趙長勝


　　徐州師范大學測繪學院是我校年輕的工科學院，于2006年6月成立，現(xiàn)在學院有測繪工程、土地資源管理和遙感科學技術(shù)三個專業(yè)。學院前身是國土信息與測量工程系，是2003年從工學院脫離出來的。雖然學院底子薄，基礎不是很好，但通過近幾年的大力發(fā)展，學院在業(yè)務上有了很大的發(fā)展，在我校工科的發(fā)展中起著帶頭作用。
　　在忙于教學院務且身體欠佳的狀況下，測繪學院院長趙長勝教授熱情地接受了本報記者的專訪。

　 力辦社會認可的學院

   據(jù)趙院長介紹，測繪學院的專業(yè)教學對教師的要求很高，學院現(xiàn)有的4位教授都是引進的，而且學院的大多數(shù)教師也都是引進的。對于目前測繪學院的發(fā)展勢頭，趙院長還是比較滿意的。趙院長告訴記者，現(xiàn)在，學院在國內(nèi)同行、專家中具有較高的知名度和美譽度，相比較以前默默無聞，現(xiàn)在學院的影響力可以說大大擴大了。在教育部最新組建的測繪科學與技術(shù)教學指導委員會中，共有41位委員，來自全國30余所院校，多數(shù)是博士授權(quán)單位，而我校測繪學院也是委員單位之一。趙院長坦言，這對于我校來說是非常不易的。而且在中國測繪協(xié)會下屬的幾個專業(yè)委員會中，都有測繪學院的教師。據(jù)了解，測繪學院原是江蘇省測繪學會理事單位，后被升為常理事單位，2007年，趙院長當選為副理事長，測繪學院又成為了副理事長單位。
　　在科研方面，測繪學院在2007年和2008年兩年的時間內(nèi)獲得了3項國家自然科學基金，“這在全國同類學院中是比較矚目的，與全校相比，僅次于數(shù)學和化學兩個學院?！壁w院長告訴記者：學院原來在橫向科研課題方面的基礎是比較薄弱的，但這幾年發(fā)展迅速。2002年時，測繪學院只取得了十幾萬元的科研基金，但到2003年時獲得的科研基金翻了兩番，達到了七八十萬，2004年之后所獲得的科研基金都超過了百萬，2005年達到最高，獲得了390萬元。這些都表明，測繪學院在科研方面的發(fā)展獲得了社會的認可。
　　學科學位點建設是衡量一個學院辦學的重要標準，2003年建系之初，我們尚未取得學士學位點，但在2004年獲得學士學位點以后，于2005年便獲得了碩士學位點授予權(quán)?，F(xiàn)在學院正加大努力，準備沖擊一級碩士點。在學術(shù)研究方面，學院現(xiàn)在每年在國家核心期刊上發(fā)表論文30至50篇。為加強學院與社會的聯(lián)系，促進學院學術(shù)研究的發(fā)展，學院經(jīng)常邀請專家教授來院講學，其中包括多名院士。

　　培養(yǎng)社會需要的人才

    作為一所年輕的學院，教師缺編嚴重，教學任務很重，但就是在這種情況下，學院仍取得了不錯的成績，近年來獲得兩項江蘇省教學成果獎。“在教學方面，我們比較注重學生的動手能力，學生的動手能力和理論素養(yǎng)同等重要。鼓勵學生參加教師的橫向科研項目。”趙院長告訴記者，學生在校期間，多數(shù)可以參加老師的科研項目，這能夠很好地培養(yǎng)學生動手實踐能力。學生參加實踐時，除吃住免費外，學院還會給學生發(fā)一些補貼，這樣，一方面可以解決學生經(jīng)濟困難的問題，另外一方面也可以鼓勵他們參加實戰(zhàn)。因此學院培養(yǎng)出來的學生能力也比較強，在社會上比較受歡迎，學院的就業(yè)率在全校一直名列前茅。學院同時也鼓勵學生考研，2004年以來，測繪學院的考研率均超過了20%，在全校名列前茅。綜合而言，現(xiàn)在學院畢業(yè)生就業(yè)、考研的形勢越來越好。學生在社會上受歡迎的程度較高，在考研的學生中也不乏考取武漢大學、同濟大學、中國礦業(yè)大學等名校的學生，有的同學碩博連讀。在汶川地震救災戰(zhàn)役中，測繪學院2001級畢業(yè)生杜全葉承擔遙感數(shù)據(jù)緊急處理任務，為國務院制定一系列抗震救災政策提供準確、實時的基礎數(shù)據(jù)。
　　雖然學院顯現(xiàn)出了較好的發(fā)展態(tài)勢，但趙院長不諱言學院存在的一些問題和困難。趙院長分析了目前制約學院發(fā)展的最主要的兩個問題：首先是人才問題，趙院長強調(diào)這是限制學院發(fā)展的最大的一個瓶頸。學院教師的教學任務比較重，課程壓力較大，這使得老師沒有多少時間搞科研項目，這不利于學院科學研究的發(fā)展。而人才的缺少不僅僅需要大力引進人才，同時還需要穩(wěn)定人才?，F(xiàn)在社會上工科人才比較緊缺，如果學院沒有引進足夠的人才，學院以后的發(fā)展將會比較困難，嚴重的甚至可能會使專業(yè)垮下去。第二個主要問題就是經(jīng)費和設備。趙院長告訴記者，一般電子設備的壽命是六七年，先前學院配備的設備已逐漸趨于老化。學院目前實驗室的規(guī)模和現(xiàn)代化程度與國內(nèi)先進的測繪學院相比，差距較大。另外，雖然現(xiàn)在社會對這個專業(yè)的人才需求量比較大，使得學生的出口沒有問題，但由于我校師范性質(zhì)以及地理位置所限，學生入口明顯不足，一些學生來自文科專業(yè)，培養(yǎng)起來比較困難。這兩個主要問題是相互制約的，人才不夠就無法取得更多科研項目；沒有足夠的經(jīng)費，創(chuàng)辦重點實驗室、購置先進設備和高檔次人才的引進就會比較困難。
 
    打造學院自身的特色
 
    雖然困難重重，但當記者提及學院未來的發(fā)展前景時，趙院長仍然滿懷信心講述了學院今后各個方面的發(fā)展設想。趙院長提到，在建院之初，學院制定了一個“4421工程”的十年規(guī)劃：在十年時間內(nèi)，學院要建成四個本科專業(yè)，四個碩士點，兩個博士點和一個重點學科。目前第一個在某種程度上已經(jīng)完成，第二個目標希望能在今年完成。原本制定的兩個博士點是二級學科，而現(xiàn)在申報博士點只能一級學科，所以如果一個一級學科的博士點申報成功的話，第三個目標也就實現(xiàn)了。對于拿下博士點，趙院長是充滿希望的，當然，這取決于學校能否拿下博士學位授權(quán)單位。
    在學科建設方面，測繪學院正在力爭拿到一級碩士點。測繪工程專業(yè)現(xiàn)在是省級特色專業(yè)，下一步希望能在重點學科和重點實驗室方面有所突破。在科研方面，學院應該保證國家級和省部級科研項目，并且加大產(chǎn)學研結(jié)合力度，這對于工科專業(yè)而言，是非常重要的思路。在教學方面，學院希望能把測繪專業(yè)辦成為國家特色專業(yè)。趙院長告訴記者，為使學生的出口更好些，進一步增強辦學動力，學院下一步將根據(jù)社會要求培養(yǎng)人才，因人施教，對考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學生分類指導，加大學生參加科研項目的力度，培養(yǎng)創(chuàng)新型工程技術(shù)人才、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，提升學生的實際工作能力。
    應記者要求，趙院長談到了自己作為全國人大代表的一些工作情況。這份工作是一份額外工作，與學院的工作也并非毫無關(guān)系。每年的人大會上，趙院長都提出了一些關(guān)注民生的議案，如土地保護工作、公共交通、全民養(yǎng)老等問題。每年趙院長也會提一些有關(guān)高校發(fā)展的問題，主要是高校投入不足，高校擴招、擴建的問題。他也曾提議過，研究生不需要參加全國統(tǒng)一考試，應該將權(quán)利下放到學校。
    采訪中，趙長勝院長始終清醒地分析著學院發(fā)展現(xiàn)狀和社會形勢，以及學院為適應形勢而應采取的一些措施。雖然學院起步較晚，在學院建設中還存在諸多困難，但趙院長相信，有學校的大力支持和全體教師的拼搏，測繪學院一定會取得更大成績。（蔡瓊 茅靜華 劉業(yè)偉）