全員參與持之以恒求真務(wù)實審計處積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法
本報訊 隨著學(xué)校快速發(fā)展,內(nèi)部審計任務(wù)日益繁重,審計處為適應(yīng)現(xiàn)代知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,將2006年起延續(xù)至今且每個季度鐵定一次的審計讀書報告會制度納入到貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之中,精心策劃,合理安排,不僅讓這一讀書活動更具活力與魅力,同時有效地提高了審計人員的綜合素質(zhì)和審計質(zhì)量,推進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部審計工作的創(chuàng)新與發(fā)展。到目前止,讀書報告會共舉行了12次。
每年初,審計處根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)劃和全體審計人員的崗位及專長,做出讀書報告會計劃安排,明確報告人及主題。報告會要求報告人所作報告要有理論,強(qiáng)調(diào)方法、技能、規(guī)則等的介紹,做到緊密結(jié)合工作實踐談體會,同時還要以多媒體課件形式演講,達(dá)到圖文并茂,生動形象,并在講解中要邏輯嚴(yán)密,表述流暢,演講生動,有理有據(jù)。
這種讀書學(xué)習(xí)的方法讓大家獲益良多,通過工作中不斷加強(qiáng)相關(guān)知識技能的學(xué)習(xí)和掌握,將學(xué)習(xí)了解到的與主題有關(guān)的理論、法規(guī)、動態(tài)、技能、方法與本職工作實際相結(jié)合進(jìn)行綜合和歸納,不僅提高了個人的綜合能力,也促進(jìn)了審計人員熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用的技能。目前,該處大部分職員已掌握計算機(jī)制作多媒體的技術(shù),計算機(jī)輔助審計技術(shù)也得到明顯提高。
每次讀書報告會都對具體審計工作有積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用,如《領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計概述》和《經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計實務(wù)》報告會,使廣大審計人員進(jìn)一步熟悉了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的形勢、意義、原則,掌握了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的具體作法和有關(guān)注意事項;《建設(shè)項目工程全過程審計》報告會,讓審計人員深入了解并掌握了全過程審計的目的、方法、內(nèi)容和技巧;《計算機(jī)財務(wù)審計》報告會,使審計人員知曉了當(dāng)前計算機(jī)財務(wù)審計國內(nèi)外應(yīng)用發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢以及國內(nèi)外計算機(jī)財務(wù)審計軟件的情況。
記者與他們交流時,完成主講任務(wù)的同志紛紛表示:“這一學(xué)習(xí)活動給人有壓力,迫使自己看書、查找資料,這不僅促進(jìn)了自學(xué),而且還要博學(xué)”;“通過這一平臺的互動,不僅拓展了學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,也擴(kuò)大了自己的視野,使自己增添了不少的新知識、新方法?!?br> 讀書報告會促使審計人員提高素質(zhì)的同時,也使學(xué)校審計工作取得明顯成效。2006年以來(2006年—2008年)平均每年完成的審計項目比實行讀書報告會以前(2003年—2005年)提高了116%,其中,財務(wù)審計項目提高了58.8%,經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計提高了264%,基建維修工程審計提高了32.1%。此外,審計質(zhì)量和審計科研水平也明顯提高,三年中獲湖南省審計質(zhì)量評比一等獎2項、二等獎1項;獲中國教育審計學(xué)會2007—2008年度審計科研成果一等獎1項,中南大學(xué)人文社科基金課題1項;承擔(dān)湖南省建設(shè)廳造價總站“建設(shè)工程審計資料管理系統(tǒng)”開發(fā)項目1項,進(jìn)校經(jīng)費15萬元;公開發(fā)表論文16篇;2006-2008年連續(xù)三年被省建設(shè)廳評為“湖南省造價工作先進(jìn)單位”,先后兩次在省建設(shè)廳、審計廳召開的大會上作典型發(fā)言;獲“湖南省內(nèi)部審計工作先進(jìn)單位”,2008年5月獲國家審計署“全國內(nèi)部審計工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
審計處楊明亮處長說:“讀書報告會雖是一種業(yè)務(wù)和技能探討的形式,但在職工眼中卻是一種無形的比賽與競爭,這對提高員工的整體素質(zhì)起到了很好的作用。”他認(rèn)為,審計處所開展的讀書報告會真正達(dá)到了全員參與、持之以恒、注重實效、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的目的,并表示要將這一活動長期堅持下去。 (玉秋 申際)