近日準(zhǔn)備黨課講稿，看了兩部干部教育史方面的專著。在其中一本里面，看到這樣一段話：1929年12月，毛澤東還總結(jié)了干部教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，概括成著名的“十大教授法”，即：“（1）啟發(fā)式（廢止注入式）；（2）由近及遠(yuǎn)；（3）由淺入深；（4）說(shuō)話通俗化（新名詞要釋俗）；（5）說(shuō)話要明白；（6）說(shuō)話要有趣味；（7）以姿勢(shì)助說(shuō)話；（8）后次復(fù)...

2008年汶川大地震發(fā)生當(dāng)晚，李安江、郭晉嘉和杜遠(yuǎn)3位中新社記者即抵達(dá)成都，并冒雨前往汶川。5月13日凌晨,他們抵達(dá)當(dāng)時(shí)尚未有救援隊(duì)伍進(jìn)入的綿竹漢旺鎮(zhèn)，目擊了當(dāng)?shù)貫?zāi)后慘狀。

1966年11月26日，毛主席第八次檢閱紅衛(wèi)兵，也是他最后一次檢閱紅衛(wèi)兵。那天，我拍了兩張《毛主席最后一次檢閱紅衛(wèi)兵》的照片（下兩圖）。為拍這兩張照片，我準(zhǔn)備了一個(gè)多月。

當(dāng)下打開電視聽(tīng)一篇新聞播報(bào)，通篇多處都是“打造”一詞。領(lǐng)導(dǎo)講話言“打造”，群眾回應(yīng)說(shuō)“打造”，開會(huì)要“打造”，小區(qū)環(huán)境也要“打造”，甚至課堂學(xué)習(xí)也要“打造”，真是不厭其煩。

千萬(wàn)記住，如果你的第一句話不能打動(dòng)讀者，也就沒(méi)有必要寫第二句了。讀者最容易做的事情就是放棄閱讀。這是美國(guó)報(bào)業(yè)大王豪斯特的話。

把人物寫活是講好故事的關(guān)鍵。許多切入點(diǎn)都能寫活人物，不同的人物切入角度也不同。從一個(gè)有戲的場(chǎng)景切入，是寫活人物的焦點(diǎn)畫面之一。

“這新聞，人物關(guān)系可以簡(jiǎn)化下嗎？太多了，看著頭暈”“小編語(yǔ)文不咋地吧，寫的也太亂了……”“你的內(nèi)容我難受，你的文字我不懂”

藝術(shù)是相通的，可以互相借鑒。文章要寫出畫面感，其實(shí)可以向國(guó)畫學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)畫常用的技法。今天，《傳媒茶話會(huì)》推薦的這篇文章，就是從三種國(guó)畫技法中提煉出的寫作方法。

全媒體時(shí)代，信息多元，官網(wǎng)、微博、微信、短視頻等多樣化的傳播方式無(wú)疑削弱了紙媒的傳播效能。推進(jìn)媒體融合傳播成為當(dāng)下媒體從業(yè)人員的重中之重。怎么融合、怎么傳播才有力度？唯有踐行“四力”，做有溫度、有熱度，更有傳播“能見(jiàn)度”的新聞，才是題中之義。

新聞報(bào)道要學(xué)會(huì)講故事。怎樣才能夠講好故事？《人民日?qǐng)?bào)記者說(shuō)：好稿怎樣講故事》從“文以載道”“文貴有物”“文須有序”三個(gè)角度，探討立意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)對(duì)講好新聞故事的意義。書中收錄的40余篇優(yōu)秀稿件，由人民日?qǐng)?bào)數(shù)十位記者采寫于不同時(shí)期，既作為作者闡述“好稿怎樣講故事”的具體案例，又共同折射出人民日?qǐng)?bào)新聞寫作的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

不少剛進(jìn)機(jī)關(guān)的年輕同志都希望能夠盡快寫好文稿。我體會(huì)，要想盡快成長(zhǎng)為文稿方面的行家里手，寫出高質(zhì)量的文稿，最根本的還在于提高個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)，從修煉“內(nèi)功”入手。

人民日?qǐng)?bào)作為國(guó)內(nèi)權(quán)威的官方媒體，其文章、評(píng)論思想之深和質(zhì)量之高業(yè)內(nèi)無(wú)出其右，其中很多文章的立意、角度、手法、用語(yǔ)對(duì)寫作大有裨益。今天跟大家分享一篇人民日?qǐng)?bào)的文章——《不斷培厚創(chuàng)新的沃土》（點(diǎn)擊標(biāo)題即可閱讀），并給出了范文賞析和金句，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧~

職場(chǎng)上的公文寫作，不是個(gè)人寫意式的隨感而發(fā)，而是站在一級(jí)組織、一個(gè)單位的立場(chǎng)上，代公立言、代公發(fā)聲。因此，既要堅(jiān)持立足自我、自力更生，又不能“閉門造車”；既要深思熟慮，又不能閉目塞聽(tīng)；既要積累經(jīng)驗(yàn)，又不能固步自封；既要獨(dú)樹一幟，又不能抱殘守缺。只有始終在開放的、包容的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)下去從事職場(chǎng)寫作，才能寫出令人滿意的文章。

排比，排比，排比，顧名思義，即排起來(lái)作比較。其關(guān)鍵，一是“排”，二是“比”，前者是手段，后者是目的。即將三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同相似、意思密切相關(guān)相近、語(yǔ)氣一致的語(yǔ)言單位（詞、短語(yǔ)、句子、段落）排列起來(lái)，以便讀者比較、疊加、審視、理解。

在中國(guó)飲食文化里，不同菜系有不同風(fēng)格，川菜麻辣，粵菜清鮮，蘇州菜趨甜，云南傣家菜偏酸，即便同樣是川菜，換個(gè)廚師，味道也有差異，比方說(shuō)，有的偏麻，有的偏辣，有的偏咸……這好比寫文章，文體不同，語(yǔ)言風(fēng)格不同，有的淺顯，有的深邃；有的強(qiáng)硬，有的柔軟；有的重說(shuō)理，有的重?cái)⑹?，即便同樣的文章，不同人寫、不同人用，在不同?chǎng)合，語(yǔ)言風(fēng)格也迥然不同。

“黨報(bào)、黨刊、黨臺(tái)、黨網(wǎng)等主流媒體必須緊跟時(shí)代，大膽運(yùn)用新技術(shù)、新機(jī)制、新模式，加快融合發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)宣傳效果的最大化和最優(yōu)化。”“要加快推動(dòng)媒體融合發(fā)展，使主流媒體具有強(qiáng)大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂?！蔽覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)...

藝術(shù)是相通的，可以互相借鑒。文章要寫出畫面感，其實(shí)可以向國(guó)畫學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)畫常用的技法。

近年來(lái)，歲末流行年度漢字盤點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)寓意豐富的漢字，讓受眾回顧全年、形成共鳴、達(dá)成共識(shí)，“一字一年輪”可謂是表達(dá)效率的極致體現(xiàn)。媒體策劃大型報(bào)道經(jīng)常會(huì)采用新聞盤點(diǎn)的方式，需要言簡(jiǎn)意賅地提煉亮點(diǎn)、表達(dá)觀點(diǎn)，或可借鑒“漢字盤點(diǎn)”的方式，由編輯提煉出一個(gè)字，提供一個(gè)報(bào)道社情輿情的新奇視角。參考?xì)v年來(lái)評(píng)出的“年度漢字”，分析這些字的特點(diǎn)，可...

中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是中國(guó)政治生活、社會(huì)生活劃時(shí)代的大事，楚天都市報(bào)極目新聞早思考、早動(dòng)手，抓住重點(diǎn)，推出的多個(gè)融媒體產(chǎn)品，集合視頻、動(dòng)畫、手繪、互動(dòng)海報(bào)等多種表現(xiàn)形式，用巧力，小切口講述大時(shí)代，取得了良好的傳播效果。

近年來(lái)，媒介技術(shù)的快速更迭，一系列的社會(huì)問(wèn)題日漸顯現(xiàn)出來(lái)，受眾面對(duì)著紛繁復(fù)雜的輿論生態(tài)難免會(huì)產(chǎn)生困惑，新聞媒體順應(yīng)時(shí)代新發(fā)展進(jìn)行多方位的創(chuàng)新實(shí)踐，思辨性報(bào)道也引起越來(lái)越多受眾的關(guān)注。不難看出，思辨性報(bào)道已經(jīng)成為新時(shí)代媒體適應(yīng)受眾的一種趨勢(shì)，報(bào)道的主題越來(lái)越多元，報(bào)道的視角越來(lái)越獨(dú)特，這也對(duì)思辨性報(bào)道的輿論導(dǎo)向性提出了更高的要求。在融媒...