guò) “三著重 ”，在辦學(xué)定位上深入查找問(wèn)題，在人才培養(yǎng)上深入分析原因，在校地合作上認(rèn)真制定對(duì)策措施，進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)定位，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提升學(xué)校服務(wù)地方服務(wù)社會(huì)的能力，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)校科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
　　第一，著重在辦學(xué)定位上查找問(wèn)題，進(jìn)一步理清學(xué)校發(fā)展思路。 我們把 “辦一所怎樣的大學(xué) ”，“怎樣辦這樣的大學(xué) ”，看作是推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的首要問(wèn)題。自我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，特別是進(jìn)入分析檢查階段以后，通過(guò)深入調(diào)研、廣泛研討，舉辦座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立熱線電話和電子郵箱等多種形式，查找學(xué)校在發(fā)展理念、發(fā)展模式、發(fā)展規(guī)劃等方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與理清發(fā)展思路相結(jié)合、與學(xué)科專業(yè)建設(shè)相結(jié)合、與服務(wù)地方服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與打造良好育人平臺(tái)相結(jié)合、與創(chuàng)新管理機(jī)制相結(jié)合的 “五結(jié)合 ”，圍繞八個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展 “學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展大家談 ”建言獻(xiàn)策活動(dòng)。各校領(lǐng)導(dǎo)按職責(zé)分工，與職能部門(mén)一道，深入到各相關(guān)聯(lián)系點(diǎn)，圍繞主題實(shí)踐內(nèi)容查找問(wèn)題。八個(gè)方面實(shí)踐主題包括：一是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部作風(fēng)和黨性黨風(fēng)建設(shè)；二是學(xué)校的 “十一五 ”規(guī)劃、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和提升教育國(guó)際化水平；三是學(xué)生的思想素質(zhì)教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)和就業(yè)工作；四是和諧校園建設(shè)和惠及師生的舉措；五是學(xué)科資源整合、辦學(xué)特色和人才隊(duì)伍建設(shè)；六是服務(wù)教學(xué)科研和辦學(xué)條件保障；七是專業(yè)課程建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量工程；八是依法治校、學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考評(píng)體系制定和校地合作。通過(guò)深入調(diào)研，形成分析研究報(bào)告，為開(kāi)好民主生活會(huì)、形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告和學(xué)校的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀行動(dòng)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。在推進(jìn)工作的過(guò)程中，全校上下、全體教職員工又一次認(rèn)真審視和思考學(xué)校 “扎根粵西、貢獻(xiàn)廣東、面向基礎(chǔ)教育、面向基層 ”的辦學(xué)定位，進(jìn)一步明確我校 “扎根粵西、貢獻(xiàn)廣東、國(guó)內(nèi)創(chuàng)優(yōu)、國(guó)際合作”的發(fā)展戰(zhàn)略，推出和正在草擬有關(guān)主題實(shí)踐活動(dòng)的多個(gè)征求意見(jiàn)稿的規(guī)章制度，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
　　第二，著重在人才培養(yǎng)上分析原因，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。 我們把進(jìn)一步明確 “培養(yǎng)怎么樣的人 ”，“如何培養(yǎng)人 ”，看作是辦人民滿意大學(xué)的根本。我們從學(xué)校人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)質(zhì)量上去分析阻礙學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的根本原因，從努力培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育需求的師范畢業(yè)生的要求上來(lái)改進(jìn)我們的工作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)職能部門(mén)深入到校外各用人單位、校內(nèi)各教學(xué)單位開(kāi)展了廣泛的調(diào)研活動(dòng)，對(duì)學(xué)校學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本情況、存在問(wèn)題、發(fā)展方向進(jìn)行了深入分析，積極推進(jìn)博雅教育理念，把實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的永續(xù)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)和現(xiàn)實(shí)主題。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際和人才需求，將在 5月上旬，用 3天時(shí)間舉辦全校專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會(huì)，提出以博雅教育理念為先導(dǎo)，從創(chuàng)新管理體制入手，以改進(jìn)教學(xué)行為方式取得實(shí)效為目標(biāo)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容改革，增進(jìn)課堂教學(xué)效果。草擬了學(xué)科專業(yè)調(diào)整方案，制定了《湛江師范學(xué)院博雅教育行動(dòng)計(jì)劃》，明確了博雅教育課程體系，各類課程面向所有學(xué)生開(kāi)放，各教學(xué)單位每學(xué)期必須開(kāi)設(shè)五門(mén)以上公共選修課程；加強(qiáng)實(shí)踐性課程，人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)一般不應(yīng)少于總學(xué)分的 15%，理工 類專業(yè)一般不應(yīng)少于總學(xué)分的25%，切實(shí)推進(jìn)高年級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)不少于一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)改革；鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)跨學(xué)科課程，采取立項(xiàng)方式，按四年一周期組織建設(shè) 100門(mén)左右博雅教育課程，編寫(xiě) 20部高水平 、有特色的博雅教育教材。通過(guò)加強(qiáng)新專業(yè)建設(shè)、發(fā)揮重點(diǎn)課程作用，整合課程設(shè)置，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)等措施，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　第三，著重在 “校地合作 ”上落實(shí)措施，進(jìn)一步提升服務(wù)地方服務(wù)社會(huì)的能力。 我們把開(kāi)展好“校地合作 ”工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為履行高校服務(wù)社會(huì)職能的重要表現(xiàn)，作為創(chuàng)建具有鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)師范院校的有力舉措。湛江正憑借鋼鐵項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) “彎道超車 ”，實(shí)現(xiàn)與珠三角無(wú)縫對(duì)接。我校以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，努力增強(qiáng) “校地合作 ”的深度和廣度，建立“校地合作 ”良性機(jī)制。在今年湛江市政協(xié)第十三屆委員會(huì)第三次會(huì)議上，我校教師的提案《建立校地合作機(jī)制，共謀湛江科學(xué)發(fā)展》受到湛江市委的肯定，認(rèn)為 “有深度，有遠(yuǎn)見(jiàn)，建議實(shí)，操作性強(qiáng)，令人思路大開(kāi)，非常好！ ”，并為湛江市委、市政府出臺(tái)相關(guān)政策提供依據(jù)。我校結(jié)合實(shí)際，近段時(shí)間就加強(qiáng) “校地合作 ”開(kāi)展了系列活動(dòng)：一是開(kāi)展校地合作調(diào)研。與湛江市委政研室、中國(guó)民盟湛江市委聯(lián)合組成的調(diào)研組召開(kāi)了 “校地合作 ”調(diào)研會(huì)，與湛江市委、市政府共同起草了 “校地合作 ”工作方案，以 “校地合作 ”委員會(huì)為平臺(tái)，通過(guò)項(xiàng)目帶動(dòng)，從教育、科技、經(jīng)濟(jì)、政策、文化等五個(gè)方面形成合作互動(dòng)機(jī)制。我們結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展鑒江流域調(diào)查，對(duì)該區(qū)域的水質(zhì)污染情況、居民飲食文化與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)等問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)調(diào)查，為地方政府促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供建設(shè)性意見(jiàn)。二是服務(wù)湛江鋼鐵基地建設(shè)。在人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)，乃至學(xué)校未來(lái)的發(fā)展空間和長(zhǎng)遠(yuǎn)辦學(xué)效益等方面，結(jié)合服務(wù)鋼鐵項(xiàng)目作出探索和規(guī)劃，制定 ″校企合作 ″章程，加快校企緊密合作的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。三是積極承擔(dān)創(chuàng)建教育強(qiáng)市規(guī)劃的研究與制定工作。學(xué)校成立專門(mén)的課題組，將在我校設(shè)立 “湛江市教育研究中心 ”，開(kāi)展針對(duì)湛江地區(qū)教育的實(shí)際的教研課題研究，編輯出版發(fā)行《湛江教育》雜志，建立教育合作的長(zhǎng)效機(jī)制。
　　通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我們著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，進(jìn)一步科學(xué)定位、突出特色、改革創(chuàng)新，構(gòu)建起充滿活力、富有效率、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，努力把湛江師范學(xué)院建設(shè)成為具有鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)師范院校。